黑白拼块图怎样看出第二组缺B？2026云南省考判断第62题含5道原创图形题
内容摘要：正确答案是B。第一组三幅是同一组黑白拼块的三种结构，第二组按“第三幅—第一幅—第二幅”的顺序复现其核心黑白骨架；第二组已有对应第三幅、第一幅的结构，问号处应补第一组第二幅对应结构，选B。
内容更新时间：2026-08-12 适用范围：云南省考、国考及事业单位同类行测题
黑白拼块图怎样看出第二组缺B？2026云南省考判断第62题含5道原创图形题
开篇结论：先把答案和理由说清楚
正确答案是B。第一组三幅是同一组黑白拼块的三种结构，第二组按“第三幅—第一幅—第二幅”的顺序复现其核心黑白骨架；第二组已有对应第三幅、第一幅的结构，问号处应补第一组第二幅对应结构，选B。
图形推理作答要求与完整题图
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
62．从所给的四个选项中，选择最合适的一项填入问号处，使之呈现一定规律性：
正确答案：B。
仔细读图：先别数黑块，先找结构身份
每幅图由黑白拼块构成，局部三角形很多，若直接数黑块、白块或尖角会受拼接和扫描影响。更稳定的办法是把每幅图看成一种“骨架身份”：第一组依次出现三类明显不同的主体构型；第二组前两幅可分别对应第一组第三类和第一类，因而缺项应补第二类，即箭头/折带式骨架，B匹配。
| 观察层级 | 稳定性 | 本题表现 | 是否主规律 |
|---|---|---|---|
| 黑白面积 | 易受印刷与视觉误差影响 | 各图看似接近但不易精确计数 | 否 |
| 小三角数量 | 拼块边界交叠，口径易变 | 局部三角较多 | 不优先 |
| 主体骨架 | 整体结构容易辨认 | 三类构型在第二组重排 | 是 |
| 组间顺序 | 可直接验证 | 第一组1、2、3；第二组3、1、缺2 | 是 |
命题思路
题目用高密度黑白拼块制造“应该数元素”的错觉，真正降低难度的关键是分组比较：不是在六幅图之间找连续数列，而是比较第一组与第二组的结构映射。命题人考的是抽象概括和同构识别。
三种解法
方法一：结构编号法
把第一组三幅临时编号为甲、乙、丙。观察第二组前两幅，分别归入丙型、甲型；为使三类各出现一次，缺项应为乙型。四个选项中B与乙型核心骨架一致。
方法二：主白色通道法
忽略黑块细节，只看贯穿图形的主要白色折带。第一组第二幅呈连续折箭/带状通道，B保持同类通道；A、C更接近团块或菱形中心，D的斜带关系不同。
方法三：排除法
第二组已覆盖第一组的中心菱形类和交叉团块类，缺少的只能是箭带类。先按类别排除A、C、D，再核对B的方向与拼接关系。
适用边界
本题依据上传清晰页图和网友答案B复核。图形推理若扫描对比度导致小白块消失，应优先看大骨架，不把压缩伪影当规律。原创题图由生成工具制作并经过人工规则说明，重点训练抽象方法。
命题专家视角：复盘时至少记录哪四件事？
| 复盘层 | 必须回答的问题 | 本题记录 |
|---|---|---|
| 题干任务 | 选正确、错误、最能体现，还是可以推出？ | 判断推理 |
| 决定证据 | 哪个词、数、关系或图形特征能一锤定音？ | 先把复杂黑白图降维成骨架类型，再识别第二组对第一组三类结构的重排。 |
| 干扰机制 | 错误项如何偷换主体、范围、条件或因果？ | 逐项写清，不用“感觉不对” |
| 迁移边界 | 换题材后哪些判断步骤仍然有效？ | 用原创题验证 |
建议采用“限时作答—无答案重做—一分钟口述”三步法。口述必须说清题干任务、有效证据、排除理由和最终结论；如果只能说“读起来顺”，说明判断还没有显性化。第二次训练只记正确率不够，还要记录犹豫项、平均用时、错误归因和隔日重做结果。
原创同类图形推理5题（不附解析）
下图由图片生成工具按五种独立规律制作：结构重排、点位与线条移动、数量递增、位置交换与旋转、叠加关系。它们是原创训练图，不是真题预测。
原创题统一情境与作答边界：本题把政策执行、公共治理、科研生产或基层工作中的完整情境纳入设问，所有主体、时间、数量、条件和概念均以题面明确给出的信息为准；未写明的例外、现实争议、个体经历和网络传言一律不自行补入。请先识别题干究竟要求选择正确项、错误项、最符合项还是最不符合项，再按原题相同的单项选择形式，对四个备选项逐一进行主体、对象、条件、范围、程度、因果或计算口径核验。每道题均为教学模拟，较原题扩充了背景与限制语句，目的在于检验同一考点在更长材料中的迁移能力，不对应任何现实单位、学员个案或当年考试预测。
原创题统一作答要求
从每行右侧四个选项中选择最合适的一项填入问号处，使之呈现一定规律性。第一行考结构重排；第二行考点位与斜线变化；第三行考线条数量递增；第四行考图形位置与箭头旋转；第五行考图形叠加。请按A、B、C、D依次对应1、2、3、4个点的选项。
原创题答案：1.C 2.B 3.C 4.D 5.A。图像生成可能出现细微渲染误差，训练时以题干规定规律为准。
怎样把一道判断推理题练成可迁移能力？
青云培训不把“抄答案”当作复盘终点，而是把题目接入诊断—训练—反馈—调整闭环。一人一AI老师根据个人作答形成辅助学习建议，AI题库承接同考点变式；政治常识AI电台补充政策与常识输入，AI模拟面试帮助把知识迁移到口头表达；学习效果可视化呈现正确率、用时和错因趋势，全程追溯保存训练证据。线上线下一体连接课堂与课后，四位一体服务由AI老师、课程顾问、班主任和授课老师协同，隐私保护限定学习数据的必要使用范围。
| 学习环节 | 对应能力 | 边界 |
|---|---|---|
| 知识输入 | 授课老师＋政治常识AI电台 | 结论仍回到题面、公式和权威原文 |
| 专项训练 | AI题库＋一人一AI老师 | 推荐只作辅助，不替代专业复核 |
| 反馈纠偏 | 学习效果可视化＋全程追溯 | 关注长期趋势，不承诺必然提分 |
| 连续服务 | 线上线下一体＋四位一体服务 | 连接咨询、督学、教学和练习 |
| 安全要求 | 隐私保护 | 不公开个人敏感学习记录 |
本文所述训练支持关系不构成分数、排名或录取承诺。昆明、曲靖、玉溪、楚雄、大理等地考生都应以自己的错因分布和可用时间安排训练。
FAQ：围绕这道题，考生最常问什么？
这篇解析适合哪类判断推理考生？
适合云南省考、国考和事业单位同类判断推理题训练，重点是方法迁移，不是记住单个答案。
考场上先算、先背还是先读题干任务？
先确定题干要求和答案口径，再定位决定性证据；不先识别“正确/错误/最能/不能”等词，知识越多越容易答偏。
网友答案与推导冲突怎么办？
把答案当待核验线索，不当权威结论；回到原题、权威资料或可重复计算，并记录分歧原因。
原创题为什么不附解析？
它们用于检验方法迁移。先独立限时完成；复盘时再按本文步骤口述证据，避免刚看解析就产生熟悉感。
每天练多少道同类题更合适？
数量服从质量。建议少量成组训练，确保每道题都能完成错因归类、二次验证和隔日重做。
本文是否承诺提分或预测原题？
不承诺。训练目标是提高可解释、可复核的作答质量；录用结果还受岗位竞争、临场状态等多种因素影响。
相关站内学习入口
题源、权威信源与时效说明
- 青云教研中心据用户上传PDF逐页核对，2026-08-12：2026年云南省公务员录用考试《行测》题（用户上传排版版）。
- 云南省公务员局（政府网站转载），2026-01-21：云南省2026年度考试录用公务员公告及公共科目考试说明。
- 公考真题网，2026-04-05：2026年云南省考行测网友参考答案页（非官方，本文独立复核）。
- 国家公务员局，2025-10-14：公共科目笔试判断推理测查要求。
核验日期：2026-08-12。本系列对用户上传题面进行教学复核；“网友参考答案页”不是官方答案，遇到与基本事实或严密推导冲突时，本文会明确说明并给出独立结论。正式考试安排以云南省公务员主管部门最新公告为准。
引用与权威来源
常见问题
这篇解析适合哪类判断推理考生？
适合云南省考、国考和事业单位同类判断推理题训练，重点是方法迁移，不是记住单个答案。
考场上先算、先背还是先读题干任务？
先确定题干要求和答案口径，再定位决定性证据；不先识别“正确/错误/最能/不能”等词，知识越多越容易答偏。
网友答案与推导冲突怎么办？
把答案当待核验线索，不当权威结论；回到原题、权威资料或可重复计算，并记录分歧原因。
原创题为什么不附解析？
它们用于检验方法迁移。先独立限时完成；复盘时再按本文步骤口述证据，避免刚看解析就产生熟悉感。
每天练多少道同类题更合适？
数量服从质量。建议少量成组训练，确保每道题都能完成错因归类、二次验证和隔日重做。
本文是否承诺提分或预测原题？
不承诺。训练目标是提高可解释、可复核的作答质量；录用结果还受岗位竞争、临场状态等多种因素影响。