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三词类比别只看属性,首尾近义也要成立|2024国考行政执法类第97题

青云教研中心

内容摘要:感想具有主观性,感想与体会近义;典范具有示范性,典范与表率近义,两层关系都成立,选D。

对象性质与近义词双线核验的语义概念封面

先给结论

题型:类比推理·对象属性与近义合取。正确答案:D。核心依据:感想具有主观性,感想与体会近义;典范具有示范性,典范与表率近义,两层关系都成立,选D。

更新时间:2026年10月9日。适用范围:2024年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第97题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。

完整题面

三、类比推理。每道题先给出一组相关的词,要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴

近、相似或匹配的词。

97. 感想:主观性:体会

A.泥土:可塑性:材料

B.规律:普适性:定理

C.发明:创造性:方法

D.典范:示范性:表率

命题思路与考点结构

这道三词题有两条不同关系,不能按相邻两对都“有关联”宽泛处理。感想与主观性是对象到性质,感想与体会是语义近似的表达。首词既连接属性,又连接近义词,构成一条对象属性线和一条首尾语义线。

D典范具有示范性,典范与表率在作为榜样的意义上近义,两条线都保留。所谓近义不要求任何语境都可以逐字无差替换,而是此题使用的常见意义和角色贴近;示范性仍是性质,不应把它当作典范的同义名词。

A泥土具有可塑性,在材料语境下这一属性联系可以成立;但材料是泥土可归入的更宽类别,不是泥土的近义词。若只抓可塑性,A很容易被当成答案,必须继续检查首尾方向和范围,才能发现种属替代了近义。

B规律与普适性有性质联系,但规律与定理不能简单视作同义。配套解析采用定理与规律的分类说明,这里只需确认概念角色及范围不相同,不能因都表达客观认识就把二词换成同义。也不把所有规律与所有定理的哲学分类扩展为本题已证明的严格全称定理。

C发明与创造性具有性质关系,方法却是涉及行动或技术方案的宽泛概念。参考解析用种属概括其首尾,本文限制结论为在题中不构成近义;真实发明还可涉及产品等,不能据这一项断言所有发明都只等于新方法。排除C无须写出过强分类。

该题干扰集中在一层正确另一层错,尤其A与C都能给出自然属性。正确策略不是将错误项全部说成“完全无关系”,而是保留成立的局部,明确失配发生在近义、种属还是相关主题这一层。这样的理由更可复核,也避免生硬否定常见词义联系。

原创将两组三词双空、成对审核、同组三词重排和第三槽替换加到关系核验中。近项仍保留属性或熟悉语义,必须两层及位置全通过;每道分别记录一级对象属性与二级首尾语义类别,实质难度高于只找一组近义。

选项第一与第二第一与第三全组能否成立
A泥土可具有可塑性泥土属材料,非近义仅第一层像
B规律与普适性有属性联系规律定理概念不同,非近义第二层不符
C发明与创造性有属性联系发明方法不是同义表达第二层不符
D典范具有示范性典范与表率近义两层成立

首选解法与替代解法

首选解法

从题干抽出两条检查式,先判断首词具有第二性质,再判断首尾是否近义。不要将第二个检查改为“后两词是否有关”,那会改变关系端点。

四项第一层都可能有相近属性,逐项写首尾关系才能分开。A宽类、B不同概念、C宽泛方法关联不等近义,D典范表率在榜样意义上同义贴近,选择D。

替代解法

替代法分别给三个词标角色:对象、对象性质、近义对象。再用第三词替换第一词看在题中主要语义是否仍相近,以及是否还承担对象角色。D表率可作为榜样对象,而材料、方法等改变了范围与角色。

这个替换法不能当绝对所有句子测试,近义词也有语用细差。应以题干所用主要意义及概念范围核验,若只是对象归入较宽类别或目的活动关联,就已不符合首尾近义。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A错误属性可成立,首尾泥土到材料是类别范围,非近义。
B错误性质关联不能把规律与定理变成同义概念。
C错误创造性属性像,方法与发明仍非同义,不扩展全称分类。
D正确典范具有示范性,典范与表率在榜样意义上近义。

易错点与复盘

两层合取必须都真。错误项常不是全错,能成立的属性恰是诱饵;应说清是哪条线失配而不笼统否定。

端点固定。题干近义线连接第一与第三,不是第二与第三;同样三个词换序就可能破坏对象性质位置。

近义与种属不同。某词能作为另一对象的归类,不等于可作其近义表达;反过来也不要要求近义词在所有语言环境绝对等同。

原创迁移训练

请逐道独立作答,再核对答案。

原创题1

类比“摘要:概括性:提要”。需同时核验第一词与第二词的对象属性关系,以及第一词与第三词的近义关系;不能只选一层像的组。下列哪组最匹配?

A. 推测:或然性:猜想

B. 寓言:讽喻性:故事

C. 承诺:约束性:契约

D. 结论:判断性:结果

原创题2

双组三词类比:“允诺:约束性:( )”相当于“( ):概括性:提要”。两组第一与第三需近义,第二都描述第一词的性质。哪组填词最合适?

A. 契约;摘要

B. 承诺;摘要

C. 承诺;作品

D. 同意;概括

原创题3

核验三词组时要分别写出“第一对象具有第二属性”和“第一、第三近义”。两组为甲“誓言:郑重性:誓词”,乙“游记:纪实性:散文”。关于二者哪项判断最准确?

A. 甲乙完全同构,因为首词都能有第二性质。

B. 乙两层都同构,甲第三词只是第一词的材料。

C. 甲两层最匹配;乙即使纪实性质成立,游记与散文仍为文体种属而非近义。

D. 甲乙都不成立,因为近义词绝不能有范围细差。

原创题4

类比“猜测:不确定性:推测”,对下列配对卡作审核,要求第一到第二仍为对象→性质,第一第三近义,三个词的角色不得重排。哪张卡完整符合?

A. 概括性:摘要:提要

B. 摘要:提要:概括性

C. 论文:论证性:文章

D. 提要:概括性:摘要

原创题5

某审核者采用“楷模:示范性:榜样”为例,随后拟替换第三词,要求仍保留第一与第三近义且第二是第一的典型性质。下列哪项说明最准确?

A. 换成“人物”仍完全相同,因为楷模也是人物。

B. 换成“表率”仍匹配;换成“人物”只剩种属,不能代替近义。

C. 换成“学习”仍匹配,因为楷模与学习有关。

D. 换成“示范性”仍匹配,因为属性与对象本就是同义。

原创题答案

1. A;2. B;3. C;4. D;5. B。

青云训练闭环

原题每项分别写属性线和首尾语义线,只保留两条都成立的D。原创再加槽位、双组与替换条件,由青云AI老师及教师复核关系端点,复测看能否保留局部正确并定位失配。

在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。

常见问题FAQ

为什么A可塑性正确仍不能选?

那只通过属性层,泥土与材料是范围归类而非近义。

近义线连哪两个词?

连接第一和第三,第二是性质,不可移到后两词。

D近义是否要求完全无差?

不要求所有语境绝对等同,此题榜样意义与对象角色贴近即可。

C能否说所有发明都是方法?

不能据本题作过强分类,排除只需确认方法与发明不是同义。

错误项应写完全没关系吗?

不应,保留其成立的属性层,再说明首尾关系失配更准确。

原创如何提难?

增加双组三词四条关系、词序重排、成对评语与槽位替换,须全部合取。

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来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创案例仅供教学训练;不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。

原题与答案D来自本机题本。首尾词义按题中常见语境比较,配套分类不外推为所有规律、定理或发明的严格全称关系;原创同时审查对象属性与近义端点。

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引用与权威来源

  1. 本机题本与答案页

常见问题

为什么A可塑性正确仍不能选?

那只通过属性层,泥土与材料是范围归类而非近义。

近义线连哪两个词?

连接第一和第三,第二是性质,不可移到后两词。

D近义是否要求完全无差?

不要求所有语境绝对等同,此题榜样意义与对象角色贴近即可。

C能否说所有发明都是方法?

不能据本题作过强分类,排除只需确认方法与发明不是同义。

错误项应写完全没关系吗?

不应,保留其成立的属性层,再说明首尾关系失配更准确。

原创如何提难?

增加双组三词四条关系、词序重排、成对评语与槽位替换,须全部合取。

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