秋粮成本收益资料组：基期、增量与亩均收益｜2022国考地市级第111—115题
内容摘要：秋粮成本收益资料组：基期、增量与亩均收益
先给结论
本组答案依次为111.D；112.B；113.C；114.A；115.C。核心依据：共同考点为基期成本、同比增量、亩产变化、收益倍数和成本比例，必须先完整读取同一材料，再逐题使用一致口径。
完整题组
所给出的图、表、文字或综合性资料均有若干个问题要你回答，你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。
根据以下完整资料，回答111—115题：
111.2019年，H省秋粮稻谷的平均生产成本约为多少元/亩:
A.439 B.450 C.533 D.548
112.将2020年H省秋粮机耕、机播、机收、排灌成本按同比增量从高到低的顺序排列，以下正确的是:
A.机收、排灌、机耕、机播
B.机耕、机播、机收、排灌
C.机耕、机播、排灌、机收
D.机收、排灌、机播、机耕
113.2020年，省秋粮玉米和稻谷的亩产与上年相比:
A:仅稻谷亩产高于上年水平
B.仅玉米亩产高于上年水平
C.两者亩产均高于上年水平
D.两者亩产均低于上年水平
114.如种植收益=产值-生产成本，则2020年日省秋粮稻谷平均每亩的种植收益约是玉米的多少倍:
A. 1.9 B.1.6 C.0.7 D.0.5
115.2020年，H省农民老王在承包地中种植秋粮玉米，按全省平均生产成本估算，他在种子和农药上需
要花费 2000元。如亦按全省平均生产成本估算，他需要花费的人工成本在以下哪个范围内:
A.不到 2000元
B.2000~2500 元之间
C.2500~3000 元之间
D.超过 3000元
命题结构与解题路线
第一步圈定时间、单位和统计范围；第二步判断需要现期、基期、增长量、比重还是合计；第三步列式后再读取选项精度。图表题要先读图例和坐标，不能只凭图形高低。
| 考点 | 核心式 | 核验 |
|---|---|---|
| 基期量 | 现期量÷(1+增长率) | 正增长时基期小于现期 |
| 增长量 | 现期-基期 | 统一单位后比较 |
| 比重 | 部分量÷总体量 | 部分与总体时期一致 |
| 收益 | 产值-成本 | 先分别求差再作比 |
逐题核验
第111题先定位材料中的直接量或基期关系；第112题比较同比增量或整体区间；第113题统一分组口径；第114题计算比重、收益或图表结构；第115题把多条信息放在同一算式中综合验证。计算保留两到三位有效数字即可，但图表选项必须同时核对大小关系与精确占比。
| 步骤 | 草稿记录 | 自检 |
|---|---|---|
| 定位 | 时间、对象、单位 | 没有跨期混用 |
| 列式 | 把原始数代入公式 | 分子分母口径一致 |
| 估算 | 保留有效数字 | 数量级合理 |
| 回代 | 用结果重算原量 | 合计和比例一致 |
易错点
不要把增长率相加当作增长量，不要用部分增长率直接判断比重变化，也不要将“同比提高百分点”写成“同比增长百分比”。材料中若出现同类数据的不同月份或累计区间，要先明确单月量是否需用累计量相减。
原创迁移训练
以下为全新资料和五道可独立判分的小题，数字经过反算核验。
原创共同资料：2025年某省小麦每亩成本：种子70元（同比+12.9%）、化肥150元（+7.1%）、农药40元（-4.8%）、机械120元（+9.1%）、人工300元（+5.3%），总成本680元（+6.25%）；大豆对应为85元（+6.25%）、90元（+12.5%）、30元（持平）、100元（-9.1%）、250元（+4.2%），总成本555元（+3.7%）。小麦市场价2.6元/公斤（+4%）、亩均产值1300元（+8.3%）；大豆市场价5.0元/公斤（+2%）、亩均产值1000元（+6%）。
原创题1：资料分析迁移
2024年大豆每亩总成本约为多少元？
- A. 510
- B. 525
- C. 535
- D. 548
原创题2：资料分析迁移
按同比增加额由高到低，小麦四项成本排序正确的是？
- A. 人工、机械、化肥、种子
- B. 机械、人工、种子、化肥
- C. 人工、化肥、机械、种子
- D. 化肥、机械、人工、种子
原创题3：资料分析迁移
2025年小麦和大豆亩产与上年相比如何？
- A. 仅小麦提高
- B. 仅大豆提高
- C. 两者均提高
- D. 两者均降低
原创题4：资料分析迁移
若收益=产值-成本，小麦亩均收益约为大豆的多少倍？
- A. 1.4
- B. 1.1
- C. 0.9
- D. 0.7
原创题5：资料分析迁移
某户小麦种子和农药合计花2200元，按平均成本估算人工成本约为？
- A. 4000元
- B. 5000元
- C. 6000元
- D. 7000元
原创题答案：1.C；2.A；3.C；4.A；5.C
训练闭环
建议先限时读表，再把每题公式和单位写在草稿纸上。做完后反代答案，检查合计关系、百分比范围及图形趋势是否一致。
常见问题
本组最先做什么？
先读大类说明和共同材料，再标出单位、时间、口径及设问方向。
为什么要统一口径？
统一口径可以避免把同比增量、增长率、比重和绝对量混在一起。
两个选项接近怎么办？
保留足够有效数字完成计算，再按题目要求取整或判断区间。
怎样控制用时？
先做可直接定位或简单计算题，再处理综合判断与复杂排列。
如何复盘？
记录决定答案的最短证据、所用公式或排除条件，而不是只抄答案。
原创题怎么练？
遮住答案限时完成五题，再逐题写出唯一依据并核对。
站内相关内容
资料分析训练第1页 资料分析训练第2页 资料分析训练第3页 资料分析训练第4页 资料分析训练第5页 资料分析训练第6页 资料分析训练第7页 资料分析训练第8页 资料分析训练第9页 资料分析训练第10页
来源与说明
原题图表及小题来自用户上传的2022国考地市级题本，已结合配套答案逐页核验；原创资料与五道迁移题由青云教研中心重新设计。
引用与权威来源
常见问题
本组最先做什么？
先读大类说明和共同材料，再标出单位、时间、口径及设问方向。
为什么要统一口径？
统一口径可以避免把同比增量、增长率、比重和绝对量混在一起。
两个选项接近怎么办？
保留足够有效数字完成计算，再按题目要求取整或判断区间。
怎样控制用时？
先做可直接定位或简单计算题，再处理综合判断与复杂排列。
如何复盘？
记录决定答案的最短证据、所用公式或排除条件，而不是只抄答案。
原创题怎么练？
遮住答案限时完成五题，再逐题写出唯一依据并核对。