食物链类比先画谁吃谁，位置和直接关系都要对｜2024国考行政执法类第96题
内容摘要：七星瓢虫捕食蚜虫，蚜虫取食小麦；黄鼬捕食老鼠，老鼠取食玉米。顺序同为中间消费者、其捕食者、植物资源，选A。
先给结论
题型：类比推理·取食链的方向与角色。正确答案：A。核心依据：七星瓢虫捕食蚜虫，蚜虫取食小麦；黄鼬捕食老鼠，老鼠取食玉米。顺序同为中间消费者、其捕食者、植物资源，选A。
更新时间：2026年10月9日。适用范围：2024年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第96题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。
完整题面
三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴
近、相似或匹配的词。
96． 蚜虫：七星瓢虫：小麦
A．老鼠：黄鼬：玉米
B．蚊子：青蛙：高粱
C．蛇：鸟：谷子
D．稗草：螳螂：水稻
命题思路与考点结构
题干不是按从植物到顶级捕食者的自然链序排列，而把中间取食者蚜虫放第一，捕食它的七星瓢虫放第二，被蚜虫取食的小麦放第三。解题必须先恢复角色：第二吃第一，第一取食第三。两个方向都成立，且第三为植物资源，才算完整同构。
A黄鼬捕食老鼠，老鼠取食玉米，分别对应第二吃第一与第一取食第三。玉米的植物资源角色也与小麦相近，所以A通过一级取食关系及二级三角色顺序核验。这里描述相关可存在食物联系，不表示黄鼬只吃老鼠或老鼠只吃玉米。
B青蛙捕食蚊子可以满足第二吃第一这一侧，但不能据此断言蚊子取食高粱使另一侧也成立。类比需两条边，不能用一条熟悉的捕食关系遮蔽另一条缺失关系。即使某物种在复杂生态中有其他食物，也不等于这个词组给出题干所需的两条具体联系。
C蛇、鸟、谷子虽然能联想到生态取食，但通常在题本所用的链中蛇处在捕食鸟的位置，和题干第二项捕食第一项的次序不一致。不能任意把物种大小或特殊个例补进原题来交换通常角色；按四项常规比较，A是更直接同构。
D稗草可能与水稻争夺生长资源，这属于竞争等影响，不是稗草取食水稻。螳螂与稗草也不能构成题干第二吃第一的捕食链。影响生长、同处农田与直接取食是不同关系，不能都用“天敌”一词模糊涵盖。
北京市农林科学院对七星瓢虫捕食蚜虫的介绍，以及中国农业科学院麦蚜取食小麦研究支持题干的基本生态关系。解析采用明确的取食动词，比将蚜虫与小麦简单表述为“天敌”更精确；植物被取食与捕食性天敌关系不宜混为同一术语。
原创提供封闭教学食物网，不让考生猜虚构物种食性。五题加入竞争分支、直接与间接路径、双空取食方向、删除边后的复核、多种食物不取消原边。每道自行给齐全部记录，查两条边及植物角色，难度实质高于熟悉三物种记忆。
| 位置 | 题干对象 | 关系要求 | A的对应 |
|---|---|---|---|
| 第一 | 蚜虫 | 取食第三并被第二捕食 | 老鼠 |
| 第二 | 七星瓢虫 | 直接捕食第一 | 黄鼬 |
| 第三 | 小麦 | 第一取食的植物资源 | 玉米 |
| 完整性 | 两边与角色 | 不可仅查一条或换方向 | 黄鼬→老鼠、老鼠→玉米均成立 |
首选解法与替代解法
首选解法
先把题干写成第二→第一→第三，并统一箭头表示取食者指向食物。按这个位置依次检查四项，A两条直接联系都成立，第三玉米也是植物资源。
B只容易确认青蛙吃蚊子，C通常链序与要求位置不同，D竞争影响并非取食。必须每组两边同时核验，不以农田主题或一个熟悉天敌关系就选答。
替代解法
替代法按三角色填表：中间消费者、它的捕食者、它直接取食的植物。将每组选项按原顺序放入三个槽位，角色缺失、逆位或资源不是植物的项逐个排除。
原创还可列直接边集合。路径连通不自动生成直接捕食，新增食物不删去旧食物，删去记录后则重新验当前边。用集合证据复核可独立避免把一般因果的传递性搬到食物网。
A—D逐项核验与干扰项设置
| 选项 | 核验结果 | 干扰项机制或决定条件 |
|---|---|---|
| A | 正确 | 黄鼬捕食鼠、鼠取食玉米，两个方向与植物资源角色一致。 |
| B | 错误 | 捕食蚊子这一边不能补成蚊子与高粱的题干式取食边。 |
| C | 错误 | 题本常规链中的蛇与鸟捕食位置不对应第二吃第一的顺序。 |
| D | 错误 | 植物间竞争不等取食，螳螂与稗草也不构成同类捕食边。 |
易错点与复盘
两条边不可只验一条。常见天敌词组能快速确认局部，恰好容易诱导把未确认的另一端也默认通过。
直接捕食不具有自动传递性。甲吃乙、乙吃丙，不意味着甲也直接吃丙；原创把间接路径列为近项，需逐边查证。
不增加唯一食物假设。某动物可以同时具有多条取食边，只要题目两条边成立，其他食物不破坏类比；竞争关系也不能偷换成吃。
原创迁移训练
请逐道独立作答，再核对答案。
原创题1
封闭观察区的记录为：甲虫取食P叶，乙虫捕食甲虫，丙虫仅与甲虫争食P叶，丁虫捕食乙虫；P为植物。“甲虫：乙虫：P叶”以第一项为中间取食者、第二项捕食第一项、第一项取食第三项，第三项是植物资源。哪组完全同构？
A. 乙虫：丁虫：甲虫
B. 甲虫：丙虫：P叶
C. 丙虫：乙虫：P叶
D. 丙虫：己虫：Q叶——另一区明确己虫捕食丙虫、丙虫取食植物Q叶。
原创题2
教学食物网只允许使用这些直接记录：消费者K取食植物T，捕食者M吃K，捕食者N吃M，消费者L取食植物U，M也吃L。T与U均为植物；未列关系不作已知。按“中间消费者：其捕食者：它直接取食的植物”选同构组，哪项正确？
A. M：N：K
B. L：M：U
C. K：L：T
D. L：N：U
原创题3
实验记录：小动物X直接取食植物R，动物Y直接捕食X；另一处动物V直接捕食W，W直接取食植物S。均不主张唯一食物来源。填空“X 对于（ ）相当于（ ）对于 S”，要求两侧同为取食者到其植物资源，选哪项？
A. Y；V
B. R；V
C. R；W
D. Y；W
原创题4
封闭记录原有A取食植物P、B捕食A、C取食植物Q、D捕食C。之后仅删除B捕食A这一条记录，其他保留，不能假设新边。按“消费者：直接捕食它的动物：植物食物”取同构，现在哪组仍有完整证据？
A. A：B：P
B. C：D：Q
C. C：B：Q
D. B：A：P
原创题5
某教学区给定：E捕食F，F取食植物G；另有E取食植物H，F也取食植物I。选项要与“F：E：G”关系相同，只要求两条直接关系和末端植物属性，不要求任一物种食物唯一。哪项及说明都正确？
A. F：E：I——增加另一植物食物不破坏两条直接关系。
B. E：F：H——E取食H已真，所以不必检查谁捕食谁。
C. F：I：G——I是植物，所以可作捕食F的动物。
D. F：E：G不再合法——F同时取食I，使原来的两边被自动取消。
原创题答案
1. D；2. B；3. C；4. B；5. A。
青云训练闭环
原题用取食动词画两个箭头，再标植物资源，解释A为何完整。原创列当前直接边和三角色，由青云AI老师及教师复核近项缺边、反边或混竞争的具体位置，复测不靠物种主题猜。
在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中，可记录首次判断、错误理由与复测依据，再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进，不能把一道题答对当作稳定掌握；训练记录仅保存必要信息。
常见问题FAQ
题干排列是自然链序吗？
不是，第二捕食第一，第一取食第三，要先恢复角色再看选项。
B有青蛙吃蚊子为何不选？
仅一条关系成立，另一条蚊子取食高粱不能由此补出。
稗草影响水稻算取食吗？
不算，竞争生长资源与直接取食是不同关系。
甲吃乙、乙吃丙能推甲吃丙吗？
不能直接推，食物网路径与直接取食边须区分。
多吃一种食物会取消原关系吗？
不会，题干不要求唯一食物，新增边不自动删除旧边。
原创虚构物种怎么作答？
各题自身提供完整取食与竞争记录，只据记录核验方向和角色，不需外部物种知识。
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来源与免责声明
题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页，不标称官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理，原创案例仅供教学训练；不构成考试预测、成绩承诺或个案法律意见。
原题及答案A来自本机题本；题干瓢虫捕食与麦蚜取食关系核对所列研究机构公开资料。原创为事实完整给定的教学食物网，不声称现实物种唯一食物或直接取食关系自动传递。
引用与权威来源
常见问题
题干排列是自然链序吗？
不是，第二捕食第一，第一取食第三，要先恢复角色再看选项。
B有青蛙吃蚊子为何不选？
仅一条关系成立，另一条蚊子取食高粱不能由此补出。
稗草影响水稻算取食吗？
不算，竞争生长资源与直接取食是不同关系。
甲吃乙、乙吃丙能推甲吃丙吗？
不能直接推，食物网路径与直接取食边须区分。
多吃一种食物会取消原关系吗？
不会，题干不要求唯一食物，新增边不自动删除旧边。
原创虚构物种怎么作答？
各题自身提供完整取食与竞争记录，只据记录核验方向和角色，不需外部物种知识。