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“泥沙俱下”与“浮于表面”怎样共同锁定答案|2023国考副省级第28题

青云教研中心

内容摘要:第一空呼应潮流中良莠混杂的情形,第二空由符号拼贴、缺乏内涵限制为研究不深入,D同时覆盖两组线索。

工匠深读文化纹样与表层装饰的对照

先给结论

题型:逻辑填空·成语语境双重约束。正确答案:D(浑水摸鱼、浅尝辄止)。核心依据:第一空呼应潮流中良莠混杂的情形,第二空由符号拼贴、缺乏内涵限制为研究不深入,D同时覆盖两组线索。

更新时间:2026年9月12日。适用范围:2023年国家公务员录用考试行测副省级第28题;涉及文件表述按本题指定文件和考试时点理解。

完整题面

28. 国潮正当时,是中国经济迅猛发展、文化自信不断增强的必然结果,这自然是让人欣喜的。但任何

潮流,难免有______者,也不无泥沙俱下时。有一些创作者对国潮的 理解出现偏差,剔除文化背后

的历史语境与深刻内涵,将文化简化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴,浮于表面、 ______,缺

乏真正的文化内涵。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.名不副实 走马观花 B.乘虚而入 囫囵吞枣

C.急功近利 不求甚解 D.浑水摸鱼 浅尝辄止

命题思路与考点结构

文段先肯定国潮兴起的背景和价值,再用“但”转向潮流中存在的问题。不能因此把全文读成反对国潮,批评对象是借潮流混入的不良做法及部分创作者的浅层理解。第一空后面的“也不无泥沙俱下时”描述混杂状态,这比一般的贬义语气更能限制选项。

第二空与浮于表面并列,又有“剔除历史语境与深刻内涵”“符号堆砌”“元素拼贴”作具体说明,批评的是触及表面便停止深入,而非单纯没有看仔细。浅尝辄止能够概括探索深度不足;不求甚解也有不深入理解的一面,因而C与D都应先保留,回到第一空继续比较。

急功近利强调急着获得眼前成效。原文确有批评意味,却没有明确给出赶工、急于赚钱或牺牲长期利益换短期回报的时间动机。浑水摸鱼与混杂潮流中混入投机者更贴合。此处不是用“泥沙”和“浑水”字面联想代替分析,而是把混杂的环境与借机混入的行为联系起来;只有两个空共同匹配才构成答案。

维度材料线索选择作用
潮流中的环境泥沙俱下强调混杂而非单纯急迫
创作行为符号堆砌、元素拼贴接触表层,未做深入研究
评价对象有一些创作者不扩大为对全部国潮的否定

首选解法与替代解法

首选解法

从第二空先筛选。走马观花偏粗略观看,囫囵吞枣偏不加分析地整体接受;题面却讲去掉文化背景后拼贴符号,重点是不深究。因此先保留不求甚解和浅尝辄止,再用第一空寻找区分C、D的证据。

第一空与泥沙俱下相邻,给出的是混杂环境。若选急功近利,需要额外补出急于取得眼前成效的动机;浑水摸鱼更直接呼应混杂情形。代回D后,前面描述混入潮流的人,后面说明创作如何停留表面,环境与行为形成两层批评。

替代解法

可把四个第二空分别问成问题:看得是否仔细,是否不加分析全盘接受,是否追问深层含义,是否稍作接触便不再深入。原文用拼贴与缺乏内涵反复指向最后两问,而不是观看速度。然后再问第一空讲的是时间急迫还是混杂环境,最终锁定D。

也可以做删改检验:若材料改为抢在热点消退前匆忙推出作品、只图短期销量,急功近利会获得明显支持;若改为匆匆参观未认真观察,走马观花就更贴合。原文没有这些限定,所以不能靠自己对商业创作的印象补足选项所需条件。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A.名不副实、走马观花排除第二空侧重粗看,不足以概括创作研究深度不足。
B.乘虚而入、囫囵吞枣排除没有明确可乘的空虚弱点;拼贴不是笼统整体接受。
C.急功近利、不求甚解排除第二空有关联,但首空缺少急于求眼前成效的明确证据。
D.浑水摸鱼、浅尝辄止当选混杂环境与浅层接触分别对应两空语境。

易错点与复盘

最容易出错的是把一切粗糙产品都归为急功近利。现实中粗糙可能来自能力不足、理解偏差或投入有限,不能仅凭结果断定急迫动机。逻辑填空也需要这种证据边界:词语自带的动机、时间和程度要求,应由题面支撑。

不要把不求甚解和浅尝辄止说成互不相干。它们在不深入这一点上可以重叠,本题借第一空完成整组区分。承认局部近义不会削弱答案,反而能解释为什么必须使用双空联动。

泥沙俱下表示不同质量的事物混杂,不等于材料已经证明每一个参与者都在牟取不正当利益。公开解析应把D视为题面四组选项中更契合的表达,不把语言题扩大成对现实行业或具体主体的事实指控。

原创迁移训练

完成以下五道训练题,先独立判断,再核对答案。

原创题1

一场手作展的入选标准尚未统一,有商家便把外购成品混入原创展位,并利用观众难以辨别的机会抬高售价,企图______。另有设计者虽没有冒充原创,却只学会一种表面装饰便停止追究其工艺来源,对传统技法______。依次填入横线最恰当的一项是:

A. 急功近利 走马观花

B. 浑水摸鱼 浅尝辄止

C. 名不副实 囫囵吞枣

D. 乘虚而入 不求甚解

原创题2

一支内容团队担心热点很快退去,明知资料尚未核清仍催促当天上线,只求眼前流量,表现得______。他们不是整段照搬资料,而是把看不懂的概念删去,留下好用的标签,对知识来源______。依次填入横线最恰当的一项是:

A. 浑水摸鱼 囫囵吞枣

B. 名不副实 走马观花

C. 急功近利 不求甚解

D. 乘虚而入 浅尝辄止

原创题3

一份导览号称依据完整田野调查,实际只由编者乘车匆匆看过几个村落便写成,调查方式近于______;书中却把未经核对的转述标为亲历记录,使“田野实录”的宣传______。依次填入横线最恰当的一项是:

A. 走马观花 名不副实

B. 浅尝辄止 急功近利

C. 囫囵吞枣 浑水摸鱼

D. 不求甚解 乘虚而入

原创题4

一位初学者把几套彼此矛盾的理论全部接受,既不区分适用条件,也不分析相互冲突之处,近于______。另一个人能看出这些冲突,却只做了最初的比较便不再追问,学习仍停留在______的状态。依次填入横线最恰当的一项是:

A. 走马观花 不求甚解

B. 不求甚解 浑水摸鱼

C. 浅尝辄止 囫囵吞枣

D. 囫囵吞枣 浅尝辄止

原创题5

某平台短暂关闭身份复核通道后,冒名账号趁这一防护空档大量进入,可谓______。这些账号随后混在真假难辨的活动参与者中套取奖品,又构成______的行为。依次填入横线最恰当的一项是:

A. 浑水摸鱼 急功近利

B. 乘虚而入 浑水摸鱼

C. 名不副实 乘虚而入

D. 急功近利 名不副实

原创题答案

1. B;2. C;3. A;4. D;5. B。

青云训练闭环

先把每个成语附带的行为、动机与时间要求列出来,再只勾选题面真正提供的条件。复测时重点区分“做得浅”与“做得急”,记录是否曾用自己的生活印象补足材料。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录,再由教师结合具体题面复核。政治常识AI电台可用于复习线索,正式文件用于核定表述。学习效果可视化应展示判断依据是否改进,不把答对一道题等同于稳定掌握;上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

为什么不求甚解还不能确定C?

它符合不深入,但C的第一空还需要急于取得眼前成效的动机证据。

泥沙俱下怎样帮助选择?

它提供混杂环境,与浑水摸鱼更贴近,不能只看两个词都有水的意象。

浅尝辄止和走马观花有什么区别?

前者重在接触后不深入,后者重在观察粗略,本题批评创作研究停留表面。

囫囵吞枣为什么不贴切?

它强调不加分析整体接受,原文写去掉背景、堆砌符号,重点不是全盘吞入。

能从粗糙作品推断急功近利吗?

不能必然推断,急迫和短期利益需要额外证据。

这段话是否否定国潮?

不是。开头肯定整体背景,转折后批评部分浅层创作与混杂现象。

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青云行测题库:继续按模块训练

来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不将其标为官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创情境均为教学设计。本文服务于题目研究,不构成考试预测或结果承诺。

浑水摸鱼:成语释义

引用与权威来源

  1. 浑水摸鱼:成语释义

常见问题

为什么不求甚解还不能确定C?

它符合不深入,但C的第一空还需要急于取得眼前成效的动机证据。

泥沙俱下怎样帮助选择?

它提供混杂环境,与浑水摸鱼更贴近,不能只看两个词都有水的意象。

浅尝辄止和走马观花有什么区别?

前者重在接触后不深入,后者重在观察粗略,本题批评创作研究停留表面。

囫囵吞枣为什么不贴切?

它强调不加分析整体接受,原文写去掉背景、堆砌符号,重点不是全盘吞入。

能从粗糙作品推断急功近利吗?

不能必然推断,急迫和短期利益需要额外证据。

这段话是否否定国潮?

不是。开头肯定整体背景,转折后批评部分浅层创作与混杂现象。

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