从“由此”找到技术要解决的问题：菌草语段主旨｜2023国考副省级第44题

先给结论

题型：意图判断·问题与技术对策。正确答案：A（有助于解决“菌林矛盾”的难题）。核心依据：材料先写用木栽菌带来的生态矛盾，再以由此引出以草代木研究及综合技术，末句说明可持续价值；A把技术与其所回应的核心问题连接，概括最准确。

更新时间：2026年9月12日。适用范围：2023年国家公务员录用考试行测副省级第44题；涉及文件表述按本题指定文件和考试时点理解。

完整题面

44． 二十世纪六七十年代，世界上香菇、木耳、灵芝等食用菌和药用菌人工栽培基本都以木材为原料，

在我国每年仅栽培香菇一项就要砍伐阔叶林 1000 万立方米以上，从而产生了严重的生态问题和“菌林

矛盾”。由此我国开始了“以草代木”栽培食药用菌研究，1986 年，终于成功培育出可做栽培食药用菌

培养基的草本植物 ——菌草，并逐渐摸索出一套运用菌草栽培食药用菌和生产菌物饲料、菌 物肥料

的综合技术。菌草技术开辟了“菌”与“草”交叉科学研究与应用新领域，为保护生态环境，促进可持续

发展开辟了新途径。

这段文字意在说明，菌草技术：

A．有助于解决“菌林矛盾”的难题 B．是我国食药用菌栽培的原创技术

C．为食药用菌栽培提供了新的思路 D．为保护阔叶林资源开辟了新途径

命题思路与考点结构

第一句并非单纯回顾食药用菌栽培历史，而是通过大量使用木材，引出生态问题和菌林矛盾。这个矛盾包含两端：需要继续开展栽培，又不能无限依赖森林资源。后面的由此明确说明研究因何启动，因此技术价值应回到这个问题理解。

以草代木是回应矛盾的关键机制，接着介绍菌草及其综合运用，最后落到生态保护与可持续发展。A用有助于解决菌林矛盾概括问题与对策的联系，既不丢掉栽培这一端，也不丢掉森林生态这一端。C的新思路过于宽泛，没有说新思路解决什么关键困难。

B强调原创身份，文中虽有我国研究、成功培育等线索，但文章没有把原创性作为主要论证目标。D说保护阔叶林，确是可能包含的效果，却把原文较广的木材依赖、菌类生产和生态关系收窄到一种森林资源。不能因为首句举了阔叶林数据，就让这一局部例子替代整体矛盾。

A采用有助于这一有分寸的表述，不能在解析中改写成已经彻底消除全部矛盾。题面写开辟新途径，并没有提供所有地区、所有生产场景的完整效果数据。技术说明题既要抓住正面作用，也要保留原文允许的结论强度。

首选解法与替代解法

首选解法

先找到由此的回指对象，即前面的菌林矛盾。再将新技术与这个问题连接，得到A的核心表达。

用尾句复核，保护生态与可持续发展支持解决矛盾这一概括。B偏身份，C泛化，D缩窄，均不如A同时保留问题、技术和意义。

替代解法

可以把材料画成两条线：旧路径是栽培需要木材从而产生生态压力，新路径是改用草本原料缓和两者冲突。问技术最重要的作用是什么，答案就是处理这条冲突关系。

另一种方法是比较选项的信息增量。只说新思路，几乎适用于任何技术；只说原创，不能解释为什么前面写生态问题；只说阔叶林，无法覆盖综合技术与可持续目标。A最能解释全文各部分为何一起出现。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

不要把有助于删掉。它限定技术贡献而非保证全部问题消失，过度拔高会把正确概括变成无证结论。

文章含年份和成功培育，不一定主旨就是原创成果。时间可以交代发展过程，真正的中心还要看研究为何开始、最后强调何种价值。

术语看不懂时也可以先看结构。由此把前后连成问题与对策，即使不了解培养技术，也能根据文本完成主旨判断。

原创迁移训练

完成以下五道训练题，先独立判断，再核对答案。

原创题1

某包装作坊原先为防运输碰撞大量使用一次性填充物，产品损耗降低了，废弃物却明显增加。试验后来改用可循环的分隔架，既维持缓冲功能，也减少每次新增填充材料，但仍需清洁维护。文段意在说明该改进：

A. 证明循环材料不再产生任何成本

B. 有助于协调运输保护与减废之间的冲突

C. 是所有包装行业唯一可行的方案

D. 主要价值在于外观更加整齐

原创题2

一家档案室为了方便查阅，曾允许频繁翻动原件，结果原件磨损加重。后来提供高质量复制件处理一般查询，只在必要核验时使用原件。文章强调这不是停止开放，而是调整开放方式。其主要意图是说明：

A. 档案原件已经不再具有研究价值

B. 复制技术的发展完全取消了核验需求

C. 分层查阅有助于兼顾利用与原件保护

D. 档案保护应当以禁止查阅为核心

原创题3

一项教学改革针对两个问题：统一进度使部分学生跟不上，而完全自由安排又难以保持共同讨论。方案保留共读节点，并允许节点之间的练习节奏不同。材料没有比较平台品牌，重点在于这种安排如何连接个体差异与共同学习。文段意在强调：

A. 弹性节奏与共读节点结合有助于兼顾差异和协作

B. 教学平台品牌决定学生是否能够跟上

C. 统一学习任务应当全部取消

D. 共同讨论只能建立在完全相同进度上

原创题4

某社区过去把服务集中在一个大厅，便于管理，却增加了远端居民往返负担。试点将部分简单事项放到流动服务点，复杂事项仍由大厅处理。文段介绍这项做法，主要是为了说明：

A. 流动服务已能替代所有固定服务

B. 管理便利比居民距离更重要

C. 服务创新的原创归属必须得到确认

D. 分层设置服务入口有助于协调管理与可达性

原创题5

某实验室为避免样本污染，曾对所有器具采用同一高强度处理，却使部分脆弱器具寿命缩短。新流程依据材质和用途分级处理，在满足相应要求的前提下减少不必要损耗。文章主要说明：

A. 高强度处理对任何器具都没有价值

B. 分级处理有助于兼顾洁净要求与器具寿命

C. 器具寿命完全取决于购买价格

D. 新流程最重要的意义在于名称不同

原创题答案

1. B；2. C；3. A；4. D；5. B。

青云训练闭环

遇到新技术材料，先记录它替代了什么旧路径、回应什么矛盾、效果说到什么程度。再比较选项是否丢失问题或扩大成全面保证，避免只选带创新、新思路等好听词的句子。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录，再由教师结合具体题面复核。政治常识AI电台可用于复习线索，正式文件用于核定表述。学习效果可视化应展示判断依据是否改进，不把答对一道题等同于稳定掌握；上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

由此回指什么？

回指以木材栽培带来的生态问题和菌林矛盾，解释研究启动原因。

为什么不选新思路？

新思路太泛，没有说明技术回应的核心矛盾，A更具体。

原创性在文中重要吗？

可作为背景信息，但主要论证的是生态与栽培问题的解决价值。

D为什么范围偏窄？

它只抓阔叶林资源，而全文涉及栽培需求与生态保护的整体关系。

可以说彻底解决吗？

题面未提供这样的全面证据，应保留有助于的强度。

不懂菌草技术能做吗？

可以，先看问题、由此引出的对策及结尾意义，再比较选项覆盖范围。

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