云中微生物篇章如何分清文本证据与科学推测|2023国考副省级56—60题
内容摘要:凝结温度对比承接雨雪形成;57材料明确描述光合作用的投入产出,却只提测序的使用及结果,故按过程描述口径倾向B;58植物环境无文据,59稻草指追加暖化作用,60保留可能性并覆盖气候主题。
先给结论
题型:篇章阅读·衔接、描述层级、推断边界与标题。正确答案:56 B;57按题面独立判断B(答案页为A,存在争议);58 C;59 D;60 A。核心依据:凝结温度对比承接雨雪形成;57材料明确描述光合作用的投入产出,却只提测序的使用及结果,故按过程描述口径倾向B;58植物环境无文据,59稻草指追加暖化作用,60保留可能性并覆盖气候主题。
更新时间:2026年9月13日。适用范围:2023年国家公务员录用考试行测副省级第56-60题;依题本材料和明确条件作答。
完整题面
根据以下材料,回答下列 56~60 题。
降雨来源于云层,云层中的水蒸气遇到冷空气或某些成核物质后,就会很快冷凝而降落下来,所以
冷暖空气相遇之处就是雨水多发的地带,这就是天气预报的基础;遇到干旱,给云层来一发干冰或碘化
银炮弹,通过干冰降温或碘化银增加成核物质的手段增加降雨,也就成了最常见的人工降雨方式。不过,
最近越来越多的科学家开始认为,除了天气变化,细菌也有很大可能控制着降雨。
故事要从 50 年前说起。1970 年,科学家在研究雨水时,发现其中含有微量的维生素 B12。他们首先
考虑,雨水由云层中的水蒸气凝结而成;云层中除了水蒸气,还有大量来自地表的灰尘 ,这些灰尘可能
受人类活动影响而携带一些维生素 B12 上天,导致雨水中维生素 B12 的存在。不过在检查了云层中的灰
尘后,他们发现云层中的灰尘含量与维生素 B12 含量并没有什么关系。云只是一团堆积的水蒸气和灰尘,
在排除人类活动干扰后,这些维生素 B12 就只剩下一个来源——云层本身。
科学家开始猜测,可能是由于有大量微生物生活在云层中,在生命活动中产生了维生素B12。不过由
于当时技术条件有限,他们无法确定云层中到底存在哪些微生物。
基因测序技术的出现,让科学家有了彻底调查云层生态系统的能力。 2017 年,法国科学家在一个海
拔 1465 米的气象站中采集到干净无污染的降水水样,对其进行基因测序。结果发现,水样中存在超过
28000 种微生物的 DNA 或 RNA,其中细菌和古菌有 22000 多种,真核生物有 2600 多种。这些微生物中
既有能够进行光合作用的细菌和藻类,也有异养细菌,它们可能构成了一个完整的生态链:光合作用生
物利用云层中的水分和大气中的二氧化碳等合成有机物,异养细菌则可能会以光合作用生物为食。
云层中的紫外线极其强烈,很容易杀死位于高空的微生物。新的研究发现,其实有些细菌早就发展
出抵抗紧外线的能力。无论是通过光合作用合成,还是通过 掠食其他微生物获取。细菌们能将这些有机
物分解为具有保护作用的胞外聚合物。这些物质基本由糖构成,类似一层“糖衣”,能够轻松抵御高空中的
低温、干燥和紫外线破坏。芽孢杆菌就是最常见的能合成这种“糖衣”的细菌。该属包括许多种微生物,臭
名昭著的炭疽杆菌就是其中之一。
近年来,随着人类活动越来越强烈,大量有机物的微小颗粒飘散到云层上,所形成的效应就是,微
生物们可能躺在云层里“无所事事”,就能吃到足够的食物,很多人小时候曾经幻想天上的云朵就是棉花糖,
盼望自己能飞到云层上大吃特吃,现在看来,细菌的生活就是我们的美梦。
每个带有防护性“糖衣”的细菌都相当于一个天然的凝结核,_____________。在天然条件下,云层中
的纯水分子在低于-40℃时才会凝结;如果其中含有无机颗粒作为凝结核,凝结温度就会变成-15℃;一旦
存在细菌,水分子的凝结温度还会再次升高,有些细菌甚至能让水分子在-2℃时凝结。部分科学家相信,
人类活动为微生物提供了童话般的生存环境,高空云层变得更为“宜居”,这就使得云层生态系统极度繁盛,
这反过来将会引发频繁的雨雪。
当然,这还不是全部。还有一些科学家认为,增加降水本身就是云层微生物的一种生存策略。许多
云层微生物是因为风力吹动而从地面直达空中的,它们会借助高空气流在空中远距离旅行一段时间,之
后再通过变成凝结核的方式,以雨水的形式重回地表,寻找新的宿主。
此外,这些微生物在享受云层中的有机物颗粒时,会将它们重新分解为二氧化碳。如此一来,原本
以固体颗粒形式存在的二氧化碳又被微生物释放到大气中,成为日益暖化的地球上又一根新的稻草。据
估算,大气中每年因此增加的二氧化碳约为100 万吨,数量虽少,却会随着人类排放的有机污染物数量增
加而增加。这种暖化的结果就是:地表温度升高,蒸发加强,云层增多,云层生态系统更加繁荣。这么
一想,细菌似乎成了控制地球气候的幕后黑手?
56. 填入文中划横线部分最恰当的一项是:
A.它的化学成分非常复杂 B.大大加速了雨雪的形成过程
C.其浓度会受地面环境影响 D.是促使大气中水汽凝结的微粒
57. 这篇文章没有对哪一技术或过程进行描述?
A.光合作用 B.基因测序 C.天气预报 D.人工降雨
58. 下列哪项不是这篇文章中提到的科学家的研究结果?
A.云层中的维生素 B12 与微生物的生命活动有关
B.云层生态系统的活动提高了地球上的降水频率
C.空气中的二氧化碳浓度变化改变了植物的生长环境
D.某些高空微生物已经发展出抵抗强烈紫外线的能力
59. 对最后一段中“成为日益暖化的地球上又一根新的稻草”理解最准确的是:
A.可能使自然生态系统失去平衡 B.成为严重危害植物健康的病原体
C.成了导致地球气候恶化的罪魁祸首 D.致使地球温室效应更加严重
60. 最适合做这篇文章标题的是:
A.云层里可能住着控制气候的生灵 B.雨水里的维生素究竟来自哪里
C.活跃在万米高空的完整生态链 D.空中“棉花糖”里有哪些微生物
第57题题本原页11与答案页13已回看:答案页标A;但材料写出光合作用利用水和二氧化碳合成有机物,已描述投入与产出,基因测序仅给使用场景和检测结果。本文按“描述技术或过程”的通常阅读口径倾向B,并保留该题表述粒度造成的争议,不把答案页A伪称为毫无疑义。
命题思路与考点结构
这篇材料从降雨机制切入,以维生素B12的发现形成疑问,继而介绍云层生态系统的调查,再讨论细菌的生存能力及其可能影响降水、传播和碳循环的方式。五道小题分别要求句间衔接、描述层次判断、信息有无、比喻理解和全篇概括,不能把云中细菌这一个关键词当作全部答案。
56题的横线前已把细菌比作天然凝结核,后面依次比较纯水、无机颗粒和细菌条件下的凝结温度,段末又说可能引发频繁雨雪。B概括的是这组对比在段内的作用。D虽然解释凝结核的性质,但仅重复前半句,未像B那样统领后面的作用说明。这里是按题文论述功能比较,不把题文的简化科学措辞直接当成完整大气物理定律。
57题必须透明区分提供的答案与独立判读。光合作用一项并非只出现名称,原文明确写出生物利用什么合成什么;相较之下,测序一项只说对样品进行测序并得到哪些结果,没有解释测序步骤或原理。答案页以“描述的是光合作用生物”排除过程描述,理由不足,因为该句同时描述了行为过程。按通常口径B更有据,但若把“描述技术”宽泛理解为说出使用情境,则题目粒度不统一。
58题C把二氧化碳与植物生长环境连接,全文没有这条关系。A对应猜测,B对应部分科学家的相信,D对应研究发现;前两者在文本中有出现,不等于已经达到同一实证强度。题目使用研究结果这一宽泛表述时,选无文据的C最稳妥,讲解仍应保留猜测与发现的区别。
59题的稻草承接有机物分解、二氧化碳释放和暖化,D是局部语境下的直接解释。C把增添影响升级为罪魁祸首,既改变程度,又改变因果地位。60题A中的可能保留全文假说语气,气候覆盖降雨与暖化;维生素来源、生态链和微生物种类都只覆盖局部。
| 文本层级 | 原文信号 | 解题约束 |
|---|---|---|
| 观察或检测 | 发现、采样、DNA或RNA | 不可自动推出全部存活与功能 |
| 猜测或解释 | 可能、开始猜测、相信 | 概括时保留强度 |
| 过程说明 | 利用某物合成某物 | 不等同仅提技术名称 |
| 影响讨论 | 降雨、重返地表、暖化 | 标题须覆盖主线 |
首选解法与替代解法
首选解法
按题号建立证据窗口:56看横线所在段,57分别检索四项描述,58逐项找是否出现关系,59只看比喻前后因果链,60回到开头转折与全文各部分。
遇到57这种题本与答案页冲突,不用先验答案改变证据标准。分别记下四项是否只有名称、是否说明投入与产出、是否说明作用基础,并在同一描述标准下比较。输出答案同时注明争议,训练读者识别证据,不训练服从字母。
替代解法
用命题拆分法核验:把选项拆为对象、动作、结果、程度四格。58 C的对象虽与尾段有关,植物生长这一结果却没有;59 C对象相近但程度越界;60 A的可能是必要限定。
对56可试替换:填D后后面的温度比较缺少效果概括,填B则形成总述效果—温度对比—降水推断的连贯链。对57可把材料原句复制到空白纸,删去生物名仍然剩下利用水和二氧化碳合成有机物这一过程表达,说明不能简单说未描述。
A—D逐项核验与干扰项设置
| 选项 | 核验结果 | 干扰项机制或决定条件 |
|---|---|---|
| 56 A/B/C/D | B | A成分未展开,B承作用,C浓度偏移,D重复定义不及B统领。 |
| 57 A/B/C/D | 独立倾向B;答案页A | A有投入产出,B只提采样测序结果,C说明冷暖相遇基础,D说明干冰降温和成核。 |
| 58 A/B/C/D | C(选非) | A猜测、B相信、D发现均在文中;C植物生长环境未写。 |
| 59 A/B/C/D | D | A过宽,B植物病原无据,C罪魁祸首过强,D对应追加暖化。 |
| 60 A/B/C/D | A | A对象主线与可能语气俱全;B线索、C生态链、D种类均局部。 |
易错点与复盘
不能因为文章谈科学,就把题文中的每句话都当作已证实定律。做阅读题依文本,解释科学事实则另需研究证据。
2017年相关论文的发表年份不等于全部样本在2017年采集;正文保留题本原貌,来源说明交代真实研究时间口径。
57题不宜拿来统计无争议正确率。可把它用于证据粒度讨论,其余四题仍可按完整题文独立复核。
原创迁移训练
完成以下五道训练题,先独立判断,再核对答案。
原创题1
【原创教学材料】一项模拟城市屋顶苔藓研究发现,种植苔藓的屋面在小雨后比裸露屋面更晚出现排水峰值。研究者先用染色水追踪水在苔藓层中的移动:水沿枝叶间隙进入基质,再逐渐汇入排水槽;同时使用光谱仪给样品编码,但未介绍仪器如何测出成分。受控试验中,两组屋面坡度和基质厚度相同,苔藓组的小雨排水峰值较低;大雨时两组差异明显缩小。研究者因而提出,____。他们没有据此认定苔藓能在所有雨况下减少城市内涝,因为屋顶面积占比、排水管网能力和前期含水量仍会影响结果。一个后续观察发现,连续晴天后苔藓层重新容纳雨水的空间较大,但这一现象不等于其中储存的水全部消失。报告把苔藓称作屋面的“缓冲垫”,强调它改变部分雨水抵达排水口的节奏,而不是把降水永久截留。团队计划在不同屋顶覆盖比例和不同前期含水量下,继续比较片区排水峰值;只有跨尺度证据接上,屋面实验才能转化为城区设计依据。 横线中最恰当的表述是:
A. 苔藓对小雨径流峰值具有缓冲作用,但效果受到雨况约束
B. 苔藓减少总降水量,因此大雨时其效果更稳定
C. 坡度相同就能保证城区内涝程度一致
D. 只要扩大屋顶种植面积,就能永久截留全部降水
原创题2
【原创教学材料】一项模拟城市屋顶苔藓研究发现,种植苔藓的屋面在小雨后比裸露屋面更晚出现排水峰值。研究者先用染色水追踪水在苔藓层中的移动:水沿枝叶间隙进入基质,再逐渐汇入排水槽;同时使用光谱仪给样品编码,但未介绍仪器如何测出成分。受控试验中,两组屋面坡度和基质厚度相同,苔藓组的小雨排水峰值较低;大雨时两组差异明显缩小。研究者因而提出,____。他们没有据此认定苔藓能在所有雨况下减少城市内涝,因为屋顶面积占比、排水管网能力和前期含水量仍会影响结果。一个后续观察发现,连续晴天后苔藓层重新容纳雨水的空间较大,但这一现象不等于其中储存的水全部消失。报告把苔藓称作屋面的“缓冲垫”,强调它改变部分雨水抵达排水口的节奏,而不是把降水永久截留。团队计划在不同屋顶覆盖比例和不同前期含水量下,继续比较片区排水峰值;只有跨尺度证据接上,屋面实验才能转化为城区设计依据。 以是否说明“如何发生或如何得到结果”为标准,哪项只提及用途而未展开技术过程?
A. 染色水追踪水流
B. 雨水进入基质再汇入槽
C. 光谱仪测出样品成分
D. 比较相同坡度屋面的排水峰值
原创题3
【原创教学材料】一项模拟城市屋顶苔藓研究发现,种植苔藓的屋面在小雨后比裸露屋面更晚出现排水峰值。研究者先用染色水追踪水在苔藓层中的移动:水沿枝叶间隙进入基质,再逐渐汇入排水槽;同时使用光谱仪给样品编码,但未介绍仪器如何测出成分。受控试验中,两组屋面坡度和基质厚度相同,苔藓组的小雨排水峰值较低;大雨时两组差异明显缩小。研究者因而提出,____。他们没有据此认定苔藓能在所有雨况下减少城市内涝,因为屋顶面积占比、排水管网能力和前期含水量仍会影响结果。一个后续观察发现,连续晴天后苔藓层重新容纳雨水的空间较大,但这一现象不等于其中储存的水全部消失。报告把苔藓称作屋面的“缓冲垫”,强调它改变部分雨水抵达排水口的节奏,而不是把降水永久截留。团队计划在不同屋顶覆盖比例和不同前期含水量下,继续比较片区排水峰值;只有跨尺度证据接上,屋面实验才能转化为城区设计依据。 哪一判断超出了材料现有证据?
A. 苔藓对排水节奏的影响与雨况有关
B. 同坡度试验有助于减少坡度差异造成的解释干扰
C. 屋面小雨试验已经证明提高覆盖率必然消除片区内涝
D. 晴天后容水空间增大不能直接推出原有水全部消失
原创题4
【原创教学材料】一项模拟城市屋顶苔藓研究发现,种植苔藓的屋面在小雨后比裸露屋面更晚出现排水峰值。研究者先用染色水追踪水在苔藓层中的移动:水沿枝叶间隙进入基质,再逐渐汇入排水槽;同时使用光谱仪给样品编码,但未介绍仪器如何测出成分。受控试验中,两组屋面坡度和基质厚度相同,苔藓组的小雨排水峰值较低;大雨时两组差异明显缩小。研究者因而提出,____。他们没有据此认定苔藓能在所有雨况下减少城市内涝,因为屋顶面积占比、排水管网能力和前期含水量仍会影响结果。一个后续观察发现,连续晴天后苔藓层重新容纳雨水的空间较大,但这一现象不等于其中储存的水全部消失。报告把苔藓称作屋面的“缓冲垫”,强调它改变部分雨水抵达排水口的节奏,而不是把降水永久截留。团队计划在不同屋顶覆盖比例和不同前期含水量下,继续比较片区排水峰值;只有跨尺度证据接上,屋面实验才能转化为城区设计依据。 “缓冲垫”在材料中的含义最接近:
A. 阻止所有雨水进入管网,从而使降水不再排出
B. 调节一部分雨水到达排水口的时间,而非永久留住降水
C. 通过改变屋面坡度,使所有雨况下排水总量相等
D. 把储存水全部蒸发,以确保任何时刻均能容纳新降水
原创题5
【原创教学材料】一项模拟城市屋顶苔藓研究发现,种植苔藓的屋面在小雨后比裸露屋面更晚出现排水峰值。研究者先用染色水追踪水在苔藓层中的移动:水沿枝叶间隙进入基质,再逐渐汇入排水槽;同时使用光谱仪给样品编码,但未介绍仪器如何测出成分。受控试验中,两组屋面坡度和基质厚度相同,苔藓组的小雨排水峰值较低;大雨时两组差异明显缩小。研究者因而提出,____。他们没有据此认定苔藓能在所有雨况下减少城市内涝,因为屋顶面积占比、排水管网能力和前期含水量仍会影响结果。一个后续观察发现,连续晴天后苔藓层重新容纳雨水的空间较大,但这一现象不等于其中储存的水全部消失。报告把苔藓称作屋面的“缓冲垫”,强调它改变部分雨水抵达排水口的节奏,而不是把降水永久截留。团队计划在不同屋顶覆盖比例和不同前期含水量下,继续比较片区排水峰值;只有跨尺度证据接上,屋面实验才能转化为城区设计依据。 最适合做材料标题的是:
A. 从苔藓屋面到城市排水:缓冲效应及其证据边界
B. 光谱仪编码:揭开屋顶苔藓全部化学成分
C. 晴天蒸发的确定规律:苔藓如何永久消除内涝
D. 屋顶坡度相同:城市排水问题的最终解答
原创题答案
1. A;2. C;3. C;4. B;5. A。
青云训练闭环
先绘制段落功能图,再把每个选项拆成对象、范围、条件和语气强度。记录第一次定位的证据句,复测时改用另一主题材料,检查能否将方法迁移而不是记住答案。
可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录,再由教师结合具体题面复核。按考点保存列式、材料定位与错因。学习效果可视化应展示判断依据是否改进,不把答对一道题等同于稳定掌握;上传学习记录时仅保留必要信息。
常见问题FAQ
57题答案究竟是什么?
答案页标A;按题面通常的过程描述口径本文倾向B,并明确保留题目粒度争议。
为什么不能照抄57题答案?
材料已经说明光合作用的投入与产出,答案页否认其过程描述的理由不充分。
56题D完全错误吗?
不必断为事实错误;它重复凝结核说明,在统领后文效果上不及B。
58题猜测也算研究结果吗?
严格科学表述应区分;此题比较文本有无时C没有文据,A/B仍须注明猜测或相信。
59题为什么排除罪魁祸首?
追加一种暖化影响不等于主要责任或唯一原因。
题文能证明细菌控制全球气候吗?
不能。文章多用可能、相信等词,不能将探索性解释升级为全球因果定论。
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来源与免责声明
题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不将其标为官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创情境均为教学设计。本文服务于题目研究,不构成考试预测或结果承诺。
Active microorganisms thrive among extremely diverse communities in cloud water(2017,原始研究)
引用与权威来源
常见问题
57题答案究竟是什么?
答案页标A;按题面通常的过程描述口径本文倾向B,并明确保留题目粒度争议。
为什么不能照抄57题答案?
材料已经说明光合作用的投入与产出,答案页否认其过程描述的理由不充分。
56题D完全错误吗?
不必断为事实错误;它重复凝结核说明,在统领后文效果上不及B。
58题猜测也算研究结果吗?
严格科学表述应区分;此题比较文本有无时C没有文据,A/B仍须注明猜测或相信。
59题为什么排除罪魁祸首?
追加一种暖化影响不等于主要责任或唯一原因。
题文能证明细菌控制全球气候吗?
不能。文章多用可能、相信等词,不能将探索性解释升级为全球因果定论。