两批米改分两村:守住总量,先求人口比例|2022国考行政执法第69题
内容摘要:设丙x人、乙y人,48x=12y+4(3x+y),得y=9x/4;改分乙丙后每人192/13≈14.77斤,位于14~15斤,选B。
先给结论
题型:总量守恒与人均分配。正确答案:B。核心依据:设丙x人、乙y人,48x=12y+4(3x+y),得y=9x/4;改分乙丙后每人192/13≈14.77斤,位于14~15斤,选B。
更新时间:2026年9月8日。适用范围:2022年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第69题,以及围绕相同数量关系的迁移训练。
完整题面
69.救灾部门紧急运送两批大米分给受灾群众。已知甲村人数是丙村的2倍,如果两批大米都给甲村,每人正好能分24斤;如果第一批大米分给乙村,每人正好能分12斤,第二批大米分给甲、乙、丙三个村,每人正好能分4斤。为尽量保障受灾群众的基本需求,现决定另运送一批面粉分给甲村,并将两批大米都分给乙、丙两村。问乙、丙两村平均每人分到的大米重量在以下哪个范围内:
A. 不到14斤
B. 14~15斤之间
C. 15~16斤之间
D. 16斤以上
命题思路与考点结构
两批大米的重量没有因方案改变而改变,改变的只是领取对象和人均标准。题目先给“全给甲”的总量表达,再给“第一批给乙、第二批给三村”的分批表达;让两种总量相等,就能恢复乙与丙的人口比例。无需知道某村实际几百人,只要比例确定,人均量中的共同因子就会约掉。
设丙为x人,则甲为2x,乙为y。全给甲时总重量是24×2x=48x斤。第一批是12y斤,第二批是4(2x+y+x)=4(3x+y)斤。第二批的人数必须包括三村,不能只写甲丙或只写甲乙。
最后另送面粉给甲,是为了说明甲不再参与两批大米的分配;面粉重量没有给,也不需要求。新的大米分母是乙丙人数y+x。不能把面粉也加入大米总重量,更不能因为第二批曾经给三村就继续把甲计入最终人数。
| 信息位置 | 决定性条件 | 判断作用 |
|---|---|---|
| 人口关系 | 甲2x、乙y、丙x | 只需两个变量 |
| 全米给甲 | 总米48x | 第一种总量表达 |
| 分批方案 | 第一批12y,第二批4(3x+y) | 同一总量的拆分 |
| 改分乙丙 | 人数y+x | 最终人均分母 |
| 区间判定 | 192/13 | 用14×13与15×13夹住 |
首选解法与替代解法
首选解法
列守恒等式48x=12y+4(3x+y)=12x+16y,得36x=16y,y=9x/4。于是乙丙合计13x/4人,总米48x斤,人均48x÷(13x/4)=192/13斤。
不必长除:14×13=182,15×13=195,192在182与195之间,所以192/13在14与15之间,选B。若保留两位小数是14.77斤,区间判断与精确不等式一致。
替代解法
用最简整数比例:既然乙∶丙=9∶4,可设甲、乙、丙人数份数为8、9、4。全部米为8×24=192份斤;第一批9×12=108,第二批(8+9+4)×4=84,108+84=192。改给乙丙共13份人,仍得192/13。
也可先从总量中扣除第二批分给甲丙的部分:它为4×3x=12x,总量余下36x对应乙在两批方案中每人12+4=16斤,所以乙人数为36x/16。这种按对象重组的方式把方程中的16y解释得更直观。
干扰项设置与逐项核验
| 选项 | 含义或侧重 | 本题核验 |
|---|---|---|
| A | 不到14斤 | 不到14斤要求总米低于14×13=182份,但实际192份,不符。 |
| B | 14~15斤之间 | 14至15斤之间对应总米在182至195份之间,192满足。 |
| C | 15~16斤之间 | 15至16斤至少要求195份,实际少3份,达不到15斤。 |
| D | 16斤以上 | 16斤以上至少要超过208份,与192不符。 |
不能对12斤和4斤简单平均成8斤,因为两批对应人数不同且最终方案也已更换。这里不是两个单价的平均,而是总重量除以最终总人数,必须先统一总量。
易错点与复盘
设x、y时保留人口单位,两边乘人均斤数后都应是斤。式子48x=12y+4(3x+y)单位一致,若某项只写成4而不乘人数,量纲即出错。
区间题优先用交叉相乘判界,避免把14.77近似为15后误投下一个区间。若人口变化、物资损耗或预留发生在改分之前,要在新方案中明确调整分子还是分母。
原创迁移训练
以下五题均为独立命制的训练题,请逐题完成后再核对答案。
原创题1
甲村人数是丙村的2倍。两批粮食若全部给甲村,每人可分20千克;若第一批全给乙村,每人10千克,第二批给三村,每人4千克。现先从两批粮食总量中预留10%,其余只给乙丙,且丙村每人所得是乙村每人的1.5倍。丙村每人分得多少千克?
A. 96/7
B. 100/7
C. 108/7
D. 112/7
原创题2
甲站人数为丙站的3倍,两批饮用水全给甲站可让每人分18升。若第一批给乙站每人9升,第二批给三个站每人3升,均恰好用完。现在只使用第一批,先给丙站每人5升,再把这一批剩余全部均分给乙站。乙站每人可分多少升?
A. 50/7
B. 51/7
C. 53/7
D. 55/7
原创题3
甲乙丙三队领取两批物资,甲人数为丙的2倍。两批全给乙队,每人可得15千克;若第一批给甲,每人4千克,第二批给三队,每人3千克,两批均正好分完。运输改线后第一批损耗10%、第二批损耗20%,剩余两批全部均分给甲乙。甲乙每人实际可得多少千克?
A. 1008/205
B. 1048/205
C. 1068/205
D. 1108/205
原创题4
丙村现有140人,甲村人数为丙的3倍。两批米若全给甲,每人16千克;第一批若全给乙,每人12千克,第二批若给三村,每人2千克,均正好用完。此后乙村分配人数增加10%,甲丙人数不变。决定把原两批米只给乙丙,为使两村每人均达到12千克,至少还需补运多少千克米?
A. 200
B. 220
C. 240
D. 280
原创题5
甲社区人数为丙的2倍。两批米全部给甲可每人分20千克;若第一批给乙,每人8千克,第二批给三社区,每人4千克,均用完。现要用第一批全部加上第二批的一部分,让乙丙每人恰分10千克,其余第二批另行保存。需要调出第二批总量的几分之几?
A. 9/16
B. 5/8
C. 11/16
D. 3/4
原创题答案
1. C;2. C;3. C;4. C;5. C。
常见问题FAQ
为什么可以不求实际人数?
所有总量都带同一人口倍数,最终人均式中它会约掉,只需人口比例。
第二批为什么乘三村人数?
题面明确第二批给甲乙丙三村,每人4斤,所以乘2x+y+x。
乙与丙的最简人数比是多少?
9∶4,连同甲可写成8∶9∶4。
面粉是否需要加入计算?
不需要,它只说明甲改领另一种物资,最终大米只分乙丙。
怎样不用小数判断区间?
比较192与14×13、15×13,182<192<195即可。
物资损耗应该改哪一项?
损耗改变可分总量即分子;人口增长改变领取人数即分母,两者不能混用。
青云训练闭环
先分别用两个方案写出同一总米量,确认每一批的人群,再求最简人口比。复测加入批次损耗和预留时,要求分别标出分子、分母及所问比例的基数。
可把首次作答、排除理由和复测结果录入青云题库AI学习系统,由一人一AI老师帮助发现反复出现的数学建模问题,再交由教师复核有争议的选项。学习效果可视化用于比较证据识别和时间分配,全程追溯保留修改过程。只记录训练所需信息,注意隐私保护;系统反馈不等于考试得分承诺。
站内相关内容
后续训练可进入青云行测题库,按数量关系模块选择相邻题型,先独立作答,再回看证据。
来源与免责声明
题面来源:用户提供的本机《国考行测2022-2026.zip》中2022年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法类)题本及配套参考答案解析。本文不将上传题本标称为官方发布。原题仅在本题教学分析所需范围内呈现;原创迁移题为青云教研中心AI辅助命制的教学情境,与真实单位、事件无对应关系。
答案页与本文答案一致;解题说明按题面中的条件重新推导,不把参考解析中的简化表述视为普遍数量规则。
本文用于学习训练,不构成政策、法律或实务操作意见,不保证命中考题或必然提分;如发现题面差异,可依据本地题本原页复核。
数学方法参考:OpenStax Elementary Algebra 2e:Use a Problem-Solving Strategy。用于对照设未知量、建立等式、检验结果或组合抽样的方法,不作为本题题面来源。
引用与权威来源
常见问题
为什么可以不求实际人数?
所有总量都带同一人口倍数,最终人均式中它会约掉,只需人口比例。
第二批为什么乘三村人数?
题面明确第二批给甲乙丙三村,每人4斤,所以乘2x+y+x。
乙与丙的最简人数比是多少?
9∶4,连同甲可写成8∶9∶4。
面粉是否需要加入计算?
不需要,它只说明甲改领另一种物资,最终大米只分乙丙。
怎样不用小数判断区间?
比较192与14×13、15×13,182<192<195即可。
物资损耗应该改哪一项?
损耗改变可分总量即分子;人口增长改变领取人数即分母,两者不能混用。