绿证核发量的单位换算、年度增量与比重判断｜2026国考地市级116—120题

先给结论

116—120题答案：D、D、B、C、D。 核心依据：116—120题答案依次为D、D、B、C、D；关键是把“1个绿证=1000千瓦时”、累计量差额、万与亿的单位，以及集中式项目内部比重分别处理。 更新时间为2026-08-22。

完整题组

绿证是对可再生能源绿色电力颁发的具有独特标识代码的电子证书，1个绿证单位对应1000千瓦时可再生能源电量。2024年全国核发绿证47.34亿个，其中可交易绿证31.58亿个。截至2024年12月底全国累计核发绿证49.55亿个，其中可交易绿证33.79亿个。

2017年末至2023年末全国绿证累计核发量依次为1428、2658、2954、3015、3893、5954、22075万个。

2024年，全国集中式项目核发绿证46.77亿个。其中风电19.07亿个、常规水电15.78亿个、太阳能发电8.03亿个、生物质发电3.81亿个、风光一体化755万个、地热能52万个、海洋能1.1万个。分布式项目核发5695万个，同比增长27.8倍，其中分散式风电3364万个、分布式光伏2331万个。

116.

2024年，全国核发的不可交易绿证对应约多少万亿千瓦时可再生能源电量？

• A. 1.6
• B. 3.2
• C. 7.9
• D. 15.8

117.

2023年，全国核发绿证数量约是2022年的多少倍？

• A. 3.7
• B. 5.1
• C. 6.3
• D. 7.8

118.

2024年绿证核发量最多的5个省级行政区，绿证核发量约占全国总量的：

• A. 38%
• B. 42%
• C. 46%
• D. 50%

119.

2024年，全国集中式风电项目核发绿证数量占当年集中式项目核发绿证数量的比重比太阳能发电项目的占比高约多少个百分点？

• A. 16
• B. 20
• C. 24
• D. 28

120.

能够从上述资料中推出的是：

• A. 2019年，全国绿证核发量多于2018年
• B. 截至2023年底，全国累计核发绿证中，可交易绿证的占比不到1%
• C. 2024年，全国常规水电核发绿证不到集中式项目核发绿证总数量的三分之一
• D. 2024年，湖北、湖南核发绿证之和占全国比重比广东、广西之和高1个百分点以上

命题结构与口径地图

这一组把同一材料拆成五种典型动作：第116题先做“不可交易=总量−可交易”，再乘1000并把千瓦时换成万亿千瓦时；第117题不能直接拿两个累计柱相除，而应先用相邻年末累计量作差，还原当年核发量；第118题要按省份排名取前五并统一使用“万个”；第119题分母固定为集中式项目46.77亿个；第120题则把差分、占比、三分之一边界和百分点放在一起。

逐题深度解析

116：证书数量怎样换成电量

先求不可交易绿证15.76亿个。每个对应1000千瓦时，所以电量为15.76×10^11千瓦时，即15.76万亿千瓦时。这里最容易把“亿个”与“万亿千瓦时”的指数关系算错。

117：累计柱必须先差分

2023年当年核发量为22075−5954=16121万个；2022年为5954−3893=2061万个；比值约7.82。若直接用22075÷5954，只能得到两个年末累计量之比，不是题目要求的年度核发量之比。

118：前五排名不能凭地域印象

前五为云南、内蒙古、四川、新疆、青海，合计199840万个。全国2024年核发47.34亿个，即473400万个，所占约42.2%，选B。湖北21445万个略低于青海21553万个，是排名边界陷阱。

119：百分点的分母固定

风电与太阳能均属于集中式项目内部结构，二者占比差可直接用数量差除以集中式总量：(19.07−8.03)÷46.77≈23.6个百分点，约24个百分点。不能分别除以全国总量。

120：综合判断靠四次短计算

A错在2019年当年核发296万个，低于2018年的1230万个；B错在截至2023年底可交易量约等于累计量，并非不到1%；C中15.78÷46.77约33.74%，略高于三分之一；D的两组省份差额占全国约1.25个百分点，能够推出。

两种复核方法

精算法：逐题写出单位、分子、分母和时间口径，适合边界项与综合判断。估算法：先用前两位近似排除，例如199840/473400约20/47，直接落在42%附近。两者结合，既保证速度，也避免把累计量、年度量和项目内部比重混用。

估算边界与验算顺序

资料分析的估算不是随意四舍五入，而是先判断选项间距，再决定保留几位。第118题四个选项相隔4个百分点，用20÷47约42.6%即可定位；第119题相隔4个百分点，用11÷47约23.4个百分点也足够。但第120题C项围绕三分之一设置，15.78与46.77的比值非常接近边界，此时必须比较3×15.78=47.34与46.77：前者更大，说明15.78/46.77略高于三分之一，“不到三分之一”错误。第120题D项同样要先算两组差额5929万个，再除以全国473400万个，约1.25个百分点，才能确认“高1个百分点以上”。

建议采用“定位单位—写时间标签—确定分母—估算区间—边界精算—回到方向词”的六步顺序。定位单位可阻止把亿个和万个直接相加；时间标签能区分2017年末累计量与2018年当年增量；先确定分母可以避免把全国比重和集中式内部比重混淆；最后回看“约、不到、高于、能够推出”等词，则能发现算式正确但方向判断错误的情况。综合判断题不必从A到D平均用力，可优先检查能通过整数倍比较或数量级判断的选项，再处理接近边界的项。

材料定位与草稿布局

在考场草稿上可为每个数字加两个标签：时间与单位。例如“22075万个”标为“2023年末累计”，“19.07亿个”标为“2024年集中式风电”。遇到年度量先画差分箭头，遇到比重先圈分母，遇到百分点先把两个比重写成同分母。这样做看似多一步，实际能减少重复回读。省份排序题建议只抄可能进入前五的六个数并在第五、第六名之间画界线；综合判断题则在选项旁写“差分、占比、边界、组间差”四个动作，完成一个勾掉一个。整组结束后再用数量级复核：47.34亿对应473400万个，前五约20亿，不可能接近全国一半以上；19.07与8.03相差约11亿，占46.77亿约四分之一。数量级与精算同向，答案才可信。

原创迁移训练

以下为一个完整的教学模拟材料组，组内五题分别训练总量、增速、比重、累计和综合判断。为保证每题可单独作答，每道题都重复给出全部数据。

原创题1

教学模拟材料：下表给出2021—2025年两类绿证核发量，单位为万个。数据仅用于教学。

根据下列教学模拟材料，2025年集中式与分布式绿证核发量合计为多少亿个？

• A. A. 2.83
• B. B. 3.03
• C. C. 3.23
• D. D. 3.43

原创题2

教学模拟材料：下表给出2021—2025年两类绿证核发量，单位为万个。数据仅用于教学。

根据下列教学模拟材料，2025年集中式绿证核发量同比增长约为：

• A. A. 17.3%
• B. B. 22.7%
• C. C. 27.3%
• D. D. 32.7%

原创题3

教学模拟材料：下表给出2021—2025年两类绿证核发量，单位为万个。数据仅用于教学。

根据下列教学模拟材料，2024年分布式绿证核发量占当年两类合计的比重约为：

• A. A. 14.9%
• B. B. 18.9%
• C. C. 22.9%
• D. D. 26.9%

原创题4

教学模拟材料：下表给出2021—2025年两类绿证核发量，单位为万个。数据仅用于教学。

根据下列教学模拟材料，2022—2025年两类绿证累计核发量约为多少亿个？

• A. A. 7.64
• B. B. 8.14
• C. C. 8.64
• D. D. 9.14

原创题5

教学模拟材料：下表给出2021—2025年两类绿证核发量，单位为万个。数据仅用于教学。

能够从下列教学模拟材料中推出的是：

• A. A. 2021—2025年分布式核发量逐年下降
• B. B. 2025年分布式核发量超过集中式的一半
• C. C. 2023年两类合计核发量不到1亿个
• D. D. 2021—2025年集中式核发量每年均高于分布式核发量

原创题答案：1.C；2.C；3.B；4.C；5.D。

迁移审计表

青云训练闭环

资料分析复盘不要只记“算错了”，而要区分定位、口径、列式、估算和边界判断。青云题库AI学习系统可记录每道小题的耗时与错因，一人一AI老师据此安排相邻年差分、单位换算或综合判断专项。学习效果可视化应关注同类口径错误是否下降，并通过线上题库与线下讲评形成全程追溯。

常见问题

绿证核发资料分析最先应锁定什么？

先锁定设问方向和决定性条件，再处理背景信息，避免被熟悉词语或复杂图表带偏。

资料分析为什么必须逐项核验？

单选题要求同时证明正确项成立并说明其余项不满足条件，逐项核验能暴露偷换对象、范围和口径。

原创题为什么固定为5道？

五道题分别承担直接识别、边界辨析、条件变化、跨领域应用和复合干扰，形成短而完整的迁移闭环。

做完题后怎样复盘最有效？

记录错因属于知识缺口、题型识别、计算口径还是干扰项误判，再用同考点异情境题验证是否真正掌握。

图片题怎样避免只凭直觉？

先把图形转换为可复核的线段、投影、相邻面或数量约束，再用选项逐一代入，最后检查答案唯一性。

上传题本与权威答案不一致怎么办？

区分题面文字、上传答案页和独立推导三种口径，并优先以可复算步骤或权威事实说明结论。

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来源与说明

题面与图表依据用户上传题本整理，上传材料不等同于考试主管部门官方发布文本；答案为按题面独立计算所得。原创材料明确为教学模拟，数据不对应现实年度预测。