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一笔画与两笔画怎样用奇点证明|2025国考副省级第90题

青云教研中心

内容摘要:①③④可一笔不重复描完,②⑤⑥各有4个奇度点、至少需两笔;分组为①③④与②⑤⑥,对应B,不能把外形像“田”当完整证明。

图形笔画数与连通性主题封面

先给结论

题型:图形笔画数与连通性。正确答案:B。核心依据:①③④可一笔不重复描完,②⑤⑥各有4个奇度点、至少需两笔;分组为①③④与②⑤⑥,对应B,不能把外形像“田”当完整证明。

更新时间:2026年10月13日。适用范围:2025年国家公务员录用考试《行测》副省级第90题。解释以完整题面和文末明示的适用口径为准。

完整题面

一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。

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原题第90题图,保留题本的图形及位置标记。

90. 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

A.①②④,③⑤⑥ B.①③④,②⑤⑥

C.①②⑤,③④⑥ D.①④⑤,②③⑥

命题思路与考点结构

本题六图元素不同,属性规律不明显,需从线段连接与笔画数观察。题内一笔画指不抬笔且每条线只经过一次,允许在交点改变方向,不允许以重复走线弥补非法路径。外围题框是分隔边界,不属于待画图形。

一个连通线图如果有0个奇度点,能从任一点出发回到起点;有2个奇度点,能从其中一个起、另一个终;有4个奇度点,需要至少2笔,因为每一笔最多承担两个奇端点。奇度就是从点发出的线段条数为奇数,不是看黑点个数。

原图①所有交接度数为偶数,③有2个奇点,④交点均为偶数,因此都能一笔。②矩形加对角线使四角各3度,⑤外圆加内部矩形对角线使四角各5度,⑥四个边中点各5度,后三图均4奇点而需两笔。

圆周经过一个接点时贡献两条边,不是因为画成一整圈就只贡献1。内部交叉点如X中心通常是4度偶点,不是4个奇点。原题交叉按实际相接处理,不能把斜线相交无故拆成跨桥。

该奇点判据还需连通前提。若图形有多个互不连接的部分,应对每个非空部分分别求笔画再相加;某一部分0奇点也至少需要1笔。不能把全图奇点数直接除2,把一个独立圆漏掉。

原创题明确用黑点表示连接、无点交叉表示跨越,并加入先加边或删边的操作。操作可能同时改变端点奇偶与连通部分数量,必须处理后重算;部分题操作前六图笔画数相同,只有完整处理才产生正确分类。

图形或对象判定特征完整核验结果
①④0奇点、连通闭合一笔
③2奇点、连通从一奇点到另一奇点
②⑤⑥4奇点、连通最少两笔

首选解法与替代解法

首选解法

先将各图所有真正相接处作为顶点,分别统计连通性与奇度点。①0奇、③2奇、④0奇,所以一笔;②⑤⑥各4奇,所以两笔。

对应B的①③④与②⑤⑥。检查圆弧接点时,沿圆进入与离开应各计一条线;检查多线交叉时,不能把线的条数直接当奇点数量。

替代解法

用路径法核验:①④无奇点,可从一处出发闭合遍历所有边;③从其一个奇点走到另一奇点;后三图任一条路径最多消化两个奇端点,还剩另一对,所以不能一笔。

若把四个奇点两两配对,用临时辅助连接构成全偶图,沿闭合路径走一遍,再去掉辅助连接,就分成两条不重复路径。这证明两笔不仅是下界,而且能够达到,避免只凭“看起来画不完”下结论。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A排除②两笔与①④一笔混合
B成立①③④一笔,②⑤⑥两笔
C排除②⑤两笔与①一笔混合
D排除⑤两笔与①④一笔混合

易错点与复盘

先检查是否连通,再用奇点公式;独立闭环即使0奇点也要单独1笔。

交叉点是否连接取决于题图与图例,原创已明示无实点跨线不相接,不可搬用原图默认接点口径。

加删一条边会翻转两个端点奇偶,还可能连接或拆开分量,两个影响都需重新核查。

原创迁移训练

请逐道独立作答,再核对答案。

原创题1

每幅线图黑实点是连接顶点,无实点的交叉线互不连接,外框不参与作图。不作加删操作。对处理后的图形,每条剩余线段只能经过一次,允许抬笔,比较所需最少笔画数。把图形1—6分为同笔画数的两组,正确分组是哪项?

原创第1题独立题图,标记与当题题干绑定。
原创第1题独立题图,标记与当题题干绑定。

A. 2、3、5;1、4、6

B. 3、4、5;1、2、6

C. 1、3、5;2、4、6

D. 3、5、6;1、2、4

原创题2

每幅线图黑实点是连接顶点,无实点的交叉线互不连接,外框不参与作图。不作加删操作,每个独立部分都必须画。对处理后的图形,每条剩余线段只能经过一次,允许抬笔,比较所需最少笔画数。把图形1—6分为同笔画数的两组,正确分组是哪项?

原创第2题独立题图,标记与当题题干绑定。
原创第2题独立题图,标记与当题题干绑定。

A. 1、3、6;2、4、5

B. 3、4、6;1、2、5

C. 3、5、6;1、2、4

D. 2、3、6;1、4、5

原创题3

每幅线图黑实点是连接顶点,无实点的交叉线互不连接,外框不参与作图。先剪除唯一灰色桥接线。对处理后的图形,每条剩余线段只能经过一次,允许抬笔,比较所需最少笔画数。把图形1—6分为同笔画数的两组,正确分组是哪项?

原创第3题独立题图,标记与当题题干绑定。
原创第3题独立题图,标记与当题题干绑定。

A. 1、4、6;2、3、5

B. 2、4、6;1、3、5

C. 3、4、6;1、2、5

D. 4、5、6;1、2、3

原创题4

每幅线图黑实点是连接顶点,无实点的交叉线互不连接,外框不参与作图。先补一条连接两个红三角标记顶点的直线,此边也要走一次。对处理后的图形,每条剩余线段只能经过一次,允许抬笔,比较所需最少笔画数。把图形1—6分为同笔画数的两组,正确分组是哪项?

原创第4题独立题图,标记与当题题干绑定。
原创第4题独立题图,标记与当题题干绑定。

A. 1、4、5;2、3、6

B. 2、4、5;1、3、6

C. 3、4、5;1、2、6

D. 4、5、6;1、2、3

原创题5

每幅线图黑实点是连接顶点,无实点的交叉线互不连接,外框不参与作图。先删除两蓝框点之间的蓝色边。对处理后的图形,每条剩余线段只能经过一次,允许抬笔,比较所需最少笔画数。把图形1—6分为同笔画数的两组,正确分组是哪项?

原创第5题独立题图,标记与当题题干绑定。
原创第5题独立题图,标记与当题题干绑定。

A. 2、3、5;1、4、6

B. 2、4、5;1、3、6

C. 1、2、5;3、4、6

D. 2、5、6;1、3、4

原创题答案

1. C;2. D;3. A;4. B;5. C。

青云训练闭环

先遮住答案独立列出数量或空间约束,再写出每一步使用的条件;核对后只记录导致错误的那一步。复测时改变设问对象,检查能否重建关系,而非复述答案字母。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

为什么要对六幅使用相同观察对象?

如果某幅取整体、另一幅只取局部,就不是同一个分类标准。先判实际连接,再按各连通部分奇度顶点计最少笔画应从第1幅到第6幅保持一致,先独立作标签,再与四个选项对应,不能从选项反向任意挑出新条件。

本题决定答案的关系是什么?

①③④可一笔不重复描完,②⑤⑥各有4个奇度点、至少需两笔;分组为①③④与②⑤⑥,对应B,不能把外形像“田”当完整证明。。这个关系同时解释组六图并区分四个选项,不能只看其中两幅的局部相似;组内全部成员都须通过相同的必要条件。

整体旋转会改变分组吗?

本题比较部件相对位置、两线关系或连接拓扑,整体转动不会改变这些基本关系。纸面绝对方向相同不是组内统一的充分条件;原创题如有指定预处理,应先处理再比较。

可以把一个简单计数当完整规律吗?

不可以。数量相同可能仍有不同位置、夹角、连通分量或端点状态。先列全部有效条件,再检查候选中的每一幅;尤其不能在第一轮通过后忽略二级属性。

原创题与原题的知识锚点怎样对应?

五道题继续使用先判实际连接,再按各连通部分奇度顶点计最少笔画,但增加对象筛选、位置边界或操作后的状态核查。每一道有自己的完整六图、图例和A—D,脱离文章仍可作答,答案只由当题条件决定。

如何检查是否存在第二个正确分组?

给六图逐一写下最终位置标签、几何关系或最少笔画数,再检验每个选项两组是否都同类。组的前后顺序可以互换,但成员集合必须一致;若两项都满足,应重写条件或图形而非硬选。

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青云行测训练索引(非原始题本下载)

本机资料出处

用户提供的2025国考副省级题本:国考行测2022-2026.zip 内 国考行测/2025年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)(已排)(26页).pdf。原始文件未公开下载,站内训练索引不是题本下载地址。

用户提供的2025国考副省级配套解析:国考行测2022-2026.zip 内 国考行测/解析/2025年国家公务员录用考试《行测》题解析(副省级)(已排)(31页).pdf。原始文件未公开下载,站内训练索引不是题本下载地址。

引用与权威来源

  1. 青云行测训练索引(非原始题本下载)

常见问题

为什么要对六幅使用相同观察对象?

如果某幅取整体、另一幅只取局部,就不是同一个分类标准。先判实际连接,再按各连通部分奇度顶点计最少笔画应从第1幅到第6幅保持一致,先独立作标签,再与四个选项对应,不能从选项反向任意挑出新条件。

本题决定答案的关系是什么?

①③④可一笔不重复描完,②⑤⑥各有4个奇度点、至少需两笔;分组为①③④与②⑤⑥,对应B,不能把外形像“田”当完整证明。。这个关系同时解释组六图并区分四个选项,不能只看其中两幅的局部相似;组内全部成员都须通过相同的必要条件。

整体旋转会改变分组吗?

本题比较部件相对位置、两线关系或连接拓扑,整体转动不会改变这些基本关系。纸面绝对方向相同不是组内统一的充分条件;原创题如有指定预处理,应先处理再比较。

可以把一个简单计数当完整规律吗?

不可以。数量相同可能仍有不同位置、夹角、连通分量或端点状态。先列全部有效条件,再检查候选中的每一幅;尤其不能在第一轮通过后忽略二级属性。

原创题与原题的知识锚点怎样对应?

五道题继续使用先判实际连接,再按各连通部分奇度顶点计最少笔画,但增加对象筛选、位置边界或操作后的状态核查。每一道有自己的完整六图、图例和A—D,脱离文章仍可作答,答案只由当题条件决定。

如何检查是否存在第二个正确分组?

给六图逐一写下最终位置标签、几何关系或最少笔画数,再检验每个选项两组是否都同类。组的前后顺序可以互换,但成员集合必须一致;若两项都满足,应重写条件或图形而非硬选。

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