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纪律分类先看完整行为,别只看“干部违纪”|2025国考行政执法类第18题

青云教研中心

内容摘要:利用职权或职务影响操办婚丧喜庆并造成不良影响,列于2023年修订条例廉洁纪律;其余依次对应政治、组织、群众纪律。

私人礼仪与公权边界清楚分离的纪律教育插画

先给结论

题型:政治理论·党的纪律分类。正确答案:D。核心依据:利用职权或职务影响操办婚丧喜庆并造成不良影响,列于2023年修订条例廉洁纪律;其余依次对应政治、组织、群众纪律。

更新时间:2026年10月21日。适用范围:2025年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第18题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

18. 习近平总书记强调 ,加强党风廉政建设 ,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐 ,严格落实中央八项规

定精神,督促党员、干部特别是领导干部清廉自守、廉洁从政、干净做事。根据《中国共产党纪律

处分条例》,下列违纪情况属于违反廉洁纪律的是:

A.在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的

B.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的

C.干涉生产经营自主权,致使群众财产遭受较大损失的

D.滥用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜,造成不良影响的

命题思路与考点结构

D的行为机制是利用职权或者职务影响操办婚丧喜庆并造成不良影响,对应廉洁纪律。A、B、C分别按政治、组织、群众纪律核对。类别不是按照行为人是不是干部决定,也不按处分轻重排列。题本D使用“滥用”而条文使用“利用”,完整题面照录,解释时以条文要件为准;不得把私人礼仪一概等同违纪,也不能因尚未写收受钱款就删掉已经满足的职务影响与后果条件。

不能把“清廉自守”理解成所有违纪都在廉洁纪律章中。广义品行评价与条例具体分类是不同任务,其他纪律行为可能同样严重,也可能与廉洁风险相关,但原题列举的具体表述应按条款位置判断。章节和完整行为机制比日常语感更可靠。

D的决定性条件包括职权或职务影响、操办婚丧喜庆、不良影响。普通私人礼仪本身不足以套入该完整行为描述,不能删掉前后条件后扩大为所有婚丧活动都构成违纪。本文做教学归类,不处理现实调查证据、处分幅度或多行为竞合问题。

A不应只记“不同意见”四个字,原项还有重大原则问题、不同党中央保持一致及实际言论行为或不良后果等限定。B核心为组织决定执行,C核心为干涉群众生产经营自主权及财产后果。题面已经给足所考条款条件,因此可按具体行为类型归类,不需要凭材料之外猜测是否收钱。

首选法看完整机制并查章,替代法看保护对象与制度功能,再返回条款确认。保护对象帮助理解但不能独立取代原文。例如群众损失与廉洁风险可能相关,仍需确认当前题面究竟复述哪条规定。明确这一路径,可避免同一行为被日常词汇误导成多个答案。

原项机制2023年条例条款纪律章
重大原则政治一致第49条政治纪律
拒不执行组织分配调动交流第79条组织纪律
干涉生产经营并致较大财产损失第123条群众纪律
职权影响操办婚丧并致不良影响第100条廉洁纪律

首选解法与替代解法

首选解法

先建立题面要求与概念关系的对应,再逐项证伪:D的行为机制是利用职权或者职务影响操办婚丧喜庆并造成不良影响,对应廉洁纪律。A、B、C分别按政治、组织、群众纪律核对。类别不是按照行为人是不是干部决定,也不按处分轻重排列。题本D使用“滥用”而条文使用“利用”,完整题面照录,解释时以条文要件为准;不得把私人礼仪一概等同违纪,也不能因尚未写收受钱款就删掉已经满足的职务影响与后果条件。

完整读取行为和结果条件,再按条例章目核验。D第100条在廉洁纪律章,选D;A第49、B第79、C第123依次处于政治、组织、群众纪律章。

核验不能只留婚丧喜庆四字;必须保留权力关联与不良影响,避免把教学条款扩大到材料外的一般私人活动。

替代解法

先看行为对象:政治原则、组织决定、群众经营自主、权力影响私人礼仪。依制度功能分别作初步归类,再用条款章目回代验证。

将四项标签交换试验:用广义清廉把所有项塞入廉洁章会与各条明确位置冲突。这个检验能说明日常道德语义为什么不足以完成正式分类。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A排除所列完整行为属于政治纪律
B排除所列组织决定执行问题属于组织纪律
C排除侵犯群众经营自主及财产后果属于群众纪律
D当选权力影响操办婚丧且有不良影响属廉洁纪律

易错点与复盘

不将全部违纪行为泛称为廉洁纪律。

保留条款的主体、行为和结果限定,不用活动名称代替完整条件。

教学归类不等于现实个案已经查明或处分幅度确定。

原创迁移训练

请逐道独立作答,再核对答案。

原创题1

教学案例中,党员甲利用职务影响操办婚宴并造成不良影响;党员乙拒不执行党组织的调动决定。仅按所述两种完整行为在纪律处分条例中的对应类别,哪项准确?

A. 甲属组织纪律,乙属廉洁纪律

B. 甲乙均因是党员行为而直接归政治纪律

C. 甲乙均只要未写收钱就无法归类

D. 甲对应廉洁纪律,乙对应组织纪律,不能按同一行为人身份或是否出现收钱字样替代完整行为判断

原创题2

某课堂将“利用职权或职务影响操办婚丧喜庆并造成不良影响”简写为“举办婚宴”,继而判定普通私人婚宴也必定构成该项违纪。最严谨的纠正是:

A. 婚宴名称本身已经包含职权利用和不良影响

B. 应恢复职权或职务影响及不良影响等限定,不能以生活活动名称替代完整构成描述

C. 只要属于私人生活,职务影响就不可能发生作用

D. 条文有后果要求说明只看后果即可,无须看行为方式

原创题3

四条学习卡片分别写①重大原则问题上不同党中央保持一致并有规定的实际言行或后果;②拒不执行党组织分配调动交流决定;③干涉生产经营自主权致群众财产较大损失;④利用职务影响操办婚丧喜庆造成不良影响。按政治、组织、群众、廉洁纪律排列,应为:

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①③②④

D. ①②④③

原创题4

教学研讨中,有人认为“只要群众遭受损失,一切行为都应只按群众纪律分类”,并把利用职务影响操办婚宴造成不良影响也直接列入其中。最关键的纠正是:

A. 不同纪律都可能影响群众,但具体归属应按完整行为与条文核对,不能仅由广义后果替代法定分类

B. 群众利益重要,足以使其他纪律章节失去区分价值

C. 凡有不良影响就一定不涉及廉洁纪律

D. 是否违反廉洁纪律仅取决于行为人自称是否清廉

原创题5

一个教学案例同时记载党员拒不执行组织调动,又利用职务影响操办婚宴造成不良影响。讲义为便于记忆,把两项统称“同属廉洁纪律”,不讨论现实处分竞合。对此最准确的修订是:

A. 既然同一人实施,两行为必属同一类别

B. 两行为时间相近即可按较熟悉的类别统一命名

C. 分别核对组织决定执行与权力影响操办活动的条文类别,同一人多行为不取消分类差异

D. 只要不讨论处分幅度,就不能识别任何纪律类别

原创题答案

1. D;2. B;3. A;4. A;5. C。

青云训练闭环

四栏保存主体、动作、后果和章目;对不完整材料先标缺失信息,再核验是否足以归类。复测不得用道德评价替代条款证据。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

所有违纪都属于廉洁纪律吗?

不属于同一章,需看完整行为机制与条例位置。

普通婚礼是否自动满足D?

不能,题面所列还包含权力关联和不良影响条件。

A是否等于任何不同意见都违纪?

不能删掉重大原则及其他限定后扩大解释。

C为什么是群众纪律?

完整行为侵犯群众经营自主并造成规定财产后果,对应第123条所在章。

不知道条件能否判断条件不存在?

不能,未提供信息和事实否定不同。

本文能给现实个案确定处分吗?

不能,教学归类不替代完整调查、程序与处分裁量。

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来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。

题面及参考答案来自本机2025国考行政执法类题本和对应解析,政策判断以原题所涉公开文件原文为准。原创案例均为教学设定,不陈述现实单位的具体事件。 本题依据2023年修订、2024年1月1日起施行的《中国共产党纪律处分条例》相应章节核对,区分纪律类别与具体处分。题面D与条文“利用职权或者职务上的影响”的措辞不同,原题保持原貌。新增题为独立教学情境,按用户指定的2027公共科目大纲政治理论能力方向审查;未将历史政策改称近期新政策。

中共中央印发中国共产党纪律处分条例

引用与权威来源

  1. 中共中央印发中国共产党纪律处分条例

常见问题

所有违纪都属于廉洁纪律吗?

不属于同一章,需看完整行为机制与条例位置。

普通婚礼是否自动满足D?

不能,题面所列还包含权力关联和不良影响条件。

A是否等于任何不同意见都违纪?

不能删掉重大原则及其他限定后扩大解释。

C为什么是群众纪律?

完整行为侵犯群众经营自主并造成规定财产后果,对应第123条所在章。

不知道条件能否判断条件不存在?

不能,未提供信息和事实否定不同。

本文能给现实个案确定处分吗?

不能,教学归类不替代完整调查、程序与处分裁量。