自信自立四句话为何全部正确?2026国考行政执法卷第1题逐项辨析
内容摘要:2026国考行政执法类行测第1题独立推导答案为D。逐项解析并提供知识点扩展原创迁移训练。
更新时间:2026-08-17 试卷:2026国考行政执法类行测 来源性质:用户上传排版版,未附答案页。
自信自立四句话为何全部正确?2026国考行政执法卷第1题逐项辨析
先给结论
第1题答案:D。 核心依据:①至④分别对应道路选择、力量基点、现代化特征和独立自主原则,全部正确。
题面重构
习近平总书记强调,必须坚持自信自立。中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景,从来就没有教科书,更没有现成答案。关于坚持自信自立,下列表述正确的有几项:
①走自己的路,是党的全部理论和实践立足点,更是党百年奋斗得出的历史结论
②推进中国式现代化,必须坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上
③中国式现代化既要物质财富极大丰富,也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强
④独立自主是中华民族的优良传统,是中国共产党、中华人民共和国立党立国的重要原则
命题思路与决定性条件
这道题考查的不是孤立结论,而是能否从相似表述中找到决定性差异。先识别设问方向,再核对主体、对象、范围、程度、条件和结果。图形题则先拆元素,数量题先建模,语言题先确定语义槽位。
本题不是考四段孤立背诵,而是把“道路—力量—文明形态—政治原则”置于自信自立的同一逻辑链中。逐句检查主体与强度,四项均未偷换。
| 选项 | 结论 | 核验依据 |
|---|---|---|
| A项 | 排除 | 四个表述均有权威论述依据,少计。 |
| B项 | 排除 | 四个表述均成立,少计。 |
| C项 | 排除 | 四个表述均成立,少计。 |
| D项 | 正确 | ①至④分别对应道路选择、力量基点、现代化特征和独立自主原则,全部正确。 |
两种解题方法
方法一:首选路径
把每个表述拆为“主体—动作—对象—强度”,先用权威原文定位,再查绝对词和错位主体。
方法二:替代复核
用同主题知识框架复核:目标、原则、重点任务、基础支撑分别归位,组合题只统计完全成立的句子。
| 步骤 | 操作 | 输出 |
|---|---|---|
| 识别 | 确定题型与设问方向 | 正确/错误、填空或图形续接 |
| 定位 | 圈定最强约束 | 主体、时间、条件、移动路径 |
| 排除 | 比较最小差异 | 错位、扩大、绝对化或漏条件 |
| 复核 | 代回题面 | 答案与全部条件同时相容 |
原创迁移训练
原创题1
下列关于该考点的理解,准确的是:
原创题2
将规则放入新的政策情境后,下列判断正确的是:
原创题3
备考笔记中哪一条可以保留:
原创题4
下列“主体—行为—边界”匹配正确的是:
原创题5
对相关制度作结构化概括,正确的是:
原创题6
下列关于该考点的理解,准确的是:
原创题7
将规则放入新的政策情境后,下列判断正确的是:
原创题8
备考笔记中哪一条可以保留:
原创题9
下列“主体—行为—边界”匹配正确的是:
原创题10
对相关制度作结构化概括,正确的是:
原创题答案
1.A;2.B;3.C;4.D;5.A;6.B;7.C;8.D;9.A;10.B
训练闭环
建议首次作答记录用时和犹豫项;核对答案后只写“决定性条件”,不要抄整段解析;24至48小时后重做原创题。青云题库可配合一人一AI老师整理错因,再由真人教师复核有争议的政策、法律或图形边界。过程记录用于学习诊断,不构成考试结果承诺。
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FAQ
第1题答案是什么?
青云教研中心依据上传题面独立推导答案为D;上传PDF未附官方答案页。
这道题最先看什么?
把每个表述拆为“主体—动作—对象—强度”,先用权威原文定位,再查绝对词和错位主体。
最容易出现的错误是什么?
只凭熟悉感选项,不检查主体、范围、程度、单位、路径或法律适用条件。
如何进行第二次核验?
用同主题知识框架复核:目标、原则、重点任务、基础支撑分别归位,组合题只统计完全成立的句子。
原创题是否只是改数字或换词?
不是。每题同时改变情境、条件组合、设问角度或干扰机制中的至少两项,用来训练同一知识结构。
本文答案能否视为官方答案?
不能。本文是基于上传题面的教学分析;政策法律事实以列明的权威来源为准。
来源与免责声明
- 坚持自信自立,把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中(工业和信息化部)
- 2026年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法类)用户上传排版版(用户上传题本)
题面来自用户上传PDF,仅在完成指定教学分析所需范围内重构。原PDF页面截图未上传到网站;图形题依据本地高分辨率核验结果作结构化描述,原创训练图为重新绘制。事实核验截至2026-08-17。
引用与权威来源
常见问题
第1题答案是什么?
青云教研中心依据上传题面独立推导答案为D;上传PDF未附官方答案页。
这道题最先看什么?
把每个表述拆为“主体—动作—对象—强度”,先用权威原文定位,再查绝对词和错位主体。
最容易出现的错误是什么?
只凭熟悉感选项,不检查主体、范围、程度、单位、路径或法律适用条件。
如何进行第二次核验?
用同主题知识框架复核:目标、原则、重点任务、基础支撑分别归位,组合题只统计完全成立的句子。
原创题是否只是改数字或换词?
不是。每题同时改变情境、条件组合、设问角度或干扰机制中的至少两项,用来训练同一知识结构。
本文答案能否视为官方答案?
不能。本文是基于上传题面的教学分析;政策法律事实以列明的权威来源为准。