形象史学：实物图像要与文献共同回答历史问题｜2025国考地市级第90题

先给结论

题型：定义判断·研究对象与目标。正确答案：A。核心依据：A以墓葬图像为主要研究对象，结合传统史书考察历史文化影响，完整满足对象、材料结合方式和历史研究目标。

更新时间：2026年10月19日。适用范围：2025年国家公务员录用考试《行测》地市级第90题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符

合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

90． 形象史学是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。具 体来说，是指把传世的包括出

土（水）的具有研究价值的石刻、陶塑、壁画、雕砖、铜玉、织绣、漆器、木器、绘画等历史实物、

文本图像以及文化史 迹作为主要研究对象，并结合传统文献来综合考察历史的一种新的史学研究模

式。

根据上述定义，下列属于形象史学研究范畴的是：

A．结合《晋书》等史书，通过对吉林集安长川 1 号墓礼佛图主佛形象及莲花纹的考察，研究三燕文

化对高句丽佛教产生的影响

B．通过对现存的汉画像石（汉代人雕刻在墓室、祠堂四壁的装饰石刻壁画）的实地考察，分析汉画

像石的雕刻风格和雕刻技法

C．根据史诗《伊利亚特》的记载，找到特洛伊城的遗址，并在其中发掘出王冠、银瓶、短剑等大量

器物

D．通过对二十世纪二三十年代齐白石、傅抱石等人具有代表性的国画作品进行研究，分析当时国画

中所蕴含的思想意境

命题思路与考点结构

定义不是说看见古物就属于形象史学，而是把形与象作为主要材料，结合传统文献，综合考察历史。对象可以很广，但研究问题不能只停留于鉴赏、技法或发现器物本身。

A的证据分工清楚：礼佛图与莲花纹提供形象线索，《晋书》等提供文献线索，研究三燕文化对高句丽佛教的影响提供历史解释目标。三部分共同构成一项研究，而非碰巧在同一项目出现。

B仅描述雕刻风格和技法，D仅分析作品思想意境，题面均未给文献结合和综合历史考察。C根据史诗寻找遗址并发掘器物，方向是文献引导发现，不等于已经以实物图像为主要材料结合文献解释历史。不能把可能开展的后续研究当成已经完成的工作。

首选解法与替代解法

首选解法

列出主材料、辅助文献、历史问题三栏，逐项填入明确内容。A三栏都有对应证据，其他项不能靠想象补齐。

区分研究过程和研究对象清单：把文献与器物都列在书目里，还需说明它们如何共同支持历史考察。

替代解法

把选项最终成果改写为“要说明什么”：A说明历史文化影响，B说明雕刻技法，C说明遗址和器物位置，D说明绘画意境。再回查材料组织，A闭合定义。

采用删除测试：若拿掉图像后研究仍完全不变，就需警惕图像只是装饰；若拿掉文献仍保持全部论证，也可能缺少结合要求。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

不能以“古代”或“实物”两个词直接判断，目的和证据组织更关键。

本题排除只针对选项已呈现的研究内容，不意味着技法分析或遗址发现永远不能成为历史研究的一部分。

原创迁移训练

请逐道独立作答，再核对答案。

原创题1

形象史学是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。具 体来说，是指把传世的包括出 土（水）的具有研究价值的石刻、陶塑、壁画、雕砖、铜玉、织绣、漆器、木器、绘画等历史实物、 文本图像以及文化史 迹作为主要研究对象，并结合传统文献来综合考察历史的一种新的史学研究模 式。 某馆对四个研究项目分类。哪项属于形象史学研究？

A. 以出土铜镜纹样为主材料，结合地方志与墓志考察同一地区婚俗在两代间的变迁

B. 按文献记载的方位挖掘古井，工作报告止于确认井址与器物清单

C. 测量古画颜料的化学成分，研究目标仅是选择最稳定的修复材料

D. 以传世画作作封面插图，正文仅根据地方志考证某官员生平

原创题2

形象史学是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。具 体来说，是指把传世的包括出 土（水）的具有研究价值的石刻、陶塑、壁画、雕砖、铜玉、织绣、漆器、木器、绘画等历史实物、 文本图像以及文化史 迹作为主要研究对象，并结合传统文献来综合考察历史的一种新的史学研究模 式。 四篇论文都引用了古代图像及文字。哪篇仍不属于题面定义的形象史学？

A. 以漆器人物图像为主，结合礼制文献考察宴饮座次变化

B. 以寺院壁画为主，结合碑刻记载讨论地方宗教传播路径

C. 以织绣图像为主，结合旧时贸易账簿考察跨区域纹饰交流

D. 正文仅比较四幅古画的构图均衡感，虽引用画上题字说明作者名号，但研究止于审美评分

原创题3

形象史学是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。具 体来说，是指把传世的包括出 土（水）的具有研究价值的石刻、陶塑、壁画、雕砖、铜玉、织绣、漆器、木器、绘画等历史实物、 文本图像以及文化史 迹作为主要研究对象，并结合传统文献来综合考察历史的一种新的史学研究模 式。 某团队拟把遗址发掘成果发展成形象史学项目。哪项计划最符合定义？

A. 把器物拍照供展览使用，研究仍仅统计各探方器物件数

B. 把图像化的门神砖作为主要证据，结合县志和祭祀文书，考察当地信仰与社会组织的历史联系

C. 依据古籍中的距离继续找墓，找到后只公布墓位坐标

D. 根据陶片断面试验修复胶黏剂性能，不开展历史解释

原创题4

形象史学是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。具 体来说，是指把传世的包括出 土（水）的具有研究价值的石刻、陶塑、壁画、雕砖、铜玉、织绣、漆器、木器、绘画等历史实物、 文本图像以及文化史 迹作为主要研究对象，并结合传统文献来综合考察历史的一种新的史学研究模 式。 研究者既有港口遗址船画，也有旧航海日志。下列哪种处理属于形象史学？

A. 把两类材料分别存档，不比较也不提出历史问题

B. 仅据日志判断出海日期，将船画当作版式背景

C. 以船画中船型和装载图像为主要材料，结合航海日志考察港口运输组织的历史变化

D. 只比较船画线条是否流畅，并引用日志证明画作者曾经航海

原创题5

形象史学是指把形与象作为主要材料，用以研究历史的一门学问。具 体来说，是指把传世的包括出 土（水）的具有研究价值的石刻、陶塑、壁画、雕砖、铜玉、织绣、漆器、木器、绘画等历史实物、 文本图像以及文化史 迹作为主要研究对象，并结合传统文献来综合考察历史的一种新的史学研究模 式。 四份成果说明都写有“历史研究”，但应依据具体过程分类。哪项与形象史学最相符？

A. 利用石刻人物服饰图像并结合墓志中的职官、年代记录，考察地方等级秩序在不同时期的变化

B. 整理历年考古项目经费历史，未使用任何形象材料

C. 以地方史文字叙述为唯一依据，附上网络收集的文物图片但不参加论证

D. 比较出土铜器表面纹理以设计现代商品，传统文献只用于确定展签年代

原创题答案

1. A；2. D；3. B；4. C；5. A。

青云训练闭环

首次作答先保留自己的依据和耗时，再对照四个选项检查哪一个条件真正决定了答案。A以墓葬图像为主要研究对象，结合传统史书考察历史文化影响，完整满足对象、材料结合方式和历史研究目标。完成五道原创题时，每题独立记录最接近的两个选项以及排除其中一项的证据。隔日更换材料复测，区分概念不清、条件遗漏、关系错配与运算失误，不把记住答案字母当作掌握方法。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中，可记录首次判断、错误理由与复测依据，再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进，不能把一道题答对当作稳定掌握；训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

这道题最先应锁定什么？

先辨明设问和对象。本题属于定义判断·研究对象与目标，决定性的范围是：A以墓葬图像为主要研究对象，结合传统史书考察历史文化影响，完整满足对象、材料结合方式和历史研究目标。

首选解法怎样减少无效比较？

列出主材料、辅助文献、历史问题三栏，逐项填入明确内容。A三栏都有对应证据，其他项不能靠想象补齐。

替代解法如何帮助复核？

把选项最终成果改写为“要说明什么”：A说明历史文化影响，B说明雕刻技法，C说明遗址和器物位置，D说明绘画意境。再回查材料组织，A闭合定义。

最容易被哪个环节误导？

不能以“古代”或“实物”两个词直接判断，目的和证据组织更关键。

四项都出现相关词时怎么判断？

相关词只能用于定位，不能直接证明选项成立。应逐项写出它所要求的条件，再回到题干核对是否完整具备。图像主材料、传统文献与历史文化问题相结合

如何使用五道原创题检验迁移能力？

先遮住答案并分别作答，保留条件整理或推理过程；核对后给最接近的干扰项写出排除理由，再在另一完整情境中复测。若解释只能复述选项而不能指出材料条件，就需要回到首选与替代路径重新比较。

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