有动词不等于有动感：2024国考副省级第88题动态描写选非解析

先给结论

题型：定义判断·表现方式与选非。正确答案：B。核心依据：题目问“没有体现”。B主要呈现大黄狗安静睡卧的状态；A把松树写成张望的人，C写水跃出直铺，D写月亮爬出并投影，均具有动感，因此选B。

更新时间：2026年9月29日。适用范围：2024年国家公务员录用考试行测副省级第88题；依题本材料和明确条件作答。

完整题面

二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：

88． 动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写

方法。动态描写法包括两类：一类是对运动着的景物的描写，一类是对静物所作的动态描写。动态

描写法的目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，克服形象的单调性，丰富形象的多样

性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效果。

根据上述定义，下列没有体现动态描写法的是：

A．有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望

B．夜阑人静，家养的大黃狗趴在院子里安静地睡了

C．七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去

D．一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中

命题思路与考点结构

定义把动态描写分为两个分支：其一，描写本就在运动的事物；其二，让静物在语言中获得运动感。这意味着“对象真实运动”并非唯一入口，静止的松树也可以通过拟人化的动作被写活。看到静物就排除，会直接误判A。

动态不只取决于句子里是否存在动词。许多动词可以表达结果或持续状态，例如“刻着某字”“摆着某物”，在具体句子中未必组织出运动过程。相反，对山墙、梯田等静物使用连贯的拟动表达，可以让读者形成动作展开的印象。判断必须放回整个句子。

原题B的叙述重心是夜深人静与大黄狗安静睡卧，没有展开动作过程或赋予静物动势。这里不能把“睡”在其他句子中可能呈现动作，机械套成本句一定动态；也不能由本句排除就概括成所有涉及睡眠的描写都是静态。定义判断针对的是选项实际表达。

设问方向决定最后一步。若先在脑中标出A、C、D为符合，仍需返回“没有体现”选择唯一不符合者。对选非题，将“动态✓、静态×”与答案字母分开记录，可以减少分析全对但最后误点正例的损失。

首选解法与替代解法

首选解法

先在设问旁标“选非”，再为四句各找真正承载动势的词组。A不是孤立“望”字，而是独自上高处、斜身张望的连续拟人动作；C是跃出、直铺的水流过程；D是爬出、投入的景象变化。

B把大黄狗放在夜阑人静的环境中，突出趴着安静睡的状态。与其他三项形成明确对照，故B是没有体现者。判断依据应落在句子效果，不需要猜测狗在未写出的时间里是否翻身。

替代解法

可用画面展开法：阅读后问自己，句子是否引导想象事物运动、变化或带有动作姿态？A、C、D的画面具有展开感，B主要像一幅安静定格。这个方法是帮助理解表达效果，不是以能否真实拍成视频取代定义。

再用静物反证校验：若某方法把“松树不走动”当作排除A的理由，它与定义第二类直接冲突，应修正。先接受定义允许静物拟动，再比较四句，可以抵消生活常识对语言表达分类的误导。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

不能把“有拟人”视为唯一标准。C的水流不用完整人格化也能动态描写，定义允许直接描述运动着的景物。拟人只是可能手段，不是必须条件。

不能把“写得很生动”直接等同动态。颜色、质地、大小写得具体同样可以生动，但若没有运动、活力或变化的表达，仍可能是静态描写。

对静物的空间关系也要读整体语义。“在山坡上”主要交代位置，“沿山坡向云端攀去”则形成拟动效果；不要只见方位词就判定，也不要只凭一个脱离语境的词下结论。

原创迁移训练

完成以下五道训练题，先独立判断，再核对答案。

原创题1

动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写方法。它包括对运动着的景物的描写和对静物所作的动态描写，目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效果。 下列摘自教学拟写游记的句子，哪项没有体现动态描写？

A. 雾先把桥洞吞没，随后松开一道缝，一只小船从缝里钻了出来

B. 山脊上的石墙追着坡势爬升，到云影边才收住脚步

C. 亭内匾额刻着“飞泉”二字，黑漆底上嵌有四枚圆形铜钉

D. 水面亮起一条细线，沿着船舷滑开，转眼散成碎金

原创题2

动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写方法。它包括对运动着的景物的描写和对静物所作的动态描写，目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效果。 四组游记片段各含两句。哪一组的两句都体现动态描写？

A. 岸边的芦苇把腰弯向水面。渡口石碑高两米，碑身呈灰白色。

B. 瓦缝里的草探出头，挤向一线日光。暮色顺着台阶漫上来，逐级收走石面的亮光。

C. 风停后湖面如镜，岸边有三排柳树。枯枝横在路旁，表皮布满细纹。

D. 远处群峰排列成弧形，颜色由青至灰。浪头扑向礁石，撞碎了半轮月影。

原创题3

动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写方法。它包括对运动着的景物的描写和对静物所作的动态描写，目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效果。 编辑要求把“古塔在群山之间，塔身青灰，檐角有石兽”改写为对静物的动态描写，同时仍以古塔为主要描写对象。哪项改写最符合要求？

A. 古塔塔身青灰，七层檐角各有石兽，基座为方形

B. 古塔旁的溪水奔向山谷，碎浪不断拍打两岸，塔身仍为青灰色

C. 青灰的古塔从山影里挺起脊背，层层飞檐向天空舒展开去

D. 古塔建于何年已无从考证，石兽雕刻精细，塔身保持青灰色

原创题4

动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写方法。它包括对运动着的景物的描写和对静物所作的动态描写，目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效果。 阅读两句拟写文字：甲“山坡上的梯田一层追着一层，把绿色送到天边”；乙“坡上共有二十层梯田，田埂宽窄不一，绿意浓淡相间”。以下判断哪项正确？

A. 甲乙都属于，因为两句都使用了“层”并描述梯田

B. 甲属于，乙不属于；甲使静态层次呈现追送的动势，乙主要陈列数量和色彩状态

C. 甲不属于，乙属于；只有实物真的改变位置才能体现动态描写

D. 甲乙都不属于，因为梯田作为静物不能被动态描写

原创题5

动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写方法。它包括对运动着的景物的描写和对静物所作的动态描写，目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效果。 一段游记有四句：①老屋的门板是暗褐色，门环上有斑驳铜锈。②日光挤进门缝，在地面铺开一条窄带。③屋后的山峰向西伏下身，像在倾听河谷的回声。④屋里正中有一张长桌，桌面平整，四脚粗短。按定义，哪组句子都体现动态描写？

A. ①②

B. ②③

C. ①③④

D. ②③④

原创题答案

1. C；2. B；3. C；4. B；5. B。

第1题答案依据

C只交代匾额内容、色彩和铜钉构成，“飞泉”是刻字对象，不形成叙述中的运动；A、D有变化过程，B赋予静物追、爬、收步的运动感。

第2题答案依据

B两句分别用探挤、漫上收走赋予草与暮色过程感。A第二句、C两句、D第一句仅列静态属性，故只有B两句均满足。

第3题答案依据

C使古塔本身呈现挺起、舒展的拟动态势，同时保留主体。B描写虽有运动，却把动态放在溪水，未达到指定静物主体的改写要求；A、D仍是属性或背景说明。

第4题答案依据

甲对静物作拟动描写，符合定义第二类；乙虽有空间层次与色彩差别，但未形成运动或变化过程。实物位置是否真的改变不是必要条件。

第5题答案依据

②描写光进入并铺开的过程，③使山峰获得伏身倾听的动势；①④仅描述颜色、物件及结构状态。只有②③。

青云训练闭环

给每句圈出对象和承载动感的完整词组，另列静态属性词。把真实运动、静物拟动、静态陈列各写一个例句，再换成选非、双句均符合与保留主体改写，检查判定标准能否稳定迁移。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录，再由教师结合具体题面复核。按考点保存列式、材料定位与错因。学习效果可视化应展示判断依据是否改进，不把答对一道题等同于稳定掌握；上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

静物为什么也能动态描写？

定义明确包括对静物作动态描写，语言可赋予静物运动姿态与活力。

出现动词就一定是动态吗？

不是，动词可能用于交代状态或结果，要结合整句是否形成运动变化感。

B里的睡为什么不算？

本句强调安静睡卧的状态，没有展开动作过程；判断针对本句，不推广到所有睡眠描写。

比喻是不是必需条件？

不是，直接描写真实运动也符合；比喻和拟人是可能采用的手段。

颜色丰富的句子属于动态吗？

颜色描写本身不足以确认动态，仍要看是否组织出运动、活力或变化。

怎样避免选非题看反？

先把每项符合与否标清，最后对照“没有体现”选择唯一不符合项。

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