“中国—中亚精神”有哪些固定内涵？第6题用四个坚持排除能源政策拼接项
内容摘要：上传题本在长期实践中，中国和中亚国家探索形成“中国—中亚精神”。下列属于其独特精神内涵的是：……独立推导答案为B（①②④⑤）。本文逐项核验决定性条件，并附原创迁移训练。
更新时间：2026-08-13 适用范围：云南省考、国考及事业单位同类行测训练 来源性质：用户上传题本，未附答案页。
“中国—中亚精神”有哪些固定内涵？第6题用四个坚持排除能源政策拼接项
先给结论
第6题答案：B（①②④⑤）。 核心依据：这道题不是考查孤立记忆，而是要求识别题目方向并控制判断口径。
完整题面
习近平总书记指出，在长期实践中，中国和中亚国家探索形成了“互尊、互信、互利、互助，以高质量发展推进共同现代化”的“中国—中亚精神”。下列属于其独特精神内涵的是：
①坚持相互尊重、平等相待，国家不分大小一视同仁，有事大家商量着办，协商一致作决策
②坚持互利共赢、共同发展，互为优先伙伴，互予发展机遇，兼顾各方利益，实现多赢共生
③坚持普惠包容、和谐共生，中国将大力支持中亚国家能源绿色低碳发展，不再新建境外煤电项目
④坚持深化互信、同声相应，坚定支持彼此维护国家独立、主权、领土完整和民族尊严，不做任何损害彼此核心利益的事
⑤坚持守望相助、同舟共济，支持彼此走符合国情的发展道路，办好自己的事情，合力应对各类风险挑战，共同维护地区安全稳定
命题思路与决定性条件
这道题不是考查孤立记忆，而是要求识别题目方向并控制判断口径。命题人把正确材料与近义改写、主体错位、范围扩大、因果跳跃或计算口径混排，使考生在“似曾相识”时放松核验。真正决定答案的是题面明确给出的主体、对象、方向词、时间和单位。
逐项核验
| 项目 | 判断/结果 | 核心依据 |
|---|---|---|
| ① | 正确 | 对应相互尊重、平等相待。 |
| ② | 正确 | 对应互利共赢、共同发展。 |
| ③ | 错误 | 把其他政策议题拼接进来，不属于讲话列出的四项独特内涵。 |
| ④ | 正确 | 对应深化互信、同声相应。 |
| ⑤ | 正确 | 对应守望相助、同舟共济。 |
考点结构
| 层级 | 本题动作 | 常见误区 |
|---|---|---|
| 识别 | 先确认题目问正确、错误、最强还是不能推出 | 方向看反 |
| 定位 | 圈出主体、年份、范围、单位和程度 | 用常识替代题面 |
| 运算/论证 | 只使用必要条件和可复核步骤 | 偷换指标或补充前提 |
| 复核 | 将所得结论重新代回选项 | 算到近似值后选错区间 |
两种解题方法
首选法
先把讲话或文件中的规范表述拆为主体、动作、条件和方向词，题面只改一个词也可能改变性质。组合题不凭整体语感，应逐句标记真伪后再对应选项。
替代复核法
替代法是反向核对：先找“同步、政府主体、必然、从快”等绝对化或主体错位词，再回到权威原文核验。若只是同义改写，必须确认范围和逻辑关系没有扩大。
| 方法 | 适用场景 | 复核重点 |
|---|---|---|
| 首选法 | 信息完整、时间正常 | 逐项保留证据链 |
| 替代法 | 考场时间紧或选项接近 | 边界词、反例、量级 |
| 最终检查 | 准备涂卡前 | 题目方向与选项字母 |
原创迁移训练
下面题目围绕同一识别动作增加情境长度，先独立完成，再对照集中答案。
原创题1
某省编制专项规划时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①相互尊重、平等相待；②以制度同一化作为合作前提；②由一国单方面决定合作议题；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题2
某研究机构开展政策辨析课时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①互利共赢、共同发展；②由一国单方面决定合作议题；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵；②深化互信、同声相应
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题3
某市组织干部学习时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①国家不分大小一视同仁；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵；②互利共赢、共同发展；②守望相助、同舟共济
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题4
某园区评估项目时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①相互尊重、平等相待；②守望相助、同舟共济；②国家不分大小一视同仁；②共同维护地区安全稳定
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题5
某高校设置综合能力测验时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①国家不分大小一视同仁；②以制度同一化作为合作前提；②由一国单方面决定合作议题；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题6
某基层单位复盘材料时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①相互尊重、平等相待；②由一国单方面决定合作议题；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵；②共同维护地区安全稳定
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题7
某行业协会开展合规培训时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①互利共赢、共同发展；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵；②相互尊重、平等相待；②深化互信、同声相应
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题8
某智库进行方案论证时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①国家不分大小一视同仁；②深化互信、同声相应；②互利共赢、共同发展；②守望相助、同舟共济
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题9
某青年理论小组研讨时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①互利共赢、共同发展；②以制度同一化作为合作前提；②由一国单方面决定合作议题；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题10
某公共服务中心设计宣传问答时，对以下四项逐一核验，恰当的有几项：
①国家不分大小一视同仁；②由一国单方面决定合作议题；②把其他全球倡议表述直接当作四项内涵；②守望相助、同舟共济
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
原创题答案
1.A；2.B；3.C；4.D；5.A；6.B；7.C；8.D；9.A；10.B
青云训练闭环
建议先在青云题库记录原始选项、实际用时和犹豫点，再让一人一AI老师按“题目方向—决定性条件—错误类型”辅助归因。24—48小时后遮住解析重做原创题，比较同类错误是否减少；学习效果可视化与全程追溯记录的是过程证据，不代表机器自动提分，更不构成上岸承诺。
| 环节 | 训练动作 | 可追溯证据 |
|---|---|---|
| 首次作答 | 标记方向词和决定性条件 | 原始选项、用时、犹豫点 |
| 错因诊断 | 区分知识、审题、建模、计算 | 错因标签与证据句 |
| 迁移重做 | 完成同考点长情境题 | 第二次正确率与用时 |
| 真人复核 | 教师核验争议和方法边界 | 最终订正记录 |
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FAQ：考生常见追问
第6题答案是什么？
独立推导答案为B（①②④⑤）。上传题本未附答案页，因此本文不把任何选项称作题本答案。
这道题最先看什么？
先把讲话或文件中的规范表述拆为主体、动作、条件和方向词，题面只改一个词也可能改变性质。组合题不凭整体语感，应逐句标记真伪后再对应选项。
为什么不能只凭语感或印象？
因为选项常只改主体、范围、方向词、单位或因果强度；整体看起来熟悉并不等于每个限定都成立。
有第二种复核方法吗？
替代法是反向核对：先找“同步、政府主体、必然、从快”等绝对化或主体错位词，再回到权威原文核验。若只是同义改写，必须确认范围和逻辑关系没有扩大。
原创迁移题为什么不附逐题解析？
迁移区用于独立训练，正文已展示方法；答案集中列出，便于先完成作答再复盘。
这篇解析能否视为官方答案？
不能。材料来自用户上传题本，本文是青云教研中心的独立教学分析；政策、工程和统计事实以列明权威来源为准。
来源与免责声明
- 习近平出席第二届中国—中亚峰会并作主旨发言（国务院新闻办公室）
- 青云行测题库（青云培训学校）
题面来自用户上传PDF，仅在完成指定教学分析所必需范围内复现。本文为AI辅助、青云教研中心复核的教学内容，不构成官方答案、考试预测或结果承诺。事实核验截至2026-08-13。
引用与权威来源
常见问题
第6题答案是什么？
独立推导答案为B（①②④⑤）。上传题本未附答案页，因此本文不把任何选项称作题本答案。
这道题最先看什么？
先把讲话或文件中的规范表述拆为主体、动作、条件和方向词，题面只改一个词也可能改变性质。组合题不凭整体语感，应逐句标记真伪后再对应选项。
为什么不能只凭语感或印象？
因为选项常只改主体、范围、方向词、单位或因果强度；整体看起来熟悉并不等于每个限定都成立。
有第二种复核方法吗？
替代法是反向核对：先找“同步、政府主体、必然、从快”等绝对化或主体错位词，再回到权威原文核验。若只是同义改写，必须确认范围和逻辑关系没有扩大。
原创迁移题为什么不附逐题解析？
迁移区用于独立训练，正文已展示方法；答案集中列出，便于先完成作答再复盘。
这篇解析能否视为官方答案？
不能。材料来自用户上传题本，本文是青云教研中心的独立教学分析；政策、工程和统计事实以列明权威来源为准。