跳到主要内容

地质年代配对:先排大时代,再看代表生物|2025国考行政执法类第32题

青云教研中心

内容摘要:B对应不当:非鸟恐龙灭绝后哺乳动物繁盛、被子植物广布指向新生代背景,而志留纪属于更早的古生代。

地质年代配对:先排大时代,再看代表生物主题示意封面

先给结论

题型:自然常识·地质年代与生物演化。正确答案:B。核心依据:B对应不当:非鸟恐龙灭绝后哺乳动物繁盛、被子植物广布指向新生代背景,而志留纪属于更早的古生代。

更新时间:2026年10月22日。适用范围:2025年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第32题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

32. 如果要写一部《地球史诗》,下列描述与地质年代对应不当的是:

A.虽然这时的大陆荒凉一片,但大海的子民空前繁盛,藻类欣欣向荣,三叶虫风头最劲,生命是这

个时代永恒的主题——寒武纪

B.新生的纪元始于大灭绝之后,哺乳动物继恐龙成为新主,被子植物极度繁盛,裸子植物只有松柏

长青——志留纪

C.鱼类是这个时代的代言人,裸蕨在大地上站稳了脚根,成片的森林改写了历史,登陆的两栖类颠

覆了乾坤——泥盆纪

D.森林以裸子植物为名养育了恐龙,鸟类首次翱翔于天空,恐龙最终征服了世界——侏罗纪

命题思路与考点结构

这是一道时代与生物群特征的配对选非题。四段文学化叙述混入代表类群,最有效的做法是先还原年代骨架:寒武、志留、泥盆属于古生代,侏罗纪属于中生代,新生代则位于中生代之后。B把新生代典型的生态格局安在志留纪,跨越了重大的年代层级,无需靠精确背诵所有起止百万年数字才能排除。

寒武纪海生动物多样化、三叶虫繁盛是常用识别锚点。泥盆纪常称鱼类时代,同时有陆生植物发展与早期四足动物登陆等演化线索。侏罗纪有恐龙繁盛、裸子植物占重要地位及早期鸟类化石等线索。代表性不等于起源时间:某类群在某时代繁盛,并不说明它恰在该时代才首次出现。

B中的哺乳动物继恐龙成为新主,应读为非鸟恐龙大灭绝后哺乳动物显著辐射发展的宏观表述,不能扩写成所有恐龙都消失或所有爬行动物绝迹。鸟类属于恐龙演化支系,今天仍存在;哺乳动物在中生代已出现,非到新生代才突然产生。题本配套解析中“中生代爬行动物绝迹”的概括过强,本文不沿用该句。

类似地,裸子植物只有松柏长青属于文学化缩写,现实仍有银杏、苏铁等类群。保留原题完整文字便于研究,不意味着将其中每个修辞当作严格分类命题。作答应把注意力集中在唯一明显的时代错配,同时在知识复盘中区分类群存在、优势地位、首次出现与全体灭绝四种强度不同的说法。

证据层次本题信息作答用途
设问方向32. 如果要写一部《地球史诗》,下列描述与地质年代对应不当的是:保留对象和判断方向
决定条件B对应不当:非鸟恐龙灭绝后哺乳动物繁盛、被子植物广布指向新生代背景,而志留纪属于更早的古生代。把结论落实为可核对的理由
首选方法先用古生代—中生代—新生代骨架核验B。志留纪远早于非鸟恐龙末期灭绝与新生代哺乳动物辐射,时代层级直接不符。先处理区分力最大的条件
交叉检查反向从生物锚点配年代:三叶虫繁盛到寒武纪,鱼类时代到泥盆纪,恐龙与早期鸟类到侏罗纪,灭绝后哺乳动物辐射到新生代。再区分代表繁盛与首次出现,避免修辞导致新错误。以另一证据链复核

首选解法与替代解法

首选解法

先用古生代—中生代—新生代骨架核验B。志留纪远早于非鸟恐龙末期灭绝与新生代哺乳动物辐射,时代层级直接不符。

替代解法

反向从生物锚点配年代:三叶虫繁盛到寒武纪,鱼类时代到泥盆纪,恐龙与早期鸟类到侏罗纪,灭绝后哺乳动物辐射到新生代。再区分代表繁盛与首次出现,避免修辞导致新错误。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A排除寒武纪海洋生命多样化和三叶虫繁盛基本相符
B当选新生代生态格局错误配到古生代志留纪
C排除泥盆纪鱼类繁盛与陆地演化线索相符
D排除侏罗纪恐龙、裸子植物及早期鸟类线索相符

易错点与复盘

代表生物不等于首次出现,不能把繁盛时间当作起源时间。

非鸟恐龙灭绝不等于所有爬行动物或整个恐龙演化支系绝迹。

原创迁移训练

请逐道独立作答,再核对答案。

原创题1

某展厅将四段说明按年代排序:甲介绍寒武纪海洋动物多样化和三叶虫;乙介绍泥盆纪鱼类繁盛;丙介绍侏罗纪恐龙及早期鸟类;丁介绍非鸟恐龙大灭绝后的哺乳动物辐射。哪个顺序和说明边界均正确?

A. 甲乙丙丁,且辐射繁盛不等于哺乳动物此前不存在

B. 乙甲丁丙,且鸟类与恐龙绝无关系

C. 甲丙乙丁,且所有爬行动物均在中生代末消失

D. 丁甲乙丙,且每类代表生物只存活一个纪

原创题2

一名学生看到“新生代哺乳动物繁盛”,便把一枚中生代哺乳动物化石判为造假;另一人说“非鸟恐龙末期灭绝”意味着所有爬行动物绝迹。哪项纠正最准确?

A. 两人都对,因为时代代表具有排他性

B. 前者对,后者错

C. 两人都把局部或优势变化扩大为全部存在范围,繁盛不等于首次出现,非鸟恐龙也不等于所有爬行动物

D. 后者对,前者错

原创题3

某纪录片拟把“非鸟恐龙大灭绝之后,哺乳动物显著辐射,被子植物继续繁盛”配在志留纪,并将“鱼类时代”配在泥盆纪。审核意见哪项准确?

A. 两处均正确,因为古生代已有生命

B. 第一处应调整到新生代背景,第二处可保留,但不能据代表性断言其他时代无鱼

C. 第一处正确,第二处必须改为侏罗纪

D. 两处都改为寒武纪即可

原创题4

四张知识卡有①寒武纪常以三叶虫繁盛作线索;②志留纪属于新生代;③侏罗纪属于中生代,可见恐龙繁盛与早期鸟类线索;④“鱼类时代”说明泥盆纪之外绝无鱼类。正确组合为:

A. ①②

B. ②④

C. ③④

D. ①③

原创题5

一个化石课程先区分“某类群首次出现”“某类群繁盛”和“某一支系灭绝”,再讨论年代。下列陈述中最适合作为准确例子的是:

A. 哺乳动物在新生代繁盛,足以证明中生代无哺乳动物

B. 恐龙一词出现于侏罗纪说明,故任何其他纪的恐龙化石均不可信

C. 非鸟恐龙在白垩纪末的大灭绝事件中消失,不等于所有爬行动物都灭绝

D. 寒武纪三叶虫繁盛意味着所有寒武纪动物都是三叶虫

原创题答案

1. A;2. C;3. B;4. D;5. C。

青云训练闭环

先独立完成原题,写下决定答案的条件,再用五道新题检验是否能在情境、信息组织和干扰项变化后保持判断。代表生物不等于首次出现,不能把繁盛时间当作起源时间。把首次理由、修正依据和复测结果连起来,使用青云题库AI学习系统安排相应专项训练;对事实记忆和推理错误分别追踪,避免只记住答案位置。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

本题首先应锁定什么?

首先锁定“自然常识·地质年代与生物演化”的具体对象及设问方向;用题面条件约束判断,不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么?

B对应不当:非鸟恐龙灭绝后哺乳动物繁盛、被子植物广布指向新生代背景,而志留纪属于更早的古生代。

最接近的干扰项怎样排除?

寒武纪海洋生命多样化和三叶虫繁盛基本相符;新生代生态格局错误配到古生代志留纪;泥盆纪鱼类繁盛与陆地演化线索相符;侏罗纪恐龙、裸子植物及早期鸟类线索相符

首选方法如何应用?

先用古生代—中生代—新生代骨架核验B。志留纪远早于非鸟恐龙末期灭绝与新生代哺乳动物辐射,时代层级直接不符。

替代方法检验什么?

反向从生物锚点配年代:三叶虫繁盛到寒武纪,鱼类时代到泥盆纪,恐龙与早期鸟类到侏罗纪,灭绝后哺乳动物辐射到新生代。再区分代表繁盛与首次出现,避免修辞导致新错误。

原创训练后怎样复盘?

把五题分别保存为独立题,先记录选项及理由,再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大,复测时说明为什么排除最接近的另一选项。

站内相关内容

青云行测题库:按模块继续练习

来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。

原题身份为2025年国家公务员录用考试行政执法类,题本与配套解析取自本机ZIP。封面为AI生成的主题示意,不是原题证据。新增原创训练按照用户指定的2027公共科目大纲相应能力审查,不将历史题改称2027真题。

本机2025国考行政执法类题本与解析(站内训练索引)

地质时间与演化教学指南

地球早期生命与寒武纪

引用与权威来源

  1. 本机2025国考行政执法类题本与解析(站内训练索引)
  2. 地质时间与演化教学指南
  3. 地球早期生命与寒武纪

常见问题

本题首先应锁定什么?

首先锁定“自然常识·地质年代与生物演化”的具体对象及设问方向;用题面条件约束判断,不能把相关知识当作充分证据。

正确答案的决定依据是什么?

B对应不当:非鸟恐龙灭绝后哺乳动物繁盛、被子植物广布指向新生代背景,而志留纪属于更早的古生代。

最接近的干扰项怎样排除?

寒武纪海洋生命多样化和三叶虫繁盛基本相符;新生代生态格局错误配到古生代志留纪;泥盆纪鱼类繁盛与陆地演化线索相符;侏罗纪恐龙、裸子植物及早期鸟类线索相符

首选方法如何应用?

先用古生代—中生代—新生代骨架核验B。志留纪远早于非鸟恐龙末期灭绝与新生代哺乳动物辐射,时代层级直接不符。

替代方法检验什么?

反向从生物锚点配年代:三叶虫繁盛到寒武纪,鱼类时代到泥盆纪,恐龙与早期鸟类到侏罗纪,灭绝后哺乳动物辐射到新生代。再区分代表繁盛与首次出现,避免修辞导致新错误。

原创训练后怎样复盘?

把五题分别保存为独立题,先记录选项及理由,再核对答案。错因应落实为具体的条件遗漏、关系误认或范围扩大,复测时说明为什么排除最接近的另一选项。