人际关系图看箭头终点：地市级84题中心与双向关系

先给结论

题型：定义判断·有向关系图。正确答案：D。核心依据：D正确：原图没有双向虚线。B收到5条实线、C收到4条，F没有虚线入边，因此其余三个判断均不成立。

更新时间：2026年10月4日。适用范围：2024年国家公务员录用考试《行测》地市级第84题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：

84． 人际关系图，是用一套特定的符号来表示团体内成员之间各种关系的图形。依据前期的调查，将团

体成员的关系分为“吸引”“排斥”“无关”三类。图中圆圈内的字母是团体内每一成员的代号。实线与虚

线表示相互关系，其中实线表示吸引关系，虚线表示排斥关系，箭头表示方向（例如：A→B 表示A

受B 吸引，A⇢B 表示A 排斥B），其中被实线箭头指向最多的人，就是处于团体中心位置的人。

根据上述定义，对下图的判断正确的是：

A．H 和B 相互吸引

B．C 是处于团体中心位置的人

C．F 是该团体中受排斥最多的人

D．该团体中没有相互排斥的人

命题思路与考点结构

先分清两套关系，再分清箭头方向。A→B描述的是A受B吸引，不是A吸引B；中心取被指向次数，不能数出边。原图实线和虚线必须分别记录，虚线不能计入吸引中心。

目视核验原页：A与B、A与C、B与C、C与H、D与E、E与F有双向实线；另有E→B、D→B、G→B、G→C、F→G。B的实线入边来源A、C、D、E、G共5个，C来源A、B、G、H共4个。

原图虚线为F⇢D、F⇢H、G⇢H。F是两个排斥行为的发出者，却没有被虚线指向；H收到两条虚线才是受排斥较多者。发出与接收混淆构成C项的关键干扰。

相互必须检查同一对成员两个方向。H与B没有直接双向实线，不能因H连着C、C又连着B而推出H与B相互吸引。有向关系不具备默认传递性。

三条虚线的反方向均不存在，因此没有相互排斥的对子。这不意味着没有排斥行为，也不意味着所有成员都相互吸引；D说的是双向排斥这一精确命题。

首选解法与替代解法

首选解法

把每条箭头记为“起点、终点、线型”。在实线终点栏计数，得到B=5、C=4；在虚线终点栏记录D=1、H=2，F=0。

逐项查A需要H→B与B→H，二者不存在；B中心人选不是C；C混淆出边和入边；D查虚线逆边皆无，成立。

替代解法

按邻接矩阵复核：实线矩阵列和表示受吸引次数，虚线矩阵的对称位置同时为1才是相互排斥。将F→D、F→H、G→H填入后，其逆向位置均为0。

再用删去无关线的方式只保留虚线，图中三条单向边直接验证D；不用在拥挤实线图里凭视觉印象猜。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

把“我排斥谁”当成“谁排斥我”；箭头起终点一交换，题目结论就变了。

通过中间成员连接不等于直接相互关系，不能擅自添加传递边。

没有相互排斥只是否定双向对子，不能扩大成图中没有任何虚线。

原创迁移训练

请逐道独立作答，再核对答案。

原创题1

人际关系图用圆圈内字母代表成员，实线有向箭头表示吸引，虚线有向箭头表示排斥；A→B表示A受B吸引，A⇢B表示A排斥B。没有连线的两个方向分别表示无关。被实线箭头指向最多的成员处于团体中心位置；相互关系须同时具备两个方向的同类箭头。 实线箭头完整清单：A→B、C→B、D→B、E→B、B→C、D→C、F→C、E→F；虚线箭头完整清单：A⇢D、D⇢A、F⇢E。图与清单共同给出全部关系，未列出的方向没有关系。 调查后成员E退出，删除所有以E为起点或终点的箭头，其余关系保持不变。对新图判断正确的是：

A. B与C并列为中心，A与D仍相互排斥

B. B独自处于中心，A与D仍相互排斥

C. C独自处于中心，A与D不再相互排斥

D. B与C并列为中心，F仍排斥E

原创题2

人际关系图用圆圈内字母代表成员，实线有向箭头表示吸引，虚线有向箭头表示排斥；A→B表示A受B吸引，A⇢B表示A排斥B。没有连线的两个方向分别表示无关。被实线箭头指向最多的成员处于团体中心位置；相互关系须同时具备两个方向的同类箭头。 实线箭头完整清单：A→B、C→B、D→B、B→D、E→D、F→D、G→D；虚线箭头完整清单：G⇢B、C⇢A。图与清单共同给出全部关系，未列出的方向没有关系。 新调查只将G⇢B改为G→B，再删除F→D；其余箭头保持不变。新图的中心和G对B的关系应为：

A. D独自为中心，G排斥B

B. B与D并列为中心，G受B吸引

C. B独自为中心，G受B吸引

D. B独自为中心，B受G吸引

原创题3

人际关系图用圆圈内字母代表成员，实线有向箭头表示吸引，虚线有向箭头表示排斥；A→B表示A受B吸引，A⇢B表示A排斥B。没有连线的两个方向分别表示无关。被实线箭头指向最多的成员处于团体中心位置；相互关系须同时具备两个方向的同类箭头。 实线箭头完整清单：A→C、B→C、D→C、E→C、C→E、B→E、F→E、G→F、D→F；虚线箭头完整清单：G⇢C、D⇢B、A⇢F、F⇢A。图与清单共同给出全部关系，未列出的方向没有关系。 评选规定先排除受到任何排斥箭头指向的成员，再在剩余成员中按原图收到的吸引箭头数评选，不能删改其他人的吸引箭头。谁当选？

A. C，因为收到四条吸引箭头

B. E，因为收到三条吸引箭头且没有排斥入边

C. F，因为与A相互排斥而关系更强

D. A，因为其排斥出边不计入资格

原创题4

人际关系图用圆圈内字母代表成员，实线有向箭头表示吸引，虚线有向箭头表示排斥；A→B表示A受B吸引，A⇢B表示A排斥B。没有连线的两个方向分别表示无关。被实线箭头指向最多的成员处于团体中心位置；相互关系须同时具备两个方向的同类箭头。 实线箭头完整清单：A→B、B→A、C→D、D→C、E→F、F→G、G→E、A→D；虚线箭头完整清单：A⇢C、C⇢A、D⇢E、E⇢D、G⇢F。图与清单共同给出全部关系，未列出的方向没有关系。 把相互吸引的一对计为一个吸引对子，把相互排斥的一对计为一个排斥对子。三人循环不当作双向对子。关于图中关系的统计正确的是：

A. 吸引对子3个，排斥对子2个，中心只有D

B. 吸引对子2个，排斥对子3个，中心A与D并列

C. 吸引对子3个，排斥对子3个，中心E与F并列

D. 吸引对子2个，排斥对子2个，D独自为中心

原创题5

人际关系图用圆圈内字母代表成员，实线有向箭头表示吸引，虚线有向箭头表示排斥；A→B表示A受B吸引，A⇢B表示A排斥B。没有连线的两个方向分别表示无关。被实线箭头指向最多的成员处于团体中心位置；相互关系须同时具备两个方向的同类箭头。 实线箭头完整清单：A→B、C→B、D→B、B→C、E→C、F→C、G→C、C→D、E→D；虚线箭头完整清单：F⇢B、G⇢D。图与清单共同给出全部关系，未列出的方向没有关系。 管理员想仅增加一条此前两个方向都无任何关系的成员间吸引箭头，使B与C成为并列中心，又不新增相互吸引对子。哪项修改可行？

A. 增加C→B

B. 增加A→C

C. 增加E→B

D. 增加B→D

原创题答案

1. A；2. C；3. B；4. D；5. C。

青云训练闭环

把本题的决定性线索与各选项偏差分别记入错题记录，先遮住答案完成判断，再写出排除最相近选项的证据。原创训练可隔日复测，比较两次是否使用了相同且正确的依据。不要只记答案字母：能说清一个词为何失配、一个结论为何越界，才有助于把方法迁移到不同题材。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中，可记录首次判断、错误理由与复测依据，再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进，不能把一道题答对当作稳定掌握；训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

本题应先识别什么？

先识别设问要求，再找到决定答案的条件。D正确：原图没有双向虚线。B收到5条实线、C收到4条，F没有虚线入边，因此其余三个判断均不成立。

参考答案能代替推导吗？

不能。配套答案仅作核对，关键是把题内证据与选项逐项比较。把每条箭头记为“起点、终点、线型”。在实线终点栏计数，得到B=5、C=4；在虚线终点栏记录D=1、H=2，F=0。

两种解法怎样互相检查？

按邻接矩阵复核：实线矩阵列和表示受吸引次数，虚线矩阵的对称位置同时为1才是相互排斥。将F→D、F→H、G→H填入后，其逆向位置均为0。两种方法应得到同一结论，若不一致，要回查条件、单位和限定词。

最相近的干扰项错在哪里？

把“我排斥谁”当成“谁排斥我”；箭头起终点一交换，题目结论就变了。相近选项应比较关键差别，不因整体读起来顺畅就直接确认。

原创训练如何安排？

五道题均含自身必要条件，建议逐题计时作答。答后只核对答案，另行记录自己使用的证据，再在不同情境中复测；不要用题材熟悉程度代替条件判断。

怎样判断自己已经掌握？

换一个题材后仍能识别条件和设问方向，说明答案唯一，并指出错误项偏差，才算形成可复用的方法。单次命中不能证明掌握，训练记录应保留判断过程。

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本篇属于2024国考地市级独立试卷身份。言语题按给定材料判断，材料中的专业、政策或法律表述不作为当前现实事实的独立确认；数量题按题内条件推导。

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