三空填空：用语境定方向，用句法验搭配｜2022云南省考第32题

完整题面

32． 数据安全是全球性问题，没有哪个国家可以______。放眼当今世界，信息化、数字化、网络化、智能 化已是_____ ，但规则______是当前全球数字治理领域面临的突出挑战，应对数据安全风险，需要凝 聚全球数字治理合力。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： 

A．明哲保身 势不可挡 空缺 B．袖手旁观 蓬勃发展 滞后 C．置身事外 方兴未艾 漏洞 D．独善其身 大势所趋 缺失

原卷页图：核对图表与选项

结论与题干依据

本题选D：“独善其身—大势所趋—缺失”。决定答案的是三个位置共同构成的约束：全球性风险要求共同应对，第二空需要与“已是”衔接，第三空需要指出数字治理规则供给方面的问题。

题干的论证顺序是：数据安全具有全球性，各国难以单独保障自身安全；信息化等发展已经成为整体趋势；相应治理规则仍有不足，因此需要凝聚全球治理合力。选项必须完整服务于这条论证链。

首选解法：先审第二空，再回查首尾

第二空前面不是简单的“已”，而是“已是”。判断时应把整个结构连起来读：“信息化、数字化、网络化、智能化已是……”

“大势所趋”指整体形势发展的趋向，可以自然地充当“是”后面的判断内容。“已是大势所趋”强调趋势已经形成，与后文呼吁完善全球治理相衔接。

“蓬勃发展”主要描述发展状态，通常说“正在蓬勃发展”或“已呈蓬勃发展之势”；直接填入会成为“已是蓬勃发展”，在本句中衔接不顺。“方兴未艾”也侧重事物正在发展、尚未停止，用在这里不如“大势所趋”贴合“是”所引出的趋势判断。

这里不能套用“蓬勃发展、方兴未艾不能与‘已’搭配”的绝对规则。例如，“该产业已进入蓬勃发展的阶段”完全成立。真正需要检查的是本题现成的句法框架，以及表达的重心。

再看第一空。“独善其身”在这里取只顾自身、只求自身保全的常用义。结合“全球性问题”，句子强调没有哪个国家能够仅凭自身实现安全，与末尾的“凝聚……合力”形成照应。不能据此把这个成语在所有语境中的含义都限定为贬义。

第三空的“规则缺失”指出相关治理规则存在缺位，能够解释为什么需要共同完善治理。它不必理解为世界上完全没有任何数字治理规则，也不应把2022年的考试表述扩展成对当前治理状况的事实判断。

独立交叉解法：从结句倒推

暂时不比较成语，先看作者最终提出的主张：“凝聚全球数字治理合力”。这要求前文同时说明两件事：为什么各国必须合作，以及合作需要解决什么问题。

第一空承担前一个任务。全球性问题使单独保全自身的想法难以成立，“没有哪个国家可以独善其身”与共同治理的必要性直接对应。

第三空承担后一个任务。“但”把技术发展与规则供给连接起来：发展趋势已经形成，治理规则却存在缺位。第二空的“大势所趋”与第三空的“缺失”据此构成顺畅的转折关系。

这条从论证结构出发的判断，与从第二空句法入手的判断相互印证，均支持D。

A—D逐项判断

选项	第一空	第二空	第三空及整体判断
A	“明哲保身”在此类语境中通常带有为避免牵连而回避是非或原则问题的意味，题干没有提供这种情境。	“势不可挡”强调力量或趋势难以阻挡，单看发展趋势并非毫无关联，不能只凭这一空武断排除。	“规则空缺”能够表达某种缺位，但不能弥补第一空的不贴切，整体不如D。
B	“袖手旁观”侧重不参与、不援助，与共同治理有一定联系，但更偏向行为态度。	“已是蓬勃发展”在本句中衔接不顺；表达发展状态通常需要调整句式。	“规则滞后”本身可以成立，因此不能将第三空判为错误搭配；本项的突出问题在第二空。
C	“置身事外”表示把自己放在事情之外，与全球性问题的语境相容，可以保留比较。	“方兴未艾”强调正在发展、尚未停止，在本句的“已是”框架中不如“大势所趋”自然。	“规则漏洞”并非不能成立，但更侧重已有规则内部的不周延。题干没有单独限定为这一问题，结合第二空，整体不如D。
D	“独善其身”突出单独保全自身，与全球风险、共同治理前后呼应。	“大势所趋”自然承接“已是”，表达整体发展趋势。	“规则缺失”交代治理方面的缺位，能够引出凝聚治理合力的主张，三空整体最优。

常见错因

一是第一空看着顺口就确定答案。“袖手旁观”“置身事外”“独善其身”都有一定语境适配度，第一空不足以直接锁定D，必须继续比较。

二是只看词义，不看空格前后的结构。“蓬勃发展”可以描述信息化的发展状态，但这并不意味着它能原样接在本句的“已是”后面。填空题考查的是词语进入具体句子后的效果。

三是把排除理由写成错误的语言禁令。不能因为本句不宜填“方兴未艾”，就认定它永远不能与表示完成或变化的词共同出现。应区分本句不够贴切与普遍不能搭配。

四是把“缺失、滞后、漏洞”当作同义词。缺失侧重应有内容未能提供，滞后侧重跟不上发展，漏洞侧重已有安排存在疏漏。原题应依靠三空共同择优，不能声称仅凭第三空就能排除所有干扰项。

迁移方法

处理三空混合填空，可以依次完成四步：先提炼文段的因果、转折和结论；再检查空格前后的完整句法结构；随后区分近义表达各自强调的侧面；最后将整组选项代入通读。

遇到规则治理类语境，尤其要核实材料究竟说的是“尚未建立”“已有但跟不上”，还是“已有但存在疏漏”。有明确证据时据此区分缺失、滞后和漏洞；证据不足时，将这一空作为整体比较的一部分，避免强行作出唯一判断。

5道原创迁移练习

以下题目与数据均为青云教学原创模拟，不对应现实机构统计。

原创迁移练习1

【教学模拟】同一流域的上游排污会影响下游取水，下游水质改善也需要上游配合，沿岸任何一地都难以________。跨区域联合治理已成________，但目前尚未建立跨区域联合执法制度，亟须填补这一制度________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．置身事外　方兴未艾　滞后

B．独善其身　大势所趋　空白

C．明哲保身　生机勃勃　漏洞

D．袖手旁观　势不可挡　分歧

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答案：B

第一空由上下游相互影响，推出任何一地都难以单独保全自身，“独善其身”贴切。第二空“已成大势所趋”表达联合治理已经成为整体趋势。第三空明确说制度尚未建立，宜用“填补制度空白”。交叉核验：从第三空入手，“填补……空白”与“尚未建立”直接对应；“滞后”表示跟不上，“漏洞”通常指已有安排存在疏漏，“分歧”指意见不一致，均不能准确对应这一明确条件。代入B，三空成立，其他选项均有明确不合处。

迁移维度：全球性或跨区域问题的相互依赖关系；趋势判断；依据“尚未建立”识别制度空白。

原创迁移练习2

【教学模拟】某研究团队使用的训练样本存在大量错误标签。在统一标注标准、修正错误标签之前，就把工作重心放在比较不同模型的微小性能差异上，无异于________。评估人员建议，先________样本中的标签错误，再用未参与训练的独立测试集________模型的实际表现。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．舍本逐末　掩盖　检验

B．因噎废食　纠正　迎合

C．本末倒置　纠正　检验

D．墨守成规　消除　迎合

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答案：C

样本质量是评估模型表现的基础，基础未处理就优先比较微小差异，属于轻重、先后安排颠倒，第一空填“本末倒置”。标签错误应当“纠正”，独立测试集用于“检验”模型表现，C完整成立。交叉核验：先按后两空筛选，A的“掩盖”与修复数据质量相反，B、D的“迎合模型表现”不符合客观评估目的，仅C保留。A的“舍本逐末”在第一空也有一定适配度，不能仅凭第一空排除；B“因噎废食”要求因局部问题而放弃整体行动，D“墨守成规”要求拘守旧办法，题干均未提供这些条件。

迁移维度：识别工作顺序中的本末关系；利用动作对象与评价目的交叉筛选，避免只凭一个成语定答案。

原创迁移练习3

【教学模拟】某园区的安全检查制度条文齐全，检查项目与合格阈值也已明确，经复核仍适用于当前设备和作业流程。然而，不同检查站点对相同情况经常作出不同判定。这里的问题并非规则________，而是执行尺度________。整改应统一判定标准，避免各站点继续________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．缺失　不一　各行其是

B．缺失　一致　各行其是

C．滞后　不一　步调一致

D．滞后　一致　步调一致

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答案：A

制度齐全且仍适用，说明问题不在规则缺失；相同情况出现不同判定，说明执行尺度不一；统一标准是为了避免各站点各按自己的办法执行，即“各行其是”。交叉核验：从第二空可排除B、D，因为“一致”与不同判定相反；剩下A、C，第三空要求填入整改要消除的状态，“步调一致”恰是统一标准希望实现的方向，不能填在“避免……继续”之后，故唯一选择A。第一空“并非规则滞后”本身也符合材料，不应把它误判为C的错误所在。

迁移维度：区分规则供给与执行问题；识别否定范围；用整改目标核验成语的语义方向。

原创迁移练习4

【教学模拟】某机构审查内部管理情况时发现：档案员离职后一直无人接任，需要补齐岗位________；现有交接条款要求双方签字，却没有规定一方拒签时如何处理，需要堵塞条款________；过去一个月的设备巡检记录从未形成，需要解决记录________问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．缺失　空缺　漏洞

B．空缺　缺失　漏洞

C．漏洞　空缺　缺失

D．空缺　漏洞　缺失

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答案：D

岗位有人离任却无人接任，对应“岗位空缺”；交接条款已经存在，但遗漏了拒签情形的处理办法，对应“条款漏洞”；巡检记录从未形成，对应“记录缺失”。交叉核验：第一空按“职位无人担任”筛选，只剩B、D；第二空已有明确条款，问题是条款不周延，因此选“漏洞”而非将整套条款说成“缺失”，锁定D；第三空再以记录从未形成验证“缺失”。A、C还分别存在“条款空缺”和“岗位漏洞”等与本句对象不匹配的问题。

迁移维度：根据对象和存在状态区分空缺、漏洞、缺失；将近义词判断落实到具体证据。

原创迁移练习5

【教学模拟】一份科普写作指南提出：作者可以用比喻解释概念，却不能为了增强戏剧性而________研究事实；对尚无定论的研究，应________现有证据的适用范围，避免把初步线索写成最终结论。语言的生动应服务于科学内容，不能________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．篡改　扩大　画蛇添足

B．篡改　标明　喧宾夺主

C．还原　扩大　画蛇添足

D．还原　标明　喧宾夺主

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答案：B

第一空位于“不能”之后，应填为追求戏剧性而损害真实性的行为，“篡改”符合，“还原”则是恢复事实本来面貌。第二空应“标明”证据的适用范围，不能为了表达效果扩大其适用范围。第三空强调生动语言与科学内容的主次关系，“喧宾夺主”贴切。交叉核验：先由“不能……研究事实”排除C、D，再由限制证据适用范围的要求排除A，仅B成立。另从末句判断，“画蛇添足”侧重多此一举反而坏事，未能像“喧宾夺主”一样准确对应语言形式压过科学内容的主次错位。

迁移维度：检查否定词支配的语义方向；区分标明范围与扩大范围；用主次关系辨析成语。