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拉曼光谱段落的未提及项,必须绑定技术与环境|2025国考行政执法类第60题

青云教研中心

内容摘要:深海环境差异损坏回收样品是传统研究的限制,材料没有交代深海环境如何限制拉曼光谱技术,故C。

拉曼光谱段落的未提及项,必须绑定技术与环境主题示意封面

先给结论

题型:细节理解·未提及。正确答案:C。核心依据:深海环境差异损坏回收样品是传统研究的限制,材料没有交代深海环境如何限制拉曼光谱技术,故C。

更新时间:2026年10月23日。适用范围:2025年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第60题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

60. 近百年来,对于天然气水合物的研究通常是保压取样后在实验室进行,或在耐压舱中模拟水合物的

形成分解。但由于深海与海面之间压力和温度的差异,在样品回收过程中,天然气水合物的一些性

质会被破坏,实验室的模拟舱也很难还原深海复杂的环境条件。拉曼光谱技术能在深海原位环境中

对天然气水合物进行直接研究。在这项技术中,激光通过光纤系统传输到深海,并与待测样品发生

拉曼散射,通过采集和分析散射光谱,可获得样品组分、结构和理化性质等信息。

这段文字没有提及:

A.在实验室模拟舱研究天然气水合物的弊端

B.拉曼光谱技术对研究天然气水合物的优势

C.深海环境对应用拉曼光谱技术的限制

D.天然气水合物样品性质被破坏的原因

命题思路与考点结构

全文先讲传统研究方法:保压取样回实验室、在耐压舱模拟。随后解释局限,深海与海面的温压差会破坏部分性质,模拟舱也难以还原复杂环境。这些问题明确绑定传统取样和实验室研究。

转入拉曼光谱技术后,材料说明它能在深海原位研究,并介绍激光通过光纤、发生散射、采集分析光谱的过程。此处给的是优势和原理,没有再说它受到什么深海限制。

C利用前半确实出现的深海环境,偷换受限对象到后半技术。A、B、D分别对应模拟不足、原位优势及样品性质破坏原因,均可定位。读科技文时要同时记录对象、条件与作用,只有关键词一样不足以构成提及。解析以段内信息为界,不额外断言拉曼技术现实中毫无限制。

证据层次本题信息作答用途
设问方向60. 近百年来,对于天然气水合物的研究通常是保压取样后在实验室进行,或在耐压舱中模拟水合物的保留对象和判断方向
决定条件深海环境差异损坏回收样品是传统研究的限制,材料没有交代深海环境如何限制拉曼光谱技术,故C。把结论落实为可核对的理由
首选方法先列旧方法与新技术两栏,把每个限制或优势放回所属对象。温压差和模拟困难归旧方法,原位研究与光谱获取归新技术。C跨栏挪用信息,故当选。先处理区分力最大的条件
交叉检查逐项改成陈述并寻找原句:A可找到难还原,B可找到原位直接研究,D可找到压力和温度差。C找不到环境限制该技术的句子。以另一证据链复核

首选解法与替代解法

首选解法

先列旧方法与新技术两栏,把每个限制或优势放回所属对象。温压差和模拟困难归旧方法,原位研究与光谱获取归新技术。C跨栏挪用信息,故当选。

将“未提及”理解为没有具体论述,而非可以凭常识猜测。即使现实中确有设备耐压等问题,也不能据此认为材料已写出。

替代解法

逐项改成陈述并寻找原句:A可找到难还原,B可找到原位直接研究,D可找到压力和温度差。C找不到环境限制该技术的句子。

采用指代追踪,确认“但由于”承接前面的保压取样和模拟方法,不能跨过新技术引入句反向归给拉曼。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A排除实验室模拟舱难以还原深海复杂条件,已提及。
B排除原位直接研究相对传统回收方法构成文中优势。
C当选没有说明深海对该技术的限制,属跨对象挪用。
D排除温度与压力差异导致性质破坏,已有明确原因。

易错点与复盘

环境条件出现过,不等于它与所有技术的关系都已说明。

未提及项不能靠材料之外的知识补足。

原创迁移训练

请逐道独立作答,再核对答案。

原创题1

一个模拟考古项目过去把脆弱样品运回实验室,运输震动可能使层次关系受损。新方案在现场使用便携扫描仪记录表面结构,再把数字模型交给实验室分析。材料说明扫描过程无需搬动样品,但没有描述设备在雨天的表现。文段没有提及的是:

A. 旧方案在哪个环节可能破坏样品层次

B. 新方案的数字模型交由谁继续分析

C. 雨天环境对便携扫描仪精度的影响

D. 现场扫描减少了哪一种实物操作

原创题2

某教学温室原来定时开窗,遇到外界干燥时可能使幼苗失水。新方案根据室内湿度和温度联合控制开窗,在湿度不足时改用遮阳。记录介绍了控制条件,却没有测量两方案的耗电量。文段未提及的是:

A. 固定时刻开窗在干燥时可能造成什么问题

B. 联合控制方案依据怎样的温湿条件调整

C. 两方案耗电差异及其原因

D. 湿度不足时新方案采取哪一种替代措施

原创题3

模拟文物库过去依靠人工巡查,巡查间隔内的短时湿度波动容易漏记。新系统连续记录湿度,并在超过设定范围时提醒管理者;它不自动操作除湿设备。说明介绍了记录频率和提醒条件,但没有交代传感器校准方法。文段没有提及:

A. 人工巡查遗漏短时波动与什么安排有关

B. 超范围提醒依据怎样的记录条件产生

C. 系统是否会在提醒后自行操作除湿设备

D. 新系统传感器如何校准

原创题4

某模拟配送方案原先每天固定出车,低需求日装载不足。新方案把邻近站点的订单合并,在满足最晚送达时间的前提下安排车辆;不能合并的订单保留单独配送。材料说明了合并条件,没有介绍仓库租金。文段没有涉及:

A. 固定出车在低需求日造成什么装载问题

B. 订单合并的最晚送达约束是什么

C. 无法合并订单是否仍然得到配送

D. 新方案降低仓库租金的具体机制

原创题5

一个教学检索实验将纸本文献转成可搜索文本。旧方法只保留识别后的文字,难以回看错误;新方法把每段文字与原页位置绑定,读者可直接核对图像。说明指出这有助于发现识别偏差,但未比较两种方法处理手写文献的速度。文段没有提及:

A. 旧方法为什么不便于回看识别错误

B. 新方法怎样使文字与图像相互对应

C. 新方法识别所有手写文献更快的原因

D. 原页位置绑定对偏差核对具有什么作用

原创题答案

1. C;2. C;3. D;4. D;5. C。

青云训练闭环

先独立完成原题,写下决定答案的条件,再用五道新题检验是否能在情境、信息组织和干扰项变化后保持判断。环境条件出现过,不等于它与所有技术的关系都已说明。把首次理由、修正依据和复测结果连起来,使用青云题库AI学习系统安排相应专项训练;对事实记忆和推理错误分别追踪,避免只记住答案位置。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

本题首先应锁定什么?

首先锁定“细节理解·未提及”的具体对象及设问方向;用题面条件约束判断,不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么?

深海环境差异损坏回收样品是传统研究的限制,材料没有交代深海环境如何限制拉曼光谱技术,故C。

最接近的干扰项怎样排除?

实验室模拟舱难以还原深海复杂条件,已提及。;原位直接研究相对传统回收方法构成文中优势。;没有说明深海对该技术的限制,属跨对象挪用。;温度与压力差异导致性质破坏,已有明确原因。

首选方法如何应用?

先列旧方法与新技术两栏,把每个限制或优势放回所属对象。温压差和模拟困难归旧方法,原位研究与光谱获取归新技术。C跨栏挪用信息,故当选。

替代方法检验什么?

逐项改成陈述并寻找原句:A可找到难还原,B可找到原位直接研究,D可找到压力和温度差。C找不到环境限制该技术的句子。

原创训练后怎样复盘?

把五题分别保存为独立题,先记录选项及理由,再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大,复测时说明为什么排除最接近的另一选项。

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来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。

原题身份为2025年国家公务员录用考试行政执法类,题本与配套解析取自本机ZIP。封面为AI生成的主题示意,不是原题证据。新增原创训练按照用户指定的2027公共科目大纲相应能力审查,不将历史题改称2027真题。

本机2025国考行政执法类题本与解析(站内训练索引)

引用与权威来源

  1. 本机2025国考行政执法类题本与解析(站内训练索引)

常见问题

本题首先应锁定什么?

首先锁定“细节理解·未提及”的具体对象及设问方向;用题面条件约束判断,不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么?

深海环境差异损坏回收样品是传统研究的限制,材料没有交代深海环境如何限制拉曼光谱技术,故C。

最接近的干扰项怎样排除?

实验室模拟舱难以还原深海复杂条件,已提及。;原位直接研究相对传统回收方法构成文中优势。;没有说明深海对该技术的限制,属跨对象挪用。;温度与压力差异导致性质破坏,已有明确原因。

首选方法如何应用?

先列旧方法与新技术两栏,把每个限制或优势放回所属对象。温压差和模拟困难归旧方法,原位研究与光谱获取归新技术。C跨栏挪用信息,故当选。

替代方法检验什么?

逐项改成陈述并寻找原句:A可找到难还原,B可找到原位直接研究,D可找到压力和温度差。C找不到环境限制该技术的句子。

原创训练后怎样复盘?

把五题分别保存为独立题,先记录选项及理由,再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大,复测时说明为什么排除最接近的另一选项。