粮食减损排序:从全链条问题到消费环节再回总论|2024国考行政执法类第51题
内容摘要:④提出全链条损失并突出消费,①量化问题;⑥③展开消费措施,②评价节约价值,⑤回到全链条制度要求,形成④①⑥③②⑤。
先给结论
题型:六句排序。正确答案:C。核心依据:④提出全链条损失并突出消费,①量化问题;⑥③展开消费措施,②评价节约价值,⑤回到全链条制度要求,形成④①⑥③②⑤。
更新时间:2026年10月8日。适用范围:2024年国家公务员录用考试《行测》行政执法类第51题。本题政策与法律口径以文末明示资料核对。
完整题面
51. ①据有关机构估算,每年损失浪费的食物超过22.7%,约9200 亿斤,若能挽回一半的损失,就够1.9
亿人吃一年
②食物节约减损既可有效减轻供给压力,也可减少资源使用,善莫大焉
③我国居民食用油和“红肉”人均消费量超标的问题,鼓励全社会改变大鱼大肉重油的消费习惯,减少
食用油和“红肉”的摄入量
④当前粮食收获、储运、加工、销售、消费等环节“跑冒滴漏”现象仍比较严重,消费环节浪费尤甚
⑤要树立节约减损就是增产的理念,推进全链条节约减损,健全常态化、长效化工作机制,每个环节
都要有具体抓手,越是损失浪费严重的环节越要抓得实
⑥消费环节大有文章可做,不仅要制止“舌尖上的浪费”深入开展光盘行动,还要提倡健康饮食
将以上6 个句子重新排列,语序正确的是:
A.①③④⑤②⑥
B.①⑥③②④⑤
C.④①⑥③②⑤
D.④②⑤③①⑥
命题思路与考点结构
排序题不要把任何带数字的句子都判成不能做首句。数字句可以开篇,本题只是④更适于先提出全链条问题及消费尤甚,再让①量化损失。真正决定答案的是多组衔接共同成立,而非一种机械首句规则。
④的收获、储运、加工、销售、消费说明问题范围,消费尤甚为⑥消费环节大有文章可做提供焦点。①插在④后,先用总损失数据强化问题的重要性,再进入⑥的局部措施。这一结构兼顾总体问题与重点环节,不会使⑥失去承接。
⑥的不仅要制止浪费,还要提倡健康饮食,引出两个行动方向;③改变大鱼大肉重油习惯,具体展开健康饮食。这使⑥③形成非常强的相邻关系。③在本机题本中的语法不够顺,仍可辨出改善消费习惯的措施内容,不能因为文字瑕疵擅自改动原题。
②说明节约减损既减供给压力又少用资源,是对前面问题和消费措施的价值归纳。⑤以要树立理念、全链条、常态化长效化、每个环节等词,把论述从局部消费重新提升到总体机制。②⑤一起构成价值评价到整体行动要求的收束。
比较四项,A把③过早放在全链条问题之前,而且末尾⑤②⑥从机制回到价值再局部,论述层级反复;B把量化问题后直接接局部措施,之后才出现④总体问题,且②之后倒回问题;D使③在⑥之前,健康饮食的具体展开失去总领。C让多组衔接及整体层级同时成立。题面估算值只按历史材料分析,不作为当年最新统计。
| 约束 | 证据词 | 排序作用 |
|---|---|---|
| 问题到量化 | 跑冒滴漏与损失数据 | ④①自然承接 |
| 措施到具体 | 还要提倡健康饮食 | ⑥③强衔接 |
| 局部到总体 | 消费与全链条 | 末尾返回整体机制 |
| 价值到行动 | 既可与要树立 | ②⑤形成收束 |
首选解法与替代解法
首选解法
先用⑥③捆绑排除不匹配的选项,再检查④提出问题、①作量化证据的衔接。
核对②⑤是否完成价值到机制的收尾,C的全序列通过。不能只验证某一捆绑就结束。
替代解法
将句子标为总体问题、数据、局部对策、具体对策、价值、总体机制,寻找层级完整的序列。C是问题证据到局部再整体。
逐项追踪话题前进:D中③先于健康饮食总领,A和B均出现已经推进后倒回总体问题或局部方向的困难;C的转接最平稳。
A—D逐项核验与干扰项设置
| 选项 | 核验结果 | 干扰项机制或决定条件 |
|---|---|---|
| A | 不选 | 具体消费建议过早,后半段层级反复。 |
| B | 不选 | 局部措施展开后才回总体问题,顺序不如C。 |
| C | 选择 | ④①问题证据、⑥③局部措施、②⑤价值机制均衔接。 |
| D | 不选 | 健康饮食具体句③置于总领⑥之前等关系不顺。 |
易错点与复盘
不要把数字一律当作不能开头的标志。
捆绑只能帮助筛选,仍须完整读一遍当选序列。
原题的饮食建议仅用于文本排序,不据此制定个人健康方案。
原创迁移训练
请逐道独立作答,再核对答案。
原创题1
把以下六句组成连贯段落。①因此,改造必须同时覆盖预报、调度与通知,不能只添置一台显示屏。②而通知晚到,即使调度及时,也会使居民无法提前调整出行。③一次演练显示,预报已准确到街区,但值班人员未把信息及时转成封路安排。④城市防汛信息只有进入实际行动,才能减少风险。⑤这说明信息准确与行动及时并不是同一件事。⑥调度之后还要把变更送达受影响的人群。语序最恰当的是:
A. ④③⑤⑥②①
B. ③④⑥⑤②①
C. ④⑤③②⑥①
D. ⑥②④①③⑤
原创题2
以下六句排序成段。①这并不意味着旧记录毫无用处,而是需要注明当时的分类口径。②若将两个时期直接合并,增长可能只来自划分类别的改变。③历史统计可以展示变化,但首先要保证比较对象一致。④只有完成口径对应,时间差异才可能解释为实际变化。⑤某机构早期把临时工作人员单列,后来则纳入总人数。⑥在对应前,应先保存两个时期的原始分类,再建立转换关系。语序最恰当的是:
A. ⑤③①②④⑥
B. ③⑤②①⑥④
C. ③①⑤④②⑥
D. ⑥⑤②③④①
原创题3
将六句连成段落。①但若只展示成功案例,使用者便难以判断它在什么条件下会失效。②这种限定不是削弱说明,而是给选择提供边界。③说明一种新工具时,人们常以快速完成任务的演示吸引注意。④边界清楚之后,使用者才能按自己的任务条件决定是否采用。⑤所以,说明还应同时列出失败条件与尚未验证的情境。⑥它让使用者看到工具有何能力,却只回答了适用性问题的一半。语序最恰当的是:
A. ①⑤②③⑥④
B. ③①⑥②⑤④
C. ③⑥①⑤②④
D. ⑤②④③①⑥
原创题4
以下六句应如何排序?①其次,要核对记录是否保留了接收人与确认时间。②问题的根源可能不在缺少规定,而在交接链上没有确认节点。③完成这两项核对后,才能判断需要补写规则还是补齐执行责任。④某团队规定每次交接都要登记,却仍常出现材料无人认领。⑤首先,应查看登记是否写明材料下一步交给谁。⑥因此,调查不能一开始就断定必须新增制度。请选择最连贯的顺序:
A. ④②⑤③①⑥
B. ②⑥④①⑤③
C. ④⑥③②⑤①
D. ④②⑥⑤①③
原创题5
六句排序题:①这种补充记录,使相同错误答案背后的不同原因能够区分。②训练安排若只按错误次数排序,就可能重复练习并未缺失的知识。③因此,应在答案之外记录漏读条件、概念混淆或计算失误等过程证据。④错误次数能显示困难出现在哪里,却不能独自说明困难为什么出现。⑤区分之后,复测才可分别改变条件表述、概念边界或计算路径。⑥例如,两名学生选了同一错项,一个漏看否定词,另一个混淆适用范围。最连贯的顺序是:
A. ④⑥②③①⑤
B. ⑥①⑤④③②
C. ④①⑥③⑤②
D. ②⑤③①④⑥
原创题答案
1. A;2. B;3. C;4. D;5. A。
青云训练闭环
青云题库AI学习系统保存每个捆绑的证据词和完整序列复读结果;一人一AI老师提示指代及层级关系,教师核对,复测以新领域双约束材料检验。
在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中,可记录首次判断、错误理由与复测依据,再由教师针对错因核对题面和权威来源。学习效果可视化应展示证据判断的改进,不能把一道题答对当作稳定掌握;训练记录仅保存必要信息。
常见问题FAQ
数据句一定不能作首句吗?
不是,需综合话题与论证功能。本题④先提出问题、①量化更顺。
最强的局部衔接是什么?
⑥提倡健康饮食,③具体改变相关消费习惯。
⑤为什么适合结尾?
它回到全链条和长效机制,对局部消费讨论作总体行动收束。
②放在哪里更合理?
在具体讨论之后评价节约价值,再引出整体机制。
原文估算数字能否当今日统计?
不能,只限定为本题历史材料中的估算口径。
如何核对完整排序?
把每句标为问题、证据、措施、评价或收束,再检查指代和层级有无倒退。
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题面估算和消费表述按本机原页保留,数字属于历史材料口径,不提供个人营养或当年统计建议。
引用与权威来源
常见问题
数据句一定不能作首句吗?
不是,需综合话题与论证功能。本题④先提出问题、①量化更顺。
最强的局部衔接是什么?
⑥提倡健康饮食,③具体改变相关消费习惯。
⑤为什么适合结尾?
它回到全链条和长效机制,对局部消费讨论作总体行动收束。
②放在哪里更合理?
在具体讨论之后评价节约价值,再引出整体机制。
原文估算数字能否当今日统计?
不能,只限定为本题历史材料中的估算口径。
如何核对完整排序?
把每句标为问题、证据、措施、评价或收束,再检查指代和层级有无倒退。