黑区邻接几个白面?地市级80题的边与点辨析
内容摘要:①②③的黑色面各与4个不同白色面相邻,④⑤⑥各与3个;相邻按共用边而非仅共用角点,分类应为①②③与④⑤⑥,选A。
先给结论
题型:图形推理·黑白区域邻接数量。正确答案:A。核心依据:①②③的黑色面各与4个不同白色面相邻,④⑤⑥各与3个;相邻按共用边而非仅共用角点,分类应为①②③与④⑤⑥,选A。
更新时间:2026年10月4日。适用范围:2024年国家公务员录用考试《行测》地市级第80题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。
完整题面
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题:
80.把下面六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律。分类正确的一项是:
A.①②③,④⑤⑥
B.①②⑥,③④⑤
C.①③⑤,②④⑥
D.①④⑥,②③⑤
命题思路与考点结构
本题六图均含一个黑色区域和被分割的白色区域,黑色轮廓与面积都在变化。稳定的数量对象是与黑色面相邻的白色面个数。必须先辨认白色面的完整边界,再沿黑区边缘查看它接触哪些不同白面,而不是只数黑区有多少条边。
邻接采用共用一段正长度边界的口径,两个面只在角点相碰不算相邻。这个限定可排除一些视觉上“贴得很近”的白面。黑色边界转折可能在同一个白面上出现多次接触,该白面仍只算一次,因为作答对象是不同面数,而不是接触线段数。
原页核验结果是①②③黑区邻白面数均为4,④⑤⑥均为3。将六图记录为4、4、4、3、3、3,选项A直接对应两组。图形内部的白线具有分面作用,但一个白区内部没有边界隔断时不能因形状拐弯就拆成两个面。
干扰项利用计数口径错位:有些选项把黑色线段或角点接触当成白面数量,有些把同一白面在不同位置的接触重复计数。若只用黑区凹凸或近似面积猜分类,会错过真正的邻接关系。对照候选分组时,必须使用六幅各自的完整邻面计数。
这一考点可理解为区域间的关系图。每个白面视为一个节点,只要它与黑面共用正长度边界,就记录一条邻接关系;同一个白面多次接触仍对应同一个节点。原创训练加入黑色环、孔洞、阶梯或梳形,以及同一白面跨多个黑边的情况,使辨认白面整体与排除点接触成为必要步骤。
| 证据层次 | 题面线索 | 判断作用 |
|---|---|---|
| 1 | 本题六图均含一个黑色区域和被分割的白色区域,黑色轮廓与面积都在变化。稳定的数量对象是与黑色面相邻的白色面个数。必须先辨认 | 白色面的完整边界,再沿黑区边缘查看它接触哪些不同白面,而不是只数黑区有多少条边。 |
| 2 | 邻接采用共用一段正长度边界的口径,两个面只在角点相碰不算相邻。这个限定可排除一些视觉上“贴得很近”的白面。黑色边界转折可 | 能在同一个白面上出现多次接触,该白面仍只算一次,因为作答对象是不同面数,而不是接触线段数。 |
| 3 | 原页核验结果是①②③黑区邻白面数均为4,④⑤⑥均为3。将六图记录为4、4、4、3、3、3,选项A直接对应两组。图形内部的 | 白线具有分面作用,但一个白区内部没有边界隔断时不能因形状拐弯就拆成两个面。 |
| 4 | 干扰项利用计数口径错位:有些选项把黑色线段或角点接触当成白面数量,有些把同一白面在不同位置的接触重复计数。若只用黑区凹凸 | 或近似面积猜分类,会错过真正的邻接关系。对照候选分组时,必须使用六幅各自的完整邻面计数。 |
| 5 | 这一考点可理解为区域间的关系图。每个白面视为一个节点,只要它与黑面共用正长度边界,就记录一条邻接关系;同一个白面多次接触 | 仍对应同一个节点。原创训练加入黑色环、孔洞、阶梯或梳形,以及同一白面跨多个黑边的情况,使辨认白面整体与排除点接触成为必要步骤。 |
首选解法与替代解法
首选解法
首选沿黑区边界扫描。给白色区域临时编号,顺时针经过黑色边界,每发现共用正长度边界的白面就在集合里记录编号;已经记过的编号不重复计。逐图得到4、4、4、3、3、3。
将该表代入A—D的分组,A第一组全4、第二组全3;其余选项都混合两类计数。因此选A。若计数为5或2,应回看是否把角点接触算入,或者把同一个弯曲白区误拆。
替代解法
替代从每个白面反查。逐个白面追踪完整轮廓,判断它是否有正长度的一条边与黑面共享;有则记1,无则记0,最后相加。此法能防止沿黑边走时把跨多个边的同一白面多算。
两种方法一个由黑面出发,一个由白面出发,记录到的不同白面集合应相同。内部孔洞里的白面也可能相邻,但外框之外不属于图内白面,不能把图纸外部空白计进去。分面界线按几何边界处理,笔画粗细不影响相邻个数。
A—D逐项核验与干扰项设置
| 选项 | 核验结果 | 干扰项机制或决定条件 |
|---|---|---|
| A | 正确 | ①②③邻4个白面,④⑤⑥邻3个白面,组内数量一致。 |
| B | 不选 | ①②⑥为4、4、3;③④⑤为4、3、3,均混合两类。 |
| C | 不选 | ①③⑤为4、4、3;②④⑥为4、3、3,均不一致。 |
| D | 不选 | ①④⑥为4、3、3;②③⑤为4、4、3,不能形成所需两类。 |
易错点与复盘
只共用一个点不是邻面,必须共享正长度边界。
同一个白面即使沿多段黑边相邻,也只计一次,不把接触次数当成面数。
白色区域的拐弯不是新的分面,只有真实边界才能分出另一个面;孔洞白面也不能漏掉。
原创迁移训练
请逐道独立作答,再核对答案。
原创题1
请按黑色区域相邻的不同白面数量分组。图内区域只有共用一段正长度边界才算相邻,仅角点相接不算;同一白面多次接触黑区只计一个相邻白面,细边界线不作为额外黑区,图外空白不参与计数。哪个选项能使每组三幅的邻接白面个数相同,而两组个数不同?
A. 图1,3,6;图2,4,5
B. 图1,2,3;图4,5,6
C. 图1,3,5;图2,4,6
D. 图1,2,6;图3,4,5
原创题2
观察六个分面图,黑色区域都保持面积连通。图内区域只有共用一段正长度边界才算相邻,仅角点相接不算;同一白面多次接触黑区只计一个相邻白面,细边界线不作为额外黑区,图外空白不参与计数。哪个选项能使每组三幅的邻接白面个数相同,而两组个数不同?
A. 图1,2,3;图4,5,6
B. 图1,3,5;图2,4,6
C. 图1,2,6;图3,4,5
D. 图1,2,5;图3,4,6
原创题3
六幅图的白色部分被边界线分成若干独立面。图内区域只有共用一段正长度边界才算相邻,仅角点相接不算;同一白面多次接触黑区只计一个相邻白面,细边界线不作为额外黑区,图外空白不参与计数。哪个选项能使每组三幅的邻接白面个数相同,而两组个数不同?
A. 图1,2,3;图4,5,6
B. 图1,3,5;图2,4,6
C. 图2,3,5;图1,4,6
D. 图1,2,6;图3,4,5
原创题4
本题要求比较黑面与不同白面的邻接数量。图内区域只有共用一段正长度边界才算相邻,仅角点相接不算;同一白面多次接触黑区只计一个相邻白面,细边界线不作为额外黑区,图外空白不参与计数。哪个选项能使每组三幅的邻接白面个数相同,而两组个数不同?
A. 图1,2,3;图4,5,6
B. 图1,4,5;图2,3,6
C. 图1,3,5;图2,4,6
D. 图1,2,6;图3,4,5
原创题5
请将六幅含黑色区域的平面分割图归为两类。图内区域只有共用一段正长度边界才算相邻,仅角点相接不算;同一白面多次接触黑区只计一个相邻白面,细边界线不作为额外黑区,图外空白不参与计数。哪个选项能使每组三幅的邻接白面个数相同,而两组个数不同?
A. 图2,4,6;图1,3,5
B. 图1,2,3;图4,5,6
C. 图1,2,4;图3,5,6
D. 图1,2,6;图3,4,5
原创题答案
1. A;2. D;3. C;4. B;5. A。
青云训练闭环
把本题的决定性线索与各选项偏差分别记入错题记录,先遮住答案完成判断,再写出排除最相近选项的证据。原创训练可隔日复测,比较两次是否使用了相同且正确的依据。不要只记答案字母:能说清一个词为何失配、一个结论为何越界,才有助于把方法迁移到不同题材。
在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。
常见问题FAQ
本题应先识别什么?
先识别设问要求,再找到决定答案的条件。①②③的黑色面各与4个不同白色面相邻,④⑤⑥各与3个;相邻按共用边而非仅共用角点,分类应为①②③与④⑤⑥,选A。
参考答案能代替推导吗?
不能。配套答案仅作核对,关键是把题内证据与选项逐项比较。首选沿黑区边界扫描。给白色区域临时编号,顺时针经过黑色边界,每发现共用正长度边界的白面就在集合里记录编号;已经记过的编号不重复计。逐图得到4、4、4、3、3、3。
两种解法怎样互相检查?
替代从每个白面反查。逐个白面追踪完整轮廓,判断它是否有正长度的一条边与黑面共享;有则记1,无则记0,最后相加。此法能防止沿黑边走时把跨多个边的同一白面多算。两种方法应得到同一结论,若不一致,要回查条件、单位和限定词。
最相近的干扰项错在哪里?
只共用一个点不是邻面,必须共享正长度边界。相近选项应比较关键差别,不因整体读起来顺畅就直接确认。
原创训练如何安排?
五道题均含自身必要条件,建议逐题计时作答。答后只核对答案,另行记录自己使用的证据,再在不同情境中复测;不要用题材熟悉程度代替条件判断。
怎样判断自己已经掌握?
换一个题材后仍能识别条件和设问方向,说明答案唯一,并指出错误项偏差,才算形成可复用的方法。单次命中不能证明掌握,训练记录应保留判断过程。
站内相关内容
来源与免责声明
题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。
本篇属于2024国考地市级独立试卷身份。言语题按给定材料判断,材料中的专业、政策或法律表述不作为当前现实事实的独立确认;数量题按题内条件推导。
引用与权威来源
常见问题
本题应先识别什么?
先识别设问要求,再找到决定答案的条件。①②③的黑色面各与4个不同白色面相邻,④⑤⑥各与3个;相邻按共用边而非仅共用角点,分类应为①②③与④⑤⑥,选A。
参考答案能代替推导吗?
不能。配套答案仅作核对,关键是把题内证据与选项逐项比较。首选沿黑区边界扫描。给白色区域临时编号,顺时针经过黑色边界,每发现共用正长度边界的白面就在集合里记录编号;已经记过的编号不重复计。逐图得到4、4、4、3、3、3。
两种解法怎样互相检查?
替代从每个白面反查。逐个白面追踪完整轮廓,判断它是否有正长度的一条边与黑面共享;有则记1,无则记0,最后相加。此法能防止沿黑边走时把跨多个边的同一白面多算。两种方法应得到同一结论,若不一致,要回查条件、单位和限定词。
最相近的干扰项错在哪里?
只共用一个点不是邻面,必须共享正长度边界。相近选项应比较关键差别,不因整体读起来顺畅就直接确认。
原创训练如何安排?
五道题均含自身必要条件,建议逐题计时作答。答后只核对答案,另行记录自己使用的证据,再在不同情境中复测;不要用题材熟悉程度代替条件判断。
怎样判断自己已经掌握?
换一个题材后仍能识别条件和设问方向,说明答案唯一,并指出错误项偏差,才算形成可复用的方法。单次命中不能证明掌握,训练记录应保留判断过程。