“矛盾客观存在”能推出措施相同吗｜2025国考地市级第2题
内容摘要：矛盾普遍性对应共性、特殊性对应个性；矛盾客观存在，决定具体事物不同性质的是矛盾的特殊性。
先给结论
题型：政治理论·矛盾普遍性与特殊性。正确答案：C。核心依据：矛盾普遍性对应共性、特殊性对应个性；矛盾客观存在，决定具体事物不同性质的是矛盾的特殊性。
更新时间：2026年10月16日。适用范围：2025年国家公务员录用考试《行测》地市级第2题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。
完整题面
2． 习近平总书记指出，问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承
认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。关于矛盾的
普遍性、客观性，下列说法正确的是：
A．矛盾的普遍性是有条件的，并根据条件的变化而变化
B．矛盾的客观性从属于主观性，不能脱离人的认知、情感、意志而存在
C．矛盾的普遍性是矛盾的共性，矛盾的特殊性是矛盾的个性
D．矛盾的普遍性、客观性决定了事物的不同性质，是认清事物本质和发展规律的基础
命题思路与考点结构
C把普遍性与共性、特殊性与个性配对，是本题唯一正确命题。A将具体矛盾的条件性错接到普遍性，B把客观关系归给人的意识决定，D用共同属性解释不同性质。高效复核的关键是检查每个概念承担什么解释功能：承认普遍存在不等于措施通用，承认客观存在也不等于实践无能为力。
普遍性说明矛盾存在于一切事物及其发展过程，不因某个人尚未认识到而消失。在这里，共性具有无条件、绝对的一面；具体矛盾的出现形式、各方面的关系以及在不同阶段的表现，则离不开条件。这些关于特定对象的差别属于特殊性。把具体矛盾有条件地存在改成普遍性本身有条件，正是A的概念换位。
客观性并不否定人能认识、处理矛盾，也不否定主观认识可能影响行动。它否定的是把认知、情绪和意志作为矛盾是否存在的决定者。一家机构可以未发现供求矛盾，但矛盾仍会通过排队、闲置等实践结果呈现。行动能够改变条件，情感态度本身却不能抹去客观关系，这一层区分可以直接排除B。
C是基本对应：普遍性是共性，特殊性是个性。它没有说共性与个性彼此孤立。普遍性寓于特殊性，认识共性需要分析具体对象；把握个性也不能忘记一般联系。因此正确选项的简洁表达可以成立，但不要扩写成“共性独立存在于具体事物之外”或“每个事物与其他事物没有相似之处”。
D前半句使用了题干重复的普遍性、客观性，后半句则接入了属于特殊性的作用。不同事物各有自己的具体矛盾，才形成不同性质及其发展规律。认识具体事物不能停在抽象地说它有矛盾，而应分析是什么矛盾、谁是各方面、在什么阶段怎样变化。命题通过正确概念与错误谓语拼接制造干扰，复盘时应同时保存概念和它所承担的解释功能。
| 概念 | 回答的问题 | 不能推出的内容 |
|---|---|---|
| 普遍性 | 是否存在矛盾与共同属性 | 所有矛盾有完全相同的解决措施 |
| 特殊性 | 具体矛盾怎样区别于其他对象 | 具体经验可以不考虑条件推广 |
| 客观性 | 是否依赖人的意志才能存在 | 人不能认识或处理矛盾 |
| 共性与个性 | 一般与个别如何关联 | 共性在个性之外独立存在 |
首选解法与替代解法
首选解法
这道地市级题可以先做证据定位，再读选项：C把普遍性与共性、特殊性与个性配对，是本题唯一正确命题。A将具体矛盾的条件性错接到普遍性，B把客观关系归给人的意识决定，D用共同属性解释不同性质。高效复核的关键是检查每个概念承担什么解释功能：承认普遍存在不等于措施通用，承认客观存在也不等于实践无能为力。
依次把各项中的主语与谓语分离。A把有条件性接给普遍性，B把客观性接给主观认知决定，D把具体性质差异接给普遍性与客观性；三项都有概念错接。C保持共性与个性的对应，选C。四个概念的含义比句子是否耳熟更有判别力。
做完后再回扣题干：问题意识承认矛盾的存在，问题导向要求认识和化解矛盾。若B成立，改变认知就能决定矛盾存在与否，不再需要实际认识和处理，这与题干承认客观性的出发点冲突。
替代解法
用比较案例复核：两地都面临公共服务供需关系，这是可以抽象出来的共同矛盾；一地因人口增长，一地因人员流失，分别形成不同结构，这是特殊性。负责人是否注意到它，不改变供需事实，这是客观性。C能够正确概括三个层次，D却把差异的来源放到了共同性上。
反例复核只服务于概念含义，不是以某个案例证明全部哲学原理。分析中应区分共同问题与相同措施：两地具有共性，并不允许忽略特殊条件。案例法适合确认概念映射，概念法适合快速排除错项。
A—D逐项核验与干扰项设置
| 选项 | 核验结果 | 干扰项机制或决定条件 |
|---|---|---|
| A | 排除 | 把特殊矛盾的条件性改给矛盾普遍性 |
| B | 排除 | 主观决定客观，否认矛盾客观性 |
| C | 当选 | 普遍性与共性、特殊性与个性正确对应 |
| D | 排除 | 决定不同性质的应为特殊性 |
易错点与复盘
看到条件变化，不要立即断言普遍性也相应消失，变化的是具体矛盾的形态与条件。
客观性不等于只能被动接受，实践能够改变条件；否定主观决定不是否定人的能动性。
本题区分普遍性与特殊性，不要另引主要矛盾和矛盾主要方面取代本题关系。
原创迁移训练
请逐道独立作答，再核对答案。
原创题1
哲学讨论提出四个判断：①不同事物有各自特殊矛盾；②共同矛盾可以脱离一切具体事物单独存在；③同一事物不同阶段的具体矛盾可能变化；④研究具体差异不妨碍把握共性。哪组判断均成立？
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
原创题2
一位研究者把“同一类事物存在共同矛盾”解释为“各个对象解决矛盾时必须使用同一方法”，又把“具体矛盾会随条件变化”解释为“矛盾有无由认识者决定”。这两个推断分别错在：
A. 前者割裂共性与个性，后者混同条件变化与主观决定
B. 前者否认共性，后者否认主观认识可以存在
C. 前者强调特殊性过多，后者承认客观性过多
D. 前者正确，后者仅因没有给出变化速度而错误
原创题3
一本讲义将四句话配对：甲“矛盾无处不在”——客观性；乙“矛盾不依人的意志而存在”——普遍性；丙“具体事物各有特点”——特殊性；丁“共性通过个性表现”——普遍性与特殊性的联系。若只纠正错配且保留语义，最少需调整哪两处概念标签？
A. 甲与丙
B. 乙与丁
C. 丙与丁
D. 甲与乙
原创题4
一项改革先在甲地解决了准入障碍，乙地照搬后仍缺服务供给。调查发现乙地的主要制约并非准入手续。下列哪组评价正确？①准入障碍的存在不依赖负责人是否承认；②甲地成功经验应脱离条件普遍复制；③认识乙地应分析具体矛盾，不能以抽象共同性代替。
A. ①②
B. ②③
C. 仅②
D. ①③
原创题5
某模型提炼各类交通拥堵的共性，但未包含山区冬季结冰条件。用于山区时预测失准，研究者补入条件后改善。对此，哪项认识既不否定共性，也不忽视个性？
A. 模型修订说明共性只存在于研究者头脑中
B. 特殊条件构成具体分析的必要部分，共性须通过具体对象加以把握
C. 模型能够修订说明矛盾的客观存在随人的意志而消失
D. 山区有独特条件，所以任何一般认识都不可能适用于山区
原创题答案
1. C；2. A；3. D；4. D；5. B。
青云训练闭环
做一张概念—功能配对卡，分别记录共性、个性、客观性。练习时用两地相同问题但不同条件作比较，先解释共性再说明为何措施不能直接照搬。
在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中，可记录首次判断、错误理由与复测依据，再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进，不能把一道题答对当作稳定掌握；训练记录仅保存必要信息。
常见问题FAQ
普遍性是否要求所有矛盾完全一样？
不要求。共同存在和共同属性不等于具体形态、条件与方法完全一致。
特殊性为什么决定事物的不同性质？
具体事物及其阶段的矛盾特点形成彼此差别，不能用抽象共性解释这些差别。
客观存在是否等于不能改变？
不是，实践能够改变条件，进而推动具体矛盾解决或转化。
人的认知能起什么作用？
认知指导行动，但不能仅靠意愿决定客观关系是否存在。
C是否否定共性与个性的联系？
没有。它只给出对应，二者仍相互联系，共性寓于个性。
问题导向与矛盾观如何衔接？
先承认客观问题，再分析具体矛盾和条件，不能以口号取代调查。
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引用与权威来源
常见问题
普遍性是否要求所有矛盾完全一样？
不要求。共同存在和共同属性不等于具体形态、条件与方法完全一致。
特殊性为什么决定事物的不同性质？
具体事物及其阶段的矛盾特点形成彼此差别，不能用抽象共性解释这些差别。
客观存在是否等于不能改变？
不是，实践能够改变条件，进而推动具体矛盾解决或转化。
人的认知能起什么作用？
认知指导行动，但不能仅靠意愿决定客观关系是否存在。
C是否否定共性与个性的联系？
没有。它只给出对应，二者仍相互联系，共性寓于个性。
问题导向与矛盾观如何衔接？
先承认客观问题，再分析具体矛盾和条件，不能以口号取代调查。