动机来源与心理需求不能混判｜2026国考地市级第92题定义判断

先给结论

第92题答案：B。核心依据：担心扣绩效属于避免惩罚的外部动机，并体现外部强制，不能据此认定满足自主性需求。

完整题面

二、定义判断。每道题先给出一个定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

92. 自主动机是指人们出于兴趣或内在满足感而从事某种活动，外部动机是指人们为获得外部奖励或避免惩罚而从事某种活动，这些动机背后的心理需求又分为三种：（1）自主性需求，即人们希望自己能控制和选择自己的行为，而不是受到外部强制；（2）胜任性需求，即人们希望能在自己做的事上获得成就感和自我效能感；（3）归属感需求，即人们希望与他人建立有意义的联系，感受到归属和支持。根据上述定义，下列说法错误的是：

• A. 小张参加了一项感兴趣的社交活动，他认为这能帮助自己结交新朋友。这体现了自主动机和归属感需求
• B. 小李参加公司的培训课程，虽然对课程内容不感兴趣，但他担心如果不参加就会被扣绩效。这体现了外部动机和自主性需求
• C. 小王每天晨跑，很享受锻炼带来的满足感，也坚信这是促进健康的必要努力。这体现了自主动机和胜任性需求
• D. 小陈和队友为实现团体奖牌零的突破一直在努力，在艰苦的训练中与队友相互鼓励。这体现了胜任性需求和归属感需求

命题人真正考什么

本题属于判断推理第二大类“定义判断”，知识锚点是自主动机、外部动机与三类需求。定义判断不是凭生活经验判断例子是否“看起来像”，而是把题干给出的定义视为唯一规则，把每个选项送入同一套条件清单。题干已经提示定义正确且不容置疑，因此即使考生知道现实制度还有补充规定，也不能把题外条件强行加入本题。

稳定做法是先圈出设问方向，再提取定义的属概念与种差。属概念说明它大体是什么，种差说明它为何不是相邻概念。随后把种差改写为“谁、在何时、对什么、采取何种行为、出于什么目的、产生什么关系或结果”。只要选项破坏一个必要条件，就不能因为其他描述很相似而保留。

两条可复核的解题路径

路径一：必要条件清单

第一遍只读定义并编号，第二遍才看选项。对本题可将条件写成若干短标签，例如“本人问题—规定阶段—组织未掌握”“行业外部—五类主体”“多上级指令”“突发全球灾难”“固定分母”“宾语小句真值”“动机来源与心理需求分层”“动作结果预测”“生产中原料或半成品”“故障发生之前”。每个选项逐项打勾，不能用一个显眼词替代完整核验。

路径二：差异点反证

四个选项往往共享大量背景，真正决定答案的只是一个边界。先横向比较它们在时间、对象、指挥关系、分子分母、真值预设、信息用途或故障状态上的差异，再问“如果把这个选项归入定义，会不会使某个必要条件失效”。反证比凭语感更稳定，也能解释为何其余三项错误。

原题答案怎样推出

担心扣绩效属于避免惩罚的外部动机，并体现外部强制，不能据此认定满足自主性需求。

进一步看干扰项设计：错误选项通常不是完全无关，而是保留了定义中的若干关键词，同时偷换一个决定性要素。例如把“本人问题”换成“他人问题”，把行业外部力量换成企业内部管理，把参谋指导换成直接命令，把长期渐变换成短期灾变，把一个指标的分子嫁接到另一个指标，把“是否为真”与说话者态度混淆，或把故障后的修复包装成定期维护。逐条指出这些偷换，答案才能在新材料中复现。

易错边界

第一，不要把定义举例当成定义本身。题干列出的实例只是帮助理解，真正具有判定力的是必要条件。第二，不要自行补足选项没有写出的事实；“可能”“担心”“知道”“检查”等词语不能自动推出全部条件。第三，遇到复合定义要先分层：第90题先判断问的是哪一个经营指标，第92题把动机来源与心理需求分开，第93题先确认是否存在动作结果预测，再区分两类信息。

第88题还需把图转成关系。图形不是装饰，连线代表指令或指导关系。原图中同一项目组接收工种技术部、财务管理部、合同管理部的多条工作指令，决定性信号是“一个下属、多个上级指令”，不是组织层级的多少。原创图同样要求先读图注与连线，再回到四个定义逐项匹配。

原创迁移训练

以下五题均为完整、独立的定义判断单选题。每题重新给出所需定义，单独截取时仍可作答；材料领域、条件组合、设问方向或干扰机制至少改变两项，并非把原题名词简单替换。

原创题1

定义：自主动机是出于兴趣或内在满足感而活动；外部动机是为获得外部奖励或避免惩罚而活动。自主性需求是希望控制和选择自己的行为而非受外部强制；胜任性需求是希望获得成就感和自我效能感；归属感需求是希望与他人建立有意义的联系并感到支持。 下列说法正确的是：

• A. 小周为避免迟到罚款而早到，体现自主动机
• B. 小林为获得奖金参加技能赛，并因掌握新技能感到能胜任，体现外部动机和胜任性需求
• C. 小叶受命参加不感兴趣的培训，体现自主性需求得到满足
• D. 小顾独自完成任务，必然体现归属感需求

原创题2

定义：自主动机是出于兴趣或内在满足感而活动；外部动机是为获得外部奖励或避免惩罚而活动。自主性需求是希望控制和选择自己的行为而非受外部强制；胜任性需求是希望获得成就感和自我效能感；归属感需求是希望与他人建立有意义的联系并感到支持。 下列说法错误的是：

• A. 因喜爱绘画而长期创作，体现自主动机
• B. 为得到学分参加讲座，体现外部动机
• C. 为避免扣款被迫加班，体现自主动机和自主性需求
• D. 团队成员互相支持，体现归属感需求

原创题3

定义：自主动机是出于兴趣或内在满足感而活动；外部动机是为获得外部奖励或避免惩罚而活动。自主性需求是希望控制和选择自己的行为而非受外部强制；胜任性需求是希望获得成就感和自我效能感；归属感需求是希望与他人建立有意义的联系并感到支持。 下列最能同时体现自主动机和归属感需求的是：

• A. 小安因喜欢社区音乐，自愿加入合唱团并享受与成员合作
• B. 小白为奖品报名比赛但不与任何人交流
• C. 小成因主管命令参加团建
• D. 小丁为避免处罚独自补课

原创题4

定义：自主动机是出于兴趣或内在满足感而活动；外部动机是为获得外部奖励或避免惩罚而活动。自主性需求是希望控制和选择自己的行为而非受外部强制；胜任性需求是希望获得成就感和自我效能感；归属感需求是希望与他人建立有意义的联系并感到支持。 下列最能同时体现自主动机和胜任性需求的是：

• A. 为礼品重复签到
• B. 因同伴催促而报名
• C. 为避免批评完成作业
• D. 出于解谜兴趣持续挑战难题，并因能力提升获得成就感

原创题5

定义：自主动机是出于兴趣或内在满足感而活动；外部动机是为获得外部奖励或避免惩罚而活动。自主性需求是希望控制和选择自己的行为而非受外部强制；胜任性需求是希望获得成就感和自我效能感；归属感需求是希望与他人建立有意义的联系并感到支持。 下列说法正确的是：

• A. 员工为避免处分值班，属于自主动机
• B. 学生为获得学分加入协会，同时希望在协会结识伙伴，体现外部动机和归属感需求
• C. 运动员喜欢训练，所以必然没有胜任性需求
• D. 团队支持只体现自主性需求

原创题答案：1.B；2.C；3.A；4.D；5.B

迁移审计

训练闭环

建议先限时作答，再为每题写一句“正确项满足什么，错误项缺少什么”。若错因是漏看反向设问，就强化方向标记；若错因是把相近概念混为一谈，就重画定义表；若错因是图形关系读错，就把每条连线翻译成一句指挥或指导关系。隔日再做五道迁移题，只有在陌生情境下仍能重建条件清单，才算真正掌握。

青云题库AI学习系统可按条件遗漏、对象偷换、范围扩大、关系误读和设问反向等错因组织后续训练；一人一AI老师用于跟踪同类错误，学习效果可视化关注准确率和解释质量的变化。本文不作真题命中预测，不虚构考生案例，也不把教研推导包装为考试主管部门官方答案。

常见问题

自主动机、外部动机与三类需求第一步看什么？

先找属概念、种差和设问方向，再把定义拆成主体、行为、时间、对象、条件、目的或结果。

为什么定义中的每个条件都要保留？

定义判断通常是合取关系，选项只满足部分条件仍不能归类；遗漏一个时间或对象限定就可能改变答案。

遇到“不属于”怎样避免选反？

先在草稿写一个醒目的“不”，逐项记录不满足定义的具体条件，最后只选择破坏必要条件的选项。

常识背景与题干定义冲突时听谁的？

本题明确要求假设定义正确，应严格依据题干定义作答，不自行加入生活经验或专业例外。

五道原创题为什么都重复定义？

这样每题可被单独截取和独立作答，也能检验考生是否在新情境中重新建立条件清单。

怎样复盘定义判断错题？

不要只记答案字母，应写出正确项逐条命中的条件，以及每个干扰项缺失、扩大或偷换的具体要素。

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来源与说明

原题题面与第88题原图依据用户上传的《2026年国家公务员录用考试〈行测〉题（地市级）》整理；上传题本未附可核验答案页，本文答案由青云教研中心严格依据题干定义独立推导。五道迁移题及其结构图均为原创教学内容，与其他卷型文章相互独立。