个体同一与种类相同：侦查比较中的关键分界｜2025国考行政执法类第94题

先给结论

题型：定义判断·个体对应。正确答案：B。核心依据：选B。把现场DNA与先存信息库作特征比对以寻找同一人，具有先后样本、比较行为与个体识别目标；判断厂家或违禁类别不等于判断同一客体。

更新时间：2026年10月24日。适用范围：2025年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第94题。本题事实口径以题内条件及文末明示资料核对。

完整题面

二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符

合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：

94． 同一认定是指侦查中具有专门知识的人或了解客体特征的人 ，通过比较先后出现的客体的特征而对

客体是否同一做出的判断。这里所说的客体是指与案件有关联的人或物。

根据上述定义，下列属于同一认定的是：

A．通过对手机中所存储的信息进行检查，确定其是否为报案人所丢失的手机

B．通过对犯罪现场提取的 DNA 信息与 DNA 信息库进行比对，查找犯罪嫌疑人

C．通过对走私案中所缴获的走私物品进行多次鉴定，认定其是否为国外某厂家所生产

D．通过对犯罪嫌疑人车上所收缴的各类物品进行检验，判断其是否属于违禁物品

命题思路与考点结构

定义的核心不是“鉴定”二字，而是先后出现的特征是否指向同一个具体的人或物。两支笔同一品牌可以是两件不同物品；两份样本不是同一块样本，却可能来自同一个人。比较目标的层级决定它属于个体同一还是种类归属。

B明确给出两个特征来源：犯罪现场提取的信息与事前录入的信息库，比较后用于查找具体嫌疑人。数据库只是保存较早特征的载体，不会因比较一端不是眼前实物就失去先后对应关系。

A只说检查手机存储信息，未明确先后特征比较，配套解析据此排除。应说明这一信息缺口：若补充报案人预先保存的独有记录，再与现手机逐项比较，确实可能形成同一认定；那是新增事实，不能据可能情形改写原项。C认生产厂家、D认违禁属性则即使多次检验，目标仍是类别，不会因次数增加变成个体同一。

首选解法与替代解法

首选解法

先问最终判断的是不是“这一个”，再问有没有先后特征比较。B两项齐全；C、D在第一问已失败，A在第二问缺证据。

将先后出现的证据连线：现场样本指向当下痕迹，信息库保留先前特征，两端对照才能构成定义的比较。

替代解法

用反例测试同厂家推出同一物：同一厂家可生产许多件产品，因此C无法满足个体目标；同理同类违禁品也可有多件，D不行。

对A作事实最小化阅读：不否认手机信息可能用于认定，只判断本选项实际有没有写出比较，而不把合理想象补成题面证据。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

区分“同一批”“同型号”和“同一个”。

对信息未完整的选项说明缺口，不把“未写明”夸大为现实绝无可能。

原创迁移训练

请逐道独立作答，再核对答案。

原创题1

教学定义：同一认定是侦查中由有专门知识者或了解客体特征者，通过比较先后出现、与案件有关的人或物的特征，对是否为同一个具体客体作出判断。只判断同类、同厂家、同批次或是否违禁，不等于个体同一；仅凭名称猜测而不比较特征也不满足。侦查人员从门框取下油漆痕迹，请熟悉车辆涂层特征的鉴定人比较它与一辆已扣车辆的旧维修留样。哪种任务结论属于同一认定，而不要求结论必须是肯定同一？

A. 根据两样本层序的稳定差别，排除门框痕迹来自该具体车辆。

B. 根据两样本都呈蓝色，判定它们属于同种颜色。

C. 根据两样本都含某类树脂，判定使用了相同配方。

D. 根据两样本常见成分相近，判定二者均可能由同一厂家生产。

原创题2

教学定义：同一认定是侦查中由有专门知识者或了解客体特征者，通过比较先后出现、与案件有关的人或物的特征，对是否为同一个具体客体作出判断。只判断同类、同厂家、同批次或是否违禁，不等于个体同一；仅凭名称猜测而不比较特征也不满足。某鉴定人把新提取痕迹与旧档案比对。哪种结果即使比较步骤完整，也尚不构成本题的个体同一认定？

A. 认定两处痕迹均由同一枚有独特缺口的印章留下。

B. 认定新样本与旧样本来自同一人。

C. 只认定两件螺丝使用同种规格，明确不能认定为同一件。

D. 认定眼前文件就是先前封存记录中的那一份，特征逐项对应。

原创题3

教学定义：同一认定是侦查中由有专门知识者或了解客体特征者，通过比较先后出现、与案件有关的人或物的特征，对是否为同一个具体客体作出判断。只判断同类、同厂家、同批次或是否违禁，不等于个体同一；仅凭名称猜测而不比较特征也不满足。报案人出示一串事先记录的独有序列号，调查员把它与现扣押设备序列号及磨损特征比对，确认同一设备。哪条补充信息会使该判断过程不再满足定义？

A. 调查员熟悉该类设备的特征。

B. 所谓先前记录实际为调查员看见设备后临时编造，根本不存在先后两个特征来源。

C. 设备经多次转手。

D. 比较使用电子照片而不是把两件实物并排。

原创题4

教学定义：同一认定是侦查中由有专门知识者或了解客体特征者，通过比较先后出现、与案件有关的人或物的特征，对是否为同一个具体客体作出判断。只判断同类、同厂家、同批次或是否违禁，不等于个体同一；仅凭名称猜测而不比较特征也不满足。案件有一枚已知印章的旧印文及来源待认定的新印文。甲熟悉该枚已知印章的缺损，比较两印文特征后认定不是同一印章所盖；乙只比较纸张认定同批纸；丙不看旧印文，只凭新印文为红色就猜是某章；丁比较两印文后只认定同属圆形公章。哪项评价正确？

A. 甲属于同一认定；否定同源与使用不同印文载体均不排除个体判断。

B. 甲、乙都属于，因为同一批次也等于同一个物品。

C. 只有丙属于，因为指出具体印章即可替代特征比较。

D. 只有丁属于，因为必须得出肯定相同的结论。

原创题5

教学定义：同一认定是侦查中由有专门知识者或了解客体特征者，通过比较先后出现、与案件有关的人或物的特征，对是否为同一个具体客体作出判断。只判断同类、同厂家、同批次或是否违禁，不等于个体同一；仅凭名称猜测而不比较特征也不满足。甲将两枚钥匙比对后认定同型号；乙将钥匙与失主此前留存的特殊缺口图比对认定同一枚；丙只看钥匙说“像失主的”；丁比较现场足迹与旧鞋底特征认定来自同一只鞋。符合定义的是哪组？

A. 甲、乙。

B. 乙、丁。

C. 甲、丙、丁。

D. 乙、丙。

原创题答案

1. A；2. C；3. B；4. A；5. B。

青云训练闭环

先独立完成原题，写下决定答案的条件，再用五道新题检验是否能在情境、信息组织和干扰项变化后保持判断。区分“同一批”“同型号”和“同一个”。把首次理由、修正依据和复测结果连起来，使用青云题库AI学习系统安排相应专项训练；对事实记忆和推理错误分别追踪，避免只记住答案位置。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中，可记录首次判断、错误理由与复测依据，再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进，不能把一道题答对当作稳定掌握；训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

本题首先应锁定什么？

首先锁定“定义判断·个体对应”的具体对象及设问方向；用题面条件约束判断，不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么？

选B。把现场DNA与先存信息库作特征比对以寻找同一人，具有先后样本、比较行为与个体识别目标；判断厂家或违禁类别不等于判断同一客体。

最接近的干扰项怎样排除？

只写检查存储信息，未明确先后特征比对；按原项及配套口径排除。；现场DNA与既有库比对寻找具体人，符合。；认厂家归属属于种类，不是同一件。；判断违禁类别，不是先后个体同一。

首选方法如何应用？

先问最终判断的是不是“这一个”，再问有没有先后特征比较。B两项齐全；C、D在第一问已失败，A在第二问缺证据。

替代方法检验什么？

用反例测试同厂家推出同一物：同一厂家可生产许多件产品，因此C无法满足个体目标；同理同类违禁品也可有多件，D不行。

原创训练后怎样复盘？

把五题分别保存为独立题，先记录选项及理由，再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大，复测时说明为什么排除最接近的另一选项。

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原题身份为2025年国家公务员录用考试行政执法类，题本与配套解析取自本机ZIP。封面为AI生成的主题示意，不是原题证据。新增原创训练按照用户指定的2027公共科目大纲相应能力审查，不将历史题改称2027真题。

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