跳到主要内容

经济循环为何选“畅通无阻”:比喻与落点双重验证|2023国考副省级第21题

青云教研中心

内容摘要:“调理任督二脉”的比喻与末句“实现循环流转”共同强调流动不受阻碍,而非仅有环节衔接、秩序或实施成效。

生产流通消费形成顺畅循环的概念插画

先给结论

题型:逻辑填空·成语语义侧重。正确答案:C(畅通无阻)。核心依据:“调理任督二脉”的比喻与末句“实现循环流转”共同强调流动不受阻碍,而非仅有环节衔接、秩序或实施成效。

更新时间:2026年9月12日。适用范围:2023年国家公务员录用考试行测副省级第21题;涉及文件表述按本题指定文件和考试时点理解。

完整题面

21.构建新发展格局的关键在于经济循环的 ______,就像人们讲的要调理好统摄全身阴阳气血的任督二

脉。经济活动需要各种生产要素的组合在生产、分配、流通、消费各环节有机衔接,从而实现循环

流转。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.行之有效 B.环环相扣 C.畅通无阻 D.井然有序

命题思路与考点结构

这道题只有一个空,却同时配置了抽象概念、人体比喻和经济活动展开说明。它不要求考生判断哪一个经济观点正确,而是要求找出全文对空缺位置施加的最具体限制。四个词语均有积极色彩,不能通过褒贬筛选;“构建新发展格局”也不是可以直接决定答案的口号线索。真正有效的信息来自空格之后的解释。

第一层解释是“就像”引出的比喻。比喻把经济循环映射为气血运行,因此需要提取的是运行是否受阻这一共同特征,无须引入人体经络知识,也不能把比喻扩展成医学事实。第二层解释把生产要素放到生产、分配、流通、消费各环节中,说明它们怎样有机衔接。第三层以“从而”收束,明确这些衔接服务于“实现循环流转”。解题应把这三层串起来,而不是只抓第二层中的“各环节”。

B项最有迷惑性,因为“环环相扣”确实可以描述环节配合。它不是意思完全错误,而是停留在手段与结构层面:环节之间扣得紧,未必能证明要素流动不存在堵点。空格前的中心词是“经济循环”,后文又反复解释其流转,C项能够同时覆盖比喻与结果,语义证据更集中。所谓最恰当,是比较选项对全部关键线索的覆盖程度,不是证明其他词在任何经济语境下都不成立。

层次原文证据限制的语义
比喻说明调理好任督二脉运行通道应当通畅
手段展开各环节有机衔接为流转创造条件
结果收束从而实现循环流转目标是消除运行阻碍

首选解法与替代解法

首选解法

先暂时不看四个选项,把空缺改写成一句白话:“经济各环节之间的流动能够顺利进行”。这个预判来自比喻与末句,而非既有政策常识。随后回到选项,逐项比较其语义核心与白话预判是否一致。畅通无阻对应顺利流动,环环相扣对应结构连接,井然有序对应次序安排,行之有效对应实践成效。

再把C项完整代回首句,阅读到最后:关键在于循环畅通,具体通过要素组合和环节衔接来实现流转,前后构成目标、措施、结果的连续解释。代入时应检查的是信息关系能否闭合,不只是句子读起来顺不顺。

替代解法

采用反事实比较:设想一个流程,各部门的交接清单紧密关联、办理次序也清楚,但材料仍在一个接口积压。这个流程可以具备环环相扣或井然有序的某些特征,却不能称为畅通无阻。原文用循环流转作为结果,显然要排除这种存在堵点的状态。这个测试能够复核B、D为什么没有达到题干落点。

还可以给四个选项各配一个可检验的问题:实行后有没有效果,对应A;环节连接是否紧密,对应B;流动是否受到阻碍,对应C;次序是否清楚,对应D。然后看原文主要回答了哪一个问题。比喻与结果句都在回答第三问,因此两个独立线索指向同一答案。反事实例子只用于辨义,不能反过来替换原文。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A.行之有效排除侧重实行后有成效;原文未评价某项办法的实施效果。
B.环环相扣排除与有机衔接局部相关,但偏重环节联系,未覆盖循环通畅这一结果。
C.畅通无阻保留同时匹配任督二脉比喻和循环流转的落点。
D.井然有序排除强调次序条理,无法直接表达运行不受阻碍。

易错点与复盘

最常见的失误是看到“环节”便选择带“环”字的成语。字面重复只是检索线索,不能代替语义论证。本题如果只保留中间一句,B项的吸引力会增强;恢复比喻和结尾后,就必须重新比较。训练时应记录自己漏看了哪个关系词,而不是只把“环环相扣”记为错误词。

另一个误区是把“畅通无阻”理解成现实经济永远不存在任何阻碍,从而以绝对化为由排除。这里讨论的是构建格局的关键与目标,词语表达所追求的状态,不是已经完成的统计结论。词义强度要与句子功能相配,不能脱离语境机械地否定带“无”字的表达。

原创迁移训练

完成以下五道训练题,先独立判断,再核对答案。

原创题1

一项跨区借阅服务上线后,各馆的借还记录能够实时对接,读者却仍须等待人工核销后才能再次借书。改造没有增加记录间的关联项,而是取消重复核销,使图书和借阅资格在馆际流转真正实现了______。填入横线最恰当的一项是:

A. 环环相扣

B. 有条不紊

C. 畅通无阻

D. 相辅相成

原创题2

一份实验记录虽然按日期排列整齐,每一步操作也都能顺利完成,但后一步的参数并不取自前一步的测量结果,步骤之间缺少必要约束。研究者重新设计记录表,要求每一步的输出成为下一步的输入,使验证过程______。填入横线最恰当的一项是:

A. 环环相扣

B. 畅通无阻

C. 井然有序

D. 行之有效

原创题3

资料编目系统将馆藏检索速度提升了一倍,却没有改变分类规则。同一作者的作品仍散落在不同类目,检索结果也常把年代先后倒置。馆员建议下一步先完善层级与排序,使目录______,而不应把“查得快”视为全部目标。填入横线最恰当的一项是:

A. 畅通无阻

B. 井然有序

C. 环环相扣

D. 相得益彰

原创题4

一项维修方案步骤衔接严密,现场执行也没有遇到阻碍,但试运行后故障频次并未下降。负责人认为,评价方案不能停留于“能做下去”,而应通过对照试验确认其______,然后才决定是否推广。填入横线最恰当的一项是:

A. 有条不紊

B. 环环相扣

C. 畅通无阻

D. 行之有效

原创题5

一支救援队把各组的交接程序写得十分细致,但物资仍因临时许可反复等待;取消重复许可后,物资调配得以______。另一次演练中,物资运输本来没有延误,问题是前组的监测结论不能约束后组的处置,因此队伍重建证据链,使研判步骤______。依次填入横线最恰当的一项是:

A. 环环相扣 畅通无阻

B. 井然有序 行之有效

C. 畅通无阻 环环相扣

D. 行之有效 井然有序

原创题答案

1. C;2. A;3. B;4. D;5. C。

青云训练闭环

先遮住选项,用一句白话概括空格要求;作答后分别标出比喻、手段和结果。隔日换一段同时含“衔接”和“流转”的材料,检验自己能否根据落点转换答案,而不是机械记忆本题的C。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录,再由教师结合具体题面复核。政治常识AI电台可用于复习线索,正式文件用于核定表述。学习效果可视化应展示判断依据是否改进,不把答对一道题等同于稳定掌握;上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

为什么不是环环相扣?

它只对应环节联系这一手段;比喻与结尾要求循环本身通畅,C覆盖的限制更多。

只看最后一句可以吗?

可以形成预判,但仍应回查比喻与空格搭配,避免结尾只是例子而非目标的其他题型。

比喻需要专业知识吗?

本题不需要。只取气血运行与经济流转之间的共同语义,不把医学认识当作选词依据。

四个选项都是褒义怎么办?

比较各自回答的问题:成效、连接、通行、次序。褒贬一致时语义侧重更重要。

如何分清措施与目标?

注意“从而”之前是衔接方式,之后是希望实现的流转结果,空格概括的是后者。

做对以后怎样复测?

换成目标强调环节依赖或次序组织的材料,检查能否转选对应词语;固定选择同一词不代表掌握。

站内相关内容

青云行测题库:继续按模块训练

来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不将其标为官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创情境均为教学设计。本文服务于题目研究,不构成考试预测或结果承诺。

习近平:把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局

引用与权威来源

  1. 习近平:把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局

常见问题

为什么不是环环相扣?

它只对应环节联系这一手段;比喻与结尾要求循环本身通畅,C覆盖的限制更多。

只看最后一句可以吗?

可以形成预判,但仍应回查比喻与空格搭配,避免结尾只是例子而非目标的其他题型。

比喻需要专业知识吗?

本题不需要。只取气血运行与经济流转之间的共同语义,不把医学认识当作选词依据。

四个选项都是褒义怎么办?

比较各自回答的问题:成效、连接、通行、次序。褒贬一致时语义侧重更重要。

如何分清措施与目标?

注意“从而”之前是衔接方式,之后是希望实现的流转结果,空格概括的是后者。

做对以后怎样复测?

换成目标强调环节依赖或次序组织的材料,检查能否转选对应词语;固定选择同一词不代表掌握。