题面重构

习近平总书记强调，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条重要经验，也是中国特色社会主义一个重要政治优势。关于五年规划编制工作，下列说法正确的是：

• A. 我国五年规划（计划）编制工作起始于 1949 年，有力推动了经济社会发展、综合国力提升、人民生活改善
• B. 中长期发展规划有助于充分发挥政府在资源配置中的决定性作用，彰显了政府对经济社会发展的宏观调控能力
• C. 从第一个五年计划到当前的五年规划，一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家
• D. 通过互联网就“十五五”规划编制向全社会征求意见和建议，在我国五年规划编制史上是第一次

命题思路与决定性条件

这道题考查的不是孤立结论，而是能否从相似表述中找到决定性差异。先识别设问方向，再核对主体、对象、范围、程度、条件和结果。图形题则先拆元素，数量题先建模，语言题先确定语义槽位。

选项集中设置时间点、市场政府关系和“第一次”绝对化。稳定方法是先抓制度主线，再对年份、主体和绝对词逐一核验。

两种解题方法

方法一：首选路径

把每个表述拆为“主体—动作—对象—强度”，先用权威原文定位，再查绝对词和错位主体。

方法二：替代复核

用同主题知识框架复核：目标、原则、重点任务、基础支撑分别归位，组合题只统计完全成立的句子。

原创迁移训练

原创题1

下列关于该考点的理解，准确的是：

• A. 政府在资源配置中起决定性作用。
• B. “十五五”网络征求意见是规划史上第一次听取社会意见。
• C. 专项规划与国家发展规划在任何情况下层级完全相同。
• D. 我国第一个五年计划时期是1953年至1957年。

原创题2

将规则放入新的政策情境后，下列判断正确的是：

• A. 从“一五”到当前规划，建设社会主义现代化国家是一以贯之的主题。
• B. 五年规划只能规定经济总量指标。
• C. 规划一经发布就不得根据法定程序评估调整。
• D. 我国五年规划从1949年开始且从未调整过。

原创题3

备考笔记中哪一条可以保留：

• A. 政府在资源配置中起决定性作用。
• B. 市场在资源配置中起决定性作用，政府更好发挥作用。
• C. “十五五”网络征求意见是规划史上第一次听取社会意见。
• D. 专项规划与国家发展规划在任何情况下层级完全相同。

原创题4

下列“主体—行为—边界”匹配正确的是：

• A. 我国五年规划从1949年开始且从未调整过。
• B. 五年规划只能规定经济总量指标。
• C. 五年规划把长远目标与阶段任务衔接起来。
• D. 规划一经发布就不得根据法定程序评估调整。

原创题5

对相关制度作结构化概括，正确的是：

• A. 专项规划与国家发展规划在任何情况下层级完全相同。
• B. 政府在资源配置中起决定性作用。
• C. “十五五”网络征求意见是规划史上第一次听取社会意见。
• D. 编制规划既要加强顶层设计，也要广泛听取意见。

原创题6

下列关于该考点的理解，准确的是：

• A. 接续实施规划体现党的领导和集中力量办大事的制度优势。
• B. 我国五年规划从1949年开始且从未调整过。
• C. 五年规划只能规定经济总量指标。
• D. 规划一经发布就不得根据法定程序评估调整。

原创题7

将规则放入新的政策情境后，下列判断正确的是：

• A. 专项规划与国家发展规划在任何情况下层级完全相同。
• B. “十五五”时期为2026年至2030年。
• C. 政府在资源配置中起决定性作用。
• D. “十五五”网络征求意见是规划史上第一次听取社会意见。

原创题8

备考笔记中哪一条可以保留：

• A. 规划一经发布就不得根据法定程序评估调整。
• B. 我国五年规划从1949年开始且从未调整过。
• C. 规划建议、规划纲要和专项规划在功能层级上并不完全相同。
• D. 五年规划只能规定经济总量指标。

原创题9

下列“主体—行为—边界”匹配正确的是：

• A. “十五五”网络征求意见是规划史上第一次听取社会意见。
• B. 专项规划与国家发展规划在任何情况下层级完全相同。
• C. 政府在资源配置中起决定性作用。
• D. 评价规划实施既看指标完成，也要看发展质量和民生效果。

原创题10

对相关制度作结构化概括，正确的是：

• A. 网络征求意见不是“十五五”规划编制首次采用的方式。
• B. 规划一经发布就不得根据法定程序评估调整。
• C. 我国五年规划从1949年开始且从未调整过。
• D. 五年规划只能规定经济总量指标。

原创题答案

1.D；2.A；3.B；4.C；5.D；6.A；7.B；8.C；9.D；10.A

训练闭环

建议首次作答记录用时和犹豫项；核对答案后只写“决定性条件”，不要抄整段解析；24至48小时后重做原创题。青云题库可配合一人一AI老师整理错因，再由真人教师复核有争议的政策、法律或图形边界。过程记录用于学习诊断，不构成考试结果承诺。

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FAQ

第2题答案是什么？

青云教研中心依据上传题面独立推导答案为C；上传PDF未附官方答案页。

这道题最先看什么？

把每个表述拆为“主体—动作—对象—强度”，先用权威原文定位，再查绝对词和错位主体。

最容易出现的错误是什么？

只凭熟悉感选项，不检查主体、范围、程度、单位、路径或法律适用条件。

如何进行第二次核验？

用同主题知识框架复核：目标、原则、重点任务、基础支撑分别归位，组合题只统计完全成立的句子。

原创题是否只是改数字或换词？

不是。每题同时改变情境、条件组合、设问角度或干扰机制中的至少两项，用来训练同一知识结构。

本文答案能否视为官方答案？

不能。本文是基于上传题面的教学分析；政策法律事实以列明的权威来源为准。

来源与免责声明

• 科学制定和接续实施五年规划（教育部）
• 2026年国家公务员录用考试《行测》题（行政执法类）用户上传排版版（用户上传题本）

题面来自用户上传PDF，仅在完成指定教学分析所需范围内重构。原PDF页面截图未上传到网站；图形题依据本地高分辨率核验结果作结构化描述，原创训练图为重新绘制。事实核验截至2026-08-17。