复合表述先拆分，再核验计数｜2022云南省考第1题

完整题面

1． 下列关于中国共产党百年奋斗历史意义的说法，正确的有几项： ①锻造了走在时代前列的中国共产党 ②从根本上改变了中国人民的前途命运 ③开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路 ④展示了马克思主义的强大生命力，并深刻影响了世界历史进程 A．1 B．2 C．3 D．4

原卷页图：核对图表与选项

结论：4项正确，选D

本题的四个编号均正确。关键在于：④把两个方面的历史意义合并在一个编号中表达，因此，“历史意义共有五个方面”与“题目有四项正确表述”并不矛盾。

解析依据采用2022年考试时点已经形成的相关论述，即2021年党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这里解释的是原题的历史知识依据。

题干依据：五个方面如何对应四个编号

《决议》从五个方面概括党的百年奋斗的历史意义。将其与题目对应，可以得到以下关系：

历史意义的具体内容	观察维度	对应编号
从根本上改变了中国人民的前途命运	中国人民	②
开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路	中华民族	③
展示了马克思主义的强大生命力	马克思主义	④前半句
深刻影响了世界历史进程	世界历史	④后半句
锻造了走在时代前列的中国共产党	党的自身建设	①

这些“观察维度”是帮助理解的教学归纳。判断正误仍应以具体内容为准，不能只凭关键词相近就确认对应关系。

首选解法：拆分复合表述，核验后再合并计数

第一步，确定计数单位。题干问“正确的有几项”，对应的是①至④四个编号。即使一个编号包含多个判断，最终也只计作一项。

第二步，检查每个编号是否包含复合判断。①②③各表达一个核心意思；④由“并”连接两个判断，必须分别核验。

第三步，逐个核对主体、对象和程度。①的对象是党的自身建设；②的对象是中国人民的前途命运；③的对象是民族复兴道路；④涉及马克思主义和世界历史。它们与上述五个方面均能准确对应，没有增加排他条件或夸大作用范围。

第四步，将拆开的判断放回原编号。④的两个分句都正确，因此④整体正确。最后得到：①正确、②正确、③正确、④正确，共4项，选择D。

对于“A，并且B”这样的表述，整项成立要求A与B都成立。不能因为前半句熟悉，就略过后半句；也不能因为一个编号承载两层内容，就将它计为两项。

独立交叉解法：按五个维度反向检查

换一个方向，不依照题目顺序逐句识别，而是先列出“人民、民族、理论、世界、政党”五个维度，再检查题目是否准确承载这些内容。

人民维度落在②，民族维度落在③，理论与世界两个维度共同落在④，政党维度落在①。五个维度均有对应，且各编号没有夹带错误判断。

这个检查也能发现常见计数偏差：五个方面并不意味着应选“5”，因为本题只有四个待判断的编号。内容可以合并表达，也可以拆开表达；最终应按题干指定的单位计数。

A—D逐项判断

选项	所代表的正确项数	判断	理由
A	1项	错误	四个编号均正确，不能只保留其中一项。
B	2项	错误	仅认出人民命运和民族复兴道路，会漏掉其他正确内容。
C	3项	错误	①与④均有明确依据，没有需要排除的编号。
D	4项	正确	①②③④全部成立，④虽包含两个方面，仍计作一个编号。

这里A—D是数量选项。判断选项之前，应先完成①至④的内容核验，避免先猜数量再寻找排除理由。

易错点：概念混淆与计数单位错位

**一是把历史意义与历史经验混在一起。**历史意义侧重回答百年奋斗产生了怎样的深远影响；历史经验侧重回答长期实践形成了哪些具有指导意义的认识和原则。例如，“锻造了走在时代前列的中国共产党”属于这里的历史意义；“坚持自我革命”属于历史经验。两者可以存在内在联系，但在分类题中不能直接互换。

**二是把并列内容误当成相互冲突。**④前半句涉及马克思主义，后半句涉及世界历史，二者对象不同，但可以同时成立。“并”只是连接两个判断，不会自动改变任何一个判断的性质。

**三是忽略程度词带来的变化。**“深刻影响世界历史进程”不能随意改写为“单独决定世界历史进程”；“展示马克思主义的强大生命力”也不能扩张成“已经回答未来的一切具体问题”。辨误时应重点检查“唯一、全部、只、彻底、任何”等限定词是否改变原意。

**四是混淆编号数、分句数与方面数。**本题有四个编号，承载五个方面的内容。作答时只对正确编号计数。如果另一道题改问“覆盖几个不同方面”，就需要按内容归类，并对重复内容去重。

可迁移的方法

遇到同类题，依次完成四个动作：明确问的是“正确项数”还是“覆盖方面数”；用连接词拆开复合判断；核对各分句的对象、范围与程度；按照题干要求重新合并或去重后计数。

记忆上可以用“人民—民族—理论—世界—政党”帮助建立对应关系；判断上必须回到完整语义。这样既能处理原文识记题，也能识别分类错置、绝对化改写和重复计数。

5道原创迁移练习

以下题目与数据均为青云教学原创模拟，不对应现实机构统计。

原创迁移练习1

【原创教学模拟】某学习小组按以下标准整理笔记：“历史意义”侧重百年奋斗产生的深远影响；“历史经验”侧重长期实践形成的具有指导意义的认识和原则。依据2021年《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的相关内容，下列哪组归类全部正确？

A．“锻造了走在时代前列的中国共产党”归入历史经验；“坚持独立自主”归入历史意义。

B．“从根本上改变了中国人民的前途命运”归入历史意义；“坚持独立自主”归入历史经验。

C．“开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路”归入历史经验；“坚持自我革命”归入历史意义。

D．“深刻影响了世界历史进程”归入历史经验；“坚持党的领导”归入历史意义。

查看答案与解析

答案：B

按题干标准，先判断表述是在概括深远影响，还是在总结指导原则。B前半句说明人民命运的变化，属于历史意义；后半句“坚持独立自主”属于历史经验，两处均正确。A将党的自身建设方面的历史意义与“坚持独立自主”这一历史经验反向归类；C将民族复兴道路方面的历史意义与“坚持自我革命”这一历史经验反向归类；D将世界历史方面的历史意义与“坚持党的领导”这一历史经验反向归类。独立复核时分别检查每个选项的两个归类，只有B满足“两处均正确”。

迁移维度：区分历史意义与历史经验，避免因主题相关而混用概念。

原创迁移练习2

【原创教学模拟】校对一份学习卡片时，采用以下核验依据：党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，展示了马克思主义的强大生命力，深刻影响了世界历史进程，锻造了走在时代前列的中国共产党，从根本上改变了中国人民的前途命运。卡片上有四条表述：①开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。②展示了马克思主义的强大生命力，并且世界历史进程只由中国共产党的奋斗决定。③锻造了走在时代前列的中国共产党。④从根本上改变了中国人民的前途命运，但这一历史意义只适用于中国共产党党员。按整条表述完全正确才计入的规则，正确的有几条？

A．0条

B．1条

C．2条

D．3条

查看答案与解析

答案：C

①和③直接符合核验依据，均正确。②前半句正确，但“只由……决定”把深刻影响夸大为排他性决定，整条错误。④前半句正确，但“只适用于中国共产党党员”擅自缩小“中国人民”的范围，整条错误。因此正确的是①③，共2条，选C。独立复核：分别检查②④的两个分句，两条都包含一个错误限定；四条中排除两条，剩余两条。A、B、D对应的数量均不符。

迁移维度：拆解复合判断，识别排他性夸大和适用范围缩小。

原创迁移练习3

【原创教学模拟】某知识卡片用观察对象给历史意义分类：涉及人民前途命运的归入“人民”，涉及民族复兴道路的归入“民族”，涉及马克思主义生命力的归入“理论”，涉及世界历史进程的归入“世界”，涉及党的自身建设的归入“政党”。请依照这一分类标准，找出下表中唯一需要调整类别的记录。

记录	内容	已标类别
甲	从根本上改变了中国人民的前途命运	人民
乙	开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路	民族
丙	展示了马克思主义的强大生命力	世界
丁	锻造了走在时代前列的中国共产党	政党

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

查看答案与解析

答案：C

甲的核心对象是中国人民的前途命运，标为“人民”正确；乙的核心对象是民族复兴道路，标为“民族”正确；丙讨论马克思主义的生命力，应归入“理论”，标为“世界”错误；丁讨论党的自身建设，标为“政党”正确。因此唯一需要调整的是丙，选C。独立复核采用反向匹配：按题干标准，“世界”类别应对应世界历史进程，丙的内容未表达这一对象，故不能使用该标签。其余三条均与给定标准一致。

迁移维度：按完整表述的核心对象归类，识别相邻概念错置。

原创迁移练习4

【原创教学模拟】一份提纲需要覆盖党的百年奋斗历史意义的五个方面：人民前途命运、民族复兴道路、马克思主义生命力、世界历史进程、党的自身建设。现有四张教学卡片，内容如下：甲：从根本上改变了中国人民的前途命运，并开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。乙：展示了马克思主义的强大生命力。丙：深刻影响了世界历史进程。丁：党的百年奋斗在世界历史进程中产生了深远影响。按“同一方面重复出现只计一次”的规则，现有卡片覆盖了几个不同方面，还缺少哪个方面？

A．覆盖3个方面，缺少人民前途命运和党的自身建设。

B．覆盖4个方面，缺少党的自身建设。

C．覆盖4个方面，缺少马克思主义生命力。

D．覆盖5个方面，没有缺项。

查看答案与解析

答案：B

甲覆盖人民前途命运、民族复兴道路两个方面；乙覆盖马克思主义生命力；丙和丁都覆盖世界历史进程，去重后只计一个方面。因此合计为2＋1＋1＝4个不同方面，尚缺党的自身建设，选B。A漏计了甲明确表达的人民前途命运；C把乙已经覆盖的内容误判为缺项；D没有将丙丁去重。独立复核：从题干五个方面逐一划去已覆盖内容，前四个均能找到对应卡片，只有党的自身建设没有对应，故覆盖数也可算为5－1＝4。

迁移维度：区分卡片数量与内容覆盖数量，先拆分再去重并检查缺项。

原创迁移练习5

【原创教学模拟】阅读以下材料：党的百年奋斗的历史意义包括从根本上改变中国人民的前途命运、开辟实现中华民族伟大复兴的正确道路、展示马克思主义的强大生命力、深刻影响世界历史进程、锻造走在时代前列的中国共产党。某同学据此撰写读书笔记。下列哪项结论能够得到材料支持？

A．可以分别从人民前途命运和党的自身建设两个维度观察党的百年奋斗的历史意义。

B．既然展示了马克思主义的强大生命力，就意味着已经回答未来的一切具体问题。

C．既然深刻影响了世界历史进程，就意味着各国历史发展的具体道路必然完全相同。

D．既然概括为五个方面，任何准确的转述都必须恰好使用五句话。

查看答案与解析

答案：A

A分别对应材料中的人民前途命运与党的自身建设，属于有依据的分类概括。B把理论生命力扩张为已经回答未来一切具体问题，材料不支持；C从对世界历史的深刻影响推出各国具体道路完全相同，缺少推导依据；D混淆内容方面数与句子数量，同一句可以表达多个方面，同一方面也可以用多句话说明。因此选A。独立复核采用前提检验：A的两个维度都能在材料中直接定位；B、C、D分别额外加入“回答一切问题”“各国道路完全相同”“必须五句话”的条件，均不能由所给材料推出。

迁移维度：区分合理概括与过度推论，检查结论是否增加材料没有提供的条件。