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果断不等于固执:举棋不定与刚愎自用的两端|2025国考行政执法类第43题

青云教研中心

内容摘要:C最恰当:第一空与等待观望、议而不决同向,第二空与我行我素同向,并被聚民意、集众智所反向约束。

果断不等于固执:举棋不定与刚愎自用的两端主题示意封面

先给结论

题型:逻辑填空·并列语义与转折边界。正确答案:C。核心依据:C最恰当:第一空与等待观望、议而不决同向,第二空与我行我素同向,并被聚民意、集众智所反向约束。

更新时间:2026年10月22日。适用范围:2025年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第43题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

43. 要提高“临事能断”本领,就要处理好反复权衡与适时决断的关系,既要深入考量、三思而行,又

要视情而断、当机立断,不能等待观望、 ______、议而不决。当然,提倡在关键时刻善于决断,并

不意味着可以______、我行我素,而是要善于聚民意、集众智,推动科学决策。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.犹豫不决 泥古不化 B.左顾右盼 听之任之

C.举棋不定 刚愎自用 D.见风使舵 自作主张

命题思路与考点结构

文章讨论的不是一味加快决策,而是把权衡、适时决断与集思广益结合。第一空在不能之后,与等待观望、议而不决并列,要求表现难以拿定主意;第二空位于并不意味着可以之后,与我行我素并列,要求表现固执于个人判断、不听意见。两端分别对应迟疑与独断,不能用同一个笼统消极词概括。

第一空A犹豫不决、B左顾右盼、C举棋不定均可进入候选,D见风使舵偏看风向或脸色调整行动,不一定不能作决定,因此较弱。真正拉开差距的是第二空:刚愎自用与我行我素、拒绝吸收意见相扣,而泥古不化强调拘泥古代成规,听之任之强调放任不过问,都不是文段批评的独断方式。

“当然”“并不意味着”“而是”共同构成边界修正:提倡决断不能推出拒绝民主和科学程序。聚民意、集众智提供正向方法,也是第二空的反向证据。抓住这些逻辑标志,便不会误以为作者先反对迟疑、后又反对决断;他反对的是不同方向的失当,赞成的是充分听取后及时选择。

替代解法可以从第二空先入手,先锁定刚愎自用,再回填举棋不定。要能解释为什么另两组首空读着也顺却仍应排除,这样才算完成多空题核验。原创训练将把迟疑、放任、守旧和独断放入相近任务情境,要求根据具体过程而非领导或决策的主题词作判断。

证据层次本题信息作答用途
设问方向43. 要提高“临事能断”本领,就要处理好反复权衡与适时决断的关系,既要深入考量、三思而行,又保留对象和判断方向
决定条件C最恰当:第一空与等待观望、议而不决同向,第二空与我行我素同向,并被聚民意、集众智所反向约束。把结论落实为可核对的理由
首选方法先从聚民意、集众智反推第二空是拒听意见的固执,锁定刚愎自用;再将举棋不定放回等待观望与议而不决的并列链,C双空合适。先处理区分力最大的条件
交叉检查把迟疑、放任、守旧、独断作四类行为,看材料分别否定哪两类。首空否定迟疑,次空否定独断,其余词需要不问事、守古法或看脸色等未给条件。以另一证据链复核

首选解法与替代解法

首选解法

先从聚民意、集众智反推第二空是拒听意见的固执,锁定刚愎自用;再将举棋不定放回等待观望与议而不决的并列链,C双空合适。

替代解法

把迟疑、放任、守旧、独断作四类行为,看材料分别否定哪两类。首空否定迟疑,次空否定独断,其余词需要不问事、守古法或看脸色等未给条件。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A排除首空可通,泥古不化缺拘泥古制依据
B排除首空可相关,听之任之偏放任而非独断
C当选举棋不定对迟疑,刚愎自用对拒听意见
D排除见风使舵不等于不能决断,整组不如C

易错点与复盘

首空多个词可用时,从第二空区分后还要回填全句。

及时决定与听取意见并不矛盾,不能把科学决策误读为无限等待。

原创迁移训练

请逐道独立作答,再核对答案。

原创题1

两个备选方案的证据已经齐备,负责人仍反复推迟选择;另一负责人未读专业意见就认定自己绝不会错,要求所有人照办。分别评价二者,最恰当的是: 文段中的这两类情形可分别概括为______、______。依次填入最恰当的是:

A. 举棋不定 刚愎自用

B. 左顾右盼 听之任之

C. 见风使舵 泥古不化

D. 犹豫不决 因循守旧

原创题2

评审组充分讨论后按期选定方案,并约定新证据出现时及时复核;既不让议题反复搁置,也不因负责人已表态就排斥异议。这样的程序应避免______,更不能把果断误成______。依次填入最恰当的是:

A. 见风使舵 听之任之

B. 左顾右盼 泥古不化

C. 举棋不定 刚愎自用

D. 犹豫不决 墨守成规

原创题3

甲主管对已暴露的问题既不询问也不处置,任其继续;乙主管不断引用旧规,虽知条件已变仍拒绝调整。两者应分别批评为: 文段中的这两类情形可分别概括为______、______。依次填入最恰当的是:

A. 刚愎自用 举棋不定

B. 听之任之 泥古不化

C. 泥古不化 见风使舵

D. 举棋不定 刚愎自用

原创题4

某团队把“慎重”理解为任何时候都不作选择,又把“果断”理解为不必听取异议。文稿拟写:“既要避免______,也要防止______,以充分讨论后的及时选择取代两端偏差。”哪组最恰当?

A. 见风使舵 听之任之

B. 泥古不化 左顾右盼

C. 刚愎自用 举棋不定

D. 举棋不定 刚愎自用

原创题5

负责人曾因一个人强行拍板吃亏,如今便把所有事项一再搁置,即使各方意见已汇总仍不作选择。评论称:“纠正______,不能转而陷入______。”依次填入最恰当的是:

A. 听之任之 见风使舵

B. 刚愎自用 举棋不定

C. 泥古不化 当机立断

D. 举棋不定 刚愎自用

原创题答案

1. A;2. C;3. B;4. D;5. B。

青云训练闭环

先独立完成原题,写下决定答案的条件,再用五道新题检验是否能在情境、信息组织和干扰项变化后保持判断。首空多个词可用时,从第二空区分后还要回填全句。把首次理由、修正依据和复测结果连起来,使用青云题库AI学习系统安排相应专项训练;对事实记忆和推理错误分别追踪,避免只记住答案位置。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

本题首先应锁定什么?

首先锁定“逻辑填空·并列语义与转折边界”的具体对象及设问方向;用题面条件约束判断,不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么?

C最恰当:第一空与等待观望、议而不决同向,第二空与我行我素同向,并被聚民意、集众智所反向约束。

最接近的干扰项怎样排除?

首空可通,泥古不化缺拘泥古制依据;首空可相关,听之任之偏放任而非独断;举棋不定对迟疑,刚愎自用对拒听意见;见风使舵不等于不能决断,整组不如C

首选方法如何应用?

先从聚民意、集众智反推第二空是拒听意见的固执,锁定刚愎自用;再将举棋不定放回等待观望与议而不决的并列链,C双空合适。

替代方法检验什么?

把迟疑、放任、守旧、独断作四类行为,看材料分别否定哪两类。首空否定迟疑,次空否定独断,其余词需要不问事、守古法或看脸色等未给条件。

原创训练后怎样复盘?

把五题分别保存为独立题,先记录选项及理由,再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大,复测时说明为什么排除最接近的另一选项。

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来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。

原题身份为2025年国家公务员录用考试行政执法类,题本与配套解析取自本机ZIP。封面为AI生成的主题示意,不是原题证据。新增原创训练按照用户指定的2027公共科目大纲相应能力审查,不将历史题改称2027真题。

本机2025国考行政执法类题本与解析(站内训练索引)

引用与权威来源

  1. 本机2025国考行政执法类题本与解析(站内训练索引)

常见问题

本题首先应锁定什么?

首先锁定“逻辑填空·并列语义与转折边界”的具体对象及设问方向;用题面条件约束判断,不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么?

C最恰当:第一空与等待观望、议而不决同向,第二空与我行我素同向,并被聚民意、集众智所反向约束。

最接近的干扰项怎样排除?

首空可通,泥古不化缺拘泥古制依据;首空可相关,听之任之偏放任而非独断;举棋不定对迟疑,刚愎自用对拒听意见;见风使舵不等于不能决断,整组不如C

首选方法如何应用?

先从聚民意、集众智反推第二空是拒听意见的固执,锁定刚愎自用;再将举棋不定放回等待观望与议而不决的并列链,C双空合适。

替代方法检验什么?

把迟疑、放任、守旧、独断作四类行为,看材料分别否定哪两类。首空否定迟疑,次空否定独断,其余词需要不问事、守古法或看脸色等未给条件。

原创训练后怎样复盘?

把五题分别保存为独立题,先记录选项及理由,再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大,复测时说明为什么排除最接近的另一选项。