六句排序先锁指代与转折链：2025国考副省级第52题

先给结论

题型：语句排序·指代例证与转折。正确答案：C。核心依据：②⑥说明数字生命在题内框架中不承担责任及原因，⑤③转到创造者责任和修复，①④从当前表现过渡到自主失控的条件挑战，三个语块合成C。

更新时间：2026年10月12日。适用范围：2025年国家公务员录用考试《行测》副省级第52题。解释以完整题面和文末明示的适用口径为准。

完整题面

52． ①但目前来看，新一代 AI 都表现出一定的回避提问的意图，这可能与模型试图节约算力资源有关

②在目前的法律框架内，数字生命还不是可以承担法律责任的主体，而被认为是程序、代码，或是

人在网络空间中的一个身份

③如果机器向人输出了错误或者不能理解的内容，这是算法故障，应当要求开发、维护人员尽快修

复，而不是指令机器“立刻改正”

④不过一旦模型有自主选择逃避人类提问的能力，并且已经脱离了开发人员的控制，AI 没有法律人

格的结论就要面临挑战了

⑤一般认为，创造数字生命的人，就是对数字生命负责的人，例如程序的开发者、AI 的使用者等

⑥这除了伦理上的考虑，还有其不具备承担责任可能的因素

将以上 6 个句子重新排列，语序正确的一项是：

A．②⑤⑥①④③ B．⑤②⑥④①③

C．②⑥⑤③①④ D．⑤③②⑥④①

命题思路与考点结构

②先交代题内法律框架，⑥中的这承接不承担责任的判断，并补充伦理与能力原因。⑤介绍创造者负责，③用算法故障说明为何应由开发维护人员修复。①目前表现与④不过一旦构成当前观察到未来条件的连接。

三个语块不能只局部看顺口，完整段落从一般框架到责任落实，再到模型自主性的潜在挑战。④的不过和一旦需要已有现状作为参照，放在①之前就失去自然对照；③则应紧跟创造者责任，而不是转折之后回头解释基础规则。

排序只使用题面既定时间与框架，不将其法律人格陈述直接当作2026年的适用法律意见。解题的稳定证据是指代对象、例证对象与转折方向，不能靠对AI未来的个人看法重排句子。

首选解法与替代解法

首选解法

锁②⑥、⑤③、①④三组关系，再检查四选项，只有C全部保留；最后按框架—责任—挑战通读。

替代解法

先从①④的目前与不过一旦确定方向，排④在①前的B/D；再看⑥紧承②而非⑤，排A，C唯一。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

指代需找到明确对象，不只找相邻名词。

题面未来条件不等于已经发生的现实结论。

原创迁移训练

请逐道独立作答，再核对答案。

原创题1

将下列六句话重新排列，语序最恰当的一项是：

①然而，这次专题检索的成功并不意味着索引能代替原件的全部内容。

②某资料馆建立新索引，把文献记录整理为可检索条目。

③它按题名、年代和内容线索建立交叉关系。

④这种交叉关联减少重复检索，提高了定位效率。

⑤这种效率改善在查找一份跨年代专题时尤为明显，相关资料很快汇合。

⑥因此，使用者既可借索引定位，也应回到原件核对。

A. ②③⑤④①⑥

B. ②④③⑤①⑥

C. ②③④⑤①⑥

D. ②③④①⑤⑥

原创题2

将下列六句话重新排列，语序最恰当的一项是：

①不过，去掉这一短暂高值误判后，仍需核对记录是否统一口径。

②这种局限促使团队把时间连续的记录放在一起。

③某监测项目最初只看单次读数，难以分清正常波动与长期变化。

④因此，此项目最终同时检查时序与口径，不让单条记录独立决定结论。

⑤口径不一致会把测量方法差别混成环境差别。

⑥连续记录使某个短暂高值不再被误判为长期趋势。

A. ③②⑥⑤①④

B. ②③⑥①⑤④

C. ③②①⑤④⑥

D. ③②⑥①⑤④

原创题3

将下列六句话重新排列，语序最恰当的一项是：

①这种排列便于看时期，却使观众难以追踪同一主题的演变。

②这种对照也提醒观众，主题相近并不意味着具体历史条件相同。

③为弥补这一不足，团队补充了跨时期的主题路线。

④因而，新展览同时保留年代与主题两条线索，不让后者抹去历史差别。

⑤某展览原先按作品年代排列展品。

⑥这些路线让此前分散的作品在同一问题下形成对照。

A. ⑤①③⑥②④

B. ⑤③⑥①②④

C. ①⑤③⑥②④

D. ⑤①②④③⑥

原创题4

将下列六句话重新排列，语序最恰当的一项是：

①新指标因此改为考察信息是否帮助小组解决问题。

②次数多的人却未必协作好，有人只是重复已经讲过的内容。

③最终评价把实质贡献与参与机会共同纳入，不单凭热闹程度评分。

④某课程最初只记录每人的发言次数。

⑤这个反例说明，数量不能直接代表贡献，需要另设质量指标。

⑥然而，即使信息帮助解决问题，也须确认其他成员获得表达空间。

A. ④②①⑤⑥③

B. ④⑥②⑤①③

C. ④②⑤①⑥③

D. ④⑤⑥③②①

原创题5

将下列六句话重新排列，语序最恰当的一项是：

①某研习项目先要求复述观点，再安排案例比较。

②因此，课程以能否解释条件变化评价理解，不只看复述流利。

③针对这一差别，教师增加了改变关键条件的对照练习。

④这种结论的失效迫使学习者区分记忆答案与掌握推理关系。

⑤练习中，同一结论在条件改变后不再成立，学员必须解释原因。

⑥在这一安排中，复述有助于记住词句，却不能证明已理解成立条件。

A. ①③⑥⑤④②

B. ⑥①③⑤④②

C. ①⑥③④⑤②

D. ①⑥③⑤④②

原创题答案

1. C；2. D；3. A；4. C；5. D。

青云训练闭环

在青云题库保存每条排序约束与被淘汰选项。复测固定首句、增加二次限制，要求靠内部链条而非首句猜测。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中，可记录首次判断、错误理由与复测依据，再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进，不能把一道题答对当作稳定掌握；训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

⑥接什么？

接②不承担责任的判断与解释。

③为什么靠近⑤？

它用算法故障说明创造者或维护者的责任。

①④方向怎么定？

目前先给现状，不过一旦再提出条件挑战。

局部语块正确就够吗？

还需看全段从框架到责任再到挑战。

能否按自己对AI的看法排？

不能，必须遵守题面语义连接。

怎样复核原创排序？

逐项枚举指代、例证和转折约束，再通读整体。

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题本第9页，参考答案C。法律框架使用原材料叙事口径，仅作语序分析，不代表对2026年法律主体或责任的个案判断。

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本机资料出处

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