另辟蹊径看的是新路径而非顺势|2025国考地市级第38题
内容摘要:缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
先给结论
题型:逻辑填空·多条件语境辨析。正确答案:D。核心依据:缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
更新时间:2026年10月17日。适用范围:2025年国家公务员录用考试《行测》地市级第38题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。
完整题面
38. 兔和羚羊等食草动物获取食物时动作敏捷,牛类有瘤胃可以囤积食物,到安全环境中再慢慢消化。
大熊猫既没有敏捷度,也没有瘤胃结构, 所以“______”,选择了其它动物不吃的食物种类,也出
现了一些与进食、消化有关的基因突变,形成了独特的食性——将箭竹作为主食。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.扬长避短 B.顺水推舟 C.因陋就简 D.另辟蹊径
命题思路与考点结构
题面先比较兔、羚羊的敏捷与牛的瘤胃,再说大熊猫不具备这些条件,后文落在选择其他动物不吃的食物种类。这条链是常见路径受限后形成不同的取食策略,不只是泛泛发挥优势。横线被引号标示为形象概括,应由后文的独特食性具体解释。
另辟蹊径的重点是另开路径、新找方法,能够接住与同类不同的食物选择。扬长避短强调发挥长处和避开短处,材料确有短处比较,但并未明确给出先存长处如何被发挥;路径变化是更具体的落点。不能因为自然界任何适应都可能有利,就把宽泛优势表述与精确路径表述视作同等贴切。
顺水推舟要求顺着已有趋势或有利机会推进,题目并未呈现一种已顺畅展开的外部趋势。因陋就简强调利用简陋条件或设施办事,而独特食性并不是把复杂设施简化。二者都可能与资源限制存在一般联系,却分别需要趋势和简陋设施等更明确语境。
这是一道从解释句反推概括词的题。首选法抓选择其他食物与独特食性,替代法把四词各写成需要出现的事实:发挥既有优势、顺应趋势、将就条件、开辟不同路线。将这些要求逐一对照,D需要增加的假设最少。生物背景不是要求考生为进化赋予主观计划,文中拟人修辞只承担表达功能。
| 观察层次 | 题面证据或知识依据 | 作答作用 |
|---|---|---|
| 逻辑关系 | 缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。 | 先确定关系再选词 |
| 搭配对象 | 题面先比较兔、羚羊的敏捷与牛的瘤胃,再说大熊猫不具备这些条件,后文落在选择其他动物不吃的食物种类。这条链是常见路径受限后形成不同的取食策略,不只是泛泛发挥优势。横线被引号标示为形象概括,应由后文的独特食性具体解释。 | 保留具体对象与动作 |
| 整组核验 | 扬长避短需突出发挥既有长处;顺水推舟需已有趋势或机会;因陋就简需简陋条件下将就;另辟蹊径对应不同的取食路径 | 任何一空失配便排除整组 |
| 替代复核 | 采用反事实替换复核:将干扰项代入,指出它额外要求出现的事实,再检查原文是否提供。扬长避短需突出发挥既有长处;顺水推舟需已有趋势或机会;因陋就简需简陋条件下将就;另辟蹊径对应不同的取食路径 | 比较需不需要添加题外情节 |
首选解法与替代解法
首选解法
先圈出每处横线的搭配对象、逻辑关系和后文解释,再给候选词分配对应证据。缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
把最接近的两组选项整组回填,比较哪一组需要额外假设。只要一个空与明示对象或关系冲突,即可排除整组;通顺并不等于三个空都恰当。
替代解法
采用反事实替换复核:将干扰项代入,指出它额外要求出现的事实,再检查原文是否提供。扬长避短需突出发挥既有长处;顺水推舟需已有趋势或机会;因陋就简需简陋条件下将就;另辟蹊径对应不同的取食路径
遮住答案后,用自己的话复述材料中的变化方向、主体关系与评价态度,再看候选词是否同时保留这些条件。这样可以避免只被一个熟悉成语或相同褒贬色彩吸引。
A—D逐项核验与干扰项设置
| 选项 | 核验结果 | 干扰项机制或决定条件 |
|---|---|---|
| A | 排除 | 扬长避短需突出发挥既有长处 |
| B | 排除 | 顺水推舟需已有趋势或机会 |
| C | 排除 | 因陋就简需简陋条件下将就 |
| D | 当选 | 另辟蹊径对应不同的取食路径 |
易错点与复盘
不要给未出现的情节补条件;词语可能在别处成立,不等于最适合此处。扬长避短需突出发挥既有长处
多空题应采用整组成立标准。另辟蹊径对应不同的取食路径
原创迁移训练
请逐道独立作答,再核对答案。
原创题1
一家小型档案馆没有条件与大型馆竞争珍贵原件数量,也未把旧展厅简单压缩应付,而是将社区口述史与可检索音频结合,开设原先没有的互动研究服务。这种做法可谓______。
A. 顺水推舟
B. 因陋就简
C. 另辟蹊径
D. 按部就班
原创题2
甲团队顺着已有平台流量,把原有服务扩展到更多用户;乙团队在主流技术受限后,采用此前未用的证据组合重建识别方法。若分别概括其关键策略,最恰当的是:
A. 另辟蹊径 顺水推舟
B. 因陋就简 扬长避短
C. 扬长避短 因循守旧
D. 顺水推舟 另辟蹊径
原创题3
某工坊设备简陋,先用现有工具完成基本修复;后来为处理旧工艺无法覆盖的新材料,又设计出另一种连接方法。两阶段分别偏重______、______。
A. 因陋就简 另辟蹊径
B. 另辟蹊径 因陋就简
C. 顺水推舟 一以贯之
D. 标新立异 墨守成规
原创题4
研究组已有快速筛查的优势,但在复杂样本中准确率不够,于是保留筛查长处并增加复核环节。另一组完全放弃旧流程,构建全新的取样路线。只概括前者最突出的策略,哪个词更准确?
A. 另辟蹊径
B. 扬长避短
C. 因陋就简
D. 顺水推舟
原创题5
有人评价一项创新“只是没有大设备后的凑合”。实际方案并未降低原有服务标准,而是改用分布式协作,使过去不能完成的跨地区检索成为可能。哪个表述最贴切?
A. 因陋就简,因为所有资源不足都等于凑合
B. 顺水推舟,因为只要成功就必有现成趋势
C. 另辟蹊径,重点是改变协作路径突破限制,不能只凭设备条件归为将就
D. 一枝独秀,既然有创新就必在所有同业排名第一
原创题答案
1. C;2. D;3. A;4. B;5. C。
青云训练闭环
先在不看答案的情况下标记设问方向,再写出排除最接近干扰项所用的具体条件。缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。完成五道迁移题后,把错误分别记为事实归属、条件遗漏或比较范围失准,隔日更换情境复测,并保留首次理由与修正证据。
在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。
常见问题FAQ
这道题应先识别什么?
先识别设问方向和对象范围。本题属于逻辑填空·多条件语境辨析,不能只凭主题相近就替换具体条件。
决定答案的依据是什么?
缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
如何检查自己是否只是记住答案?
暂时遮住答案,把四项分别改写成一个待检验命题,写出支持或否定它的材料条件。尤其应解释最接近的干扰项为什么仍不够准确。
首选方法为什么有效?
先圈出每处横线的搭配对象、逻辑关系和后文解释,再给候选词分配对应证据。缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
替代方法如何复核?
采用反事实替换复核:将干扰项代入,指出它额外要求出现的事实,再检查原文是否提供。扬长避短需突出发挥既有长处;顺水推舟需已有趋势或机会;因陋就简需简陋条件下将就;另辟蹊径对应不同的取食路径
原创训练完成后怎样复盘?
核对答案后先保留自己的原始判断,再定位漏读的限制语、混淆的知识归属或搭配关系。用新的完整情境复测,而不要只背选项字母。
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来源与免责声明
题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。
题面及参考答案以本机2025年国考地市级题本和配套解析为准,本文保留原题字面与设问。封面为AI教学示意图,不充当文物照片、医学影像或原题证据。现实法律和医学应用须结合具体条件;文中原创案例为教学设定。
引用与权威来源
常见问题
这道题应先识别什么?
先识别设问方向和对象范围。本题属于逻辑填空·多条件语境辨析,不能只凭主题相近就替换具体条件。
决定答案的依据是什么?
缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
如何检查自己是否只是记住答案?
暂时遮住答案,把四项分别改写成一个待检验命题,写出支持或否定它的材料条件。尤其应解释最接近的干扰项为什么仍不够准确。
首选方法为什么有效?
先圈出每处横线的搭配对象、逻辑关系和后文解释,再给候选词分配对应证据。缺少同类常见的取食优势后,选择其他动物较少利用的食物途径,另辟蹊径最能概括路径差异。
替代方法如何复核?
采用反事实替换复核:将干扰项代入,指出它额外要求出现的事实,再检查原文是否提供。扬长避短需突出发挥既有长处;顺水推舟需已有趋势或机会;因陋就简需简陋条件下将就;另辟蹊径对应不同的取食路径
原创训练完成后怎样复盘?
核对答案后先保留自己的原始判断,再定位漏读的限制语、混淆的知识归属或搭配关系。用新的完整情境复测,而不要只背选项字母。