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非洲企鹅“眼影”透露什么?2024国考副省级第43题细节判断

青云教研中心

内容摘要:按文段描述的同一生理过程,体温升高时眼上腺体血流增多、颜色更鲜艳;C与这组相对变化相符,其余项分别添加功能、偷换地域和改变食物水层。

细节比对与推断边界主题封面

先给结论

题型:言语理解:细节比对与推断边界。正确答案:C。核心依据:按文段描述的同一生理过程,体温升高时眼上腺体血流增多、颜色更鲜艳;C与这组相对变化相符,其余项分别添加功能、偷换地域和改变食物水层。

更新时间:2026年9月28日。适用范围:2024年国家公务员录用考试行测副省级第43题;依题本材料和明确条件作答。

完整题面

43. 非洲企鹅成年后身高只有60 至70 厘米,不过嗓子可不小,时常发出浑厚而响亮的叫声,被戏称为

“公驴企鹅”。非洲企鹅主要栖息于南非好望角附近的西蒙镇,这里属于地中海气候,全年温和舒适。

同时本格拉寒流带来了南极的冰冷海水,上升补偿流还将海底营养物质带至海面,让这里形成了有

利于渔业的自然环境,沙下鱼、凤尾鱼等浅水鱼类为非洲企鹅提供了充足的营养。另外,非洲企鹅

好像涂了粉红色的“眼影”,那是用来调节体温的腺体。当体温上升时,有更多血液流经眼睛上方的腺

体,利用空气流动帮助身体降温,“眼影”的颜色也会更加鲜艳。

根据这段文字可知,非洲企鹅:

A.用“驴叫声”来警示敌人

B.适宜在地中海地区生存繁衍

C.眼部颜色浅说明其体温较低

D.以深水鱼类等为食物来源

命题思路与考点结构

这道题包含外形声音、栖息环境、食物来源和调温机制四个信息块。选项并不都对应文章主旨,而是各自抓住一个细节再作改写。应把每个选项送回它所对应的句子,比较对象、属性、关系和限定词,不能用全文大意代替逐项证据。

A把响亮叫声解释成警示敌人,属于为现象添加用途。题面只交代声音像公驴,未说明这种声音在什么场景出现,更未给出警戒功能。B则把地中海气候换成地中海地区:气候类型可以出现在不同地理位置,不能仅凭南非栖息地具有该气候,就断定在地中海地区也具备同样生存条件。

D把浅水鱼类换成深水鱼类,属于对关键分类属性的直接改动。它保留食鱼这一大方向,容易让只记住“鱼”而没有记住水层的考生误选。题本这一句所印鱼名存在用字问题,但浅水这一决定性属性清楚,判断D不需要擅自纠正鱼名。

C应在文章叙述的调温机制和可比状态下理解。文段把体温、眼上腺体血流和颜色深浅作为同一变化过程来介绍,所以颜色较浅与体温较低相符。不能把这一阅读判断扩大为任何条件下仅看颜色就能精确测温;若另有光照、个体差异等条件,结论还需限定。形式逻辑中“温度高则鲜艳”也不能孤立改写为其逆命题。本题依据的是上下文对连续生理变化的描述和四项的相对适配。

核验对象决定性限定容易混淆的边界
叫声浑厚响亮声音特征不等于已说明警戒功能
西蒙镇的地中海气候环境类型不等于地中海地理区域
浅水鱼类提供营养食物及水层深浅不可互换
体温与腺体颜色同一调节过程相对变化不扩成无条件测温定律

首选解法与替代解法

首选解法

按A到D画出定位关系,每项只比对相关句。A多了用途,B换了地理概念,D换了水层,C保持文段解释的相对生理变化,故选C。

对C补一次适用范围检查:文段讨论的是非洲企鹅眼睛上方腺体颜色,而不是眼球颜色;是体温变化关联,不是种群之间随意比较。把这两点保留,才能避免把正确项讲成更强的科学断言。

替代解法

使用“最小改动”复核。将A删除警示敌人、B把地中海地区改为题述栖息地的气候、D把深水改为浅水,才会接近原文。三个干扰项都在一个关键位置越过题面。C无需更换核心对象或关系,只须按原文的观察语境理解。

A—D逐项核验与干扰项设置

选项核验结果干扰项机制或决定条件
A排除添加题面没有交代的警示敌人功能
B排除把气候类型偷换为地理地区及生存判断
C正确符合题述调温过程中体温与颜色的相对变化
D排除把浅水鱼类改成深水鱼类

易错点与复盘

不能以企鹅相关常识直接给文段未写的选项补证据。

细节项常保留大多数原词,只改一个属性;水层、范围、对象需要逐字看。

C的可选性不等于证明了无限制的逆向因果。训练时应同时问“文章支持到哪一步”和“我额外增加了什么条件”。

原创迁移训练

完成以下五道训练题,先独立判断,再核对答案。

原创题1

教学观察记录:在同一光照、同一个体且排除运动影响时,某动物体表斑块的亮度随体温升高而下降。不同个体即使体温相同,斑块基础亮度也可能不同。该动物栖息地常有季节性干旱,但资料没有比较它在其他干旱地区的成活情况。根据记录,能得到支持的是:

A. 斑块较暗的个体一定比斑块较亮的另一个体体温高

B. 若同一个体在上述可比条件下斑块变亮,其体温变化方向与升高相反

C. 这种动物适合在各种季节性干旱地区繁殖

D. 斑块亮度下降是动物主动警告同伴的信号

原创题2

某海湾调查把“温水性”定义为适宜在较高水温范围活动的生态属性,而非出生地名称。甲鱼种被记录为温水性,主要摄食近岸小型甲壳动物;在夜间灯光实验中,它会靠近光源,但实验未比较有无猎物时的差异,也未考察生殖。以下表述与材料一致的是:

A. 甲鱼种靠近灯光是为捕食被灯光聚集的猎物

B. 甲鱼种只在出生地水温较高的海湾活动

C. 温水性属性本身不足以确定甲鱼种的地理出生区域

D. 夜间灯光可提高甲鱼种的繁殖成功率

原创题3

一份教学材料写道:某昆虫在低温季进入休眠,升温到特定区间后逐渐恢复活动。但若经历持续干旱,即使温度已处于该区间,也可能继续休眠。观察者发现样本甲已恢复活动、样本乙仍休眠,二者此前所受水分条件未记录。以下哪项能由材料支持?

A. 乙的温度一定低于甲

B. 只要给乙补水,它必定立即恢复活动

C. 甲恢复活动说明其从未经历干旱

D. 仅凭甲乙活动状态不同,不能确定二者当前温度高低

原创题4

教学记录将某鸟的羽色分为繁殖期显色和常态底色。对同一只成年鸟,在相同光照下,显色面积随繁殖期激素水平上升而扩大;常态底色则可能因羽毛磨损而变淡。研究者只记录了某鸟整体看起来更鲜艳,没有分别测量两部分。根据材料,最稳妥的判断是:

A. 整体更鲜艳足以证明繁殖期激素水平升高

B. 需要区分显色面积与底色变化,才能按给定关系判断激素变化

C. 底色变淡说明显色面积必定缩小

D. 成年鸟的整体羽色只由繁殖期激素决定

原创题5

某模拟调查区分两类水域:甲类按盐度范围划分,乙类按离岸距离划分。调查发现某虾能在甲类水域完成幼体发育;本次样点恰位于乙类近岸水域,但未研究其他乙类水域。其幼体主要吃悬浮藻类,成体食谱未记录。以下哪项推断最符合材料?

A. 这种虾的成体也以悬浮藻类为主要食物

B. 所有近岸水域均适合该虾完成幼体发育

C. 本次样点兼具两类属性,但不能把盐度适应结论直接推广到全部近岸水域

D. 只要离岸距离不变,盐度变化不会影响幼体发育

原创题答案

1. B;2. C;3. D;4. B;5. C。

青云训练闭环

先在原文标出支持答案的具体语句,再给最接近的干扰项写一条不满足的条件。限时复测后保留原选择、修改理由与耗时;只有在陌生材料中仍能识别决定性约束,才说明形成迁移。不要只记住本篇选项顺序或用一个主题词代替整段关系。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录,再由教师结合具体题面复核。按考点保存列式、材料定位与错因。学习效果可视化应展示判断依据是否改进,不把答对一道题等同于稳定掌握;上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

为什么C不是无条件测温公式?

题面只提供调温机制的相对描述,没有排除一切个体和观察条件差异。

地中海气候和地中海地区差在哪里?

前者是气候类型,后者是地理区域,两者不能互相替代。

声音响亮能推出警示作用吗?

不能,特征与功能是不同命题,文段没有给出功能证据。

鱼名用字有问题影响答案吗?

本题排除D依据浅水与深水的属性差异,鱼名差异不改变这个判断。

细节题需要选全文中心吗?

不需要,每个候选判断要分别定位、核对范围和关系。

怎样训练防止过度推断?

将选项中原文没有的用途、量词和因果词圈出,再逐一要求证据。

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青云行测题库:继续按模块训练

来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页,不将其标为官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理,原创情境均为教学设计。本文服务于题目研究,不构成考试预测或结果承诺。

原题中鱼名按题本所印“沙下鱼”保留,配套答案写作“沙丁鱼”;本篇不据此改动题面。C按文段调温过程及可比状态解释,不能扩成无条件科学定律。 本机答案PDF首页标注2023年,但ZIP成员名及配套题本为2024年;本篇按题本试卷身份和对应题号核对,未将首页年份作为另一套试卷。政策题按命题时引用文件的语境研究。

African penguin:眼上皮肤与散热机制(生物学背景参考)

African Penguin:Habitat and adaptations

引用与权威来源

  1. African penguin:眼上皮肤与散热机制(生物学背景参考)
  2. African Penguin:Habitat and adaptations

常见问题

为什么C不是无条件测温公式?

题面只提供调温机制的相对描述,没有排除一切个体和观察条件差异。

地中海气候和地中海地区差在哪里?

前者是气候类型,后者是地理区域,两者不能互相替代。

声音响亮能推出警示作用吗?

不能,特征与功能是不同命题,文段没有给出功能证据。

鱼名用字有问题影响答案吗?

本题排除D依据浅水与深水的属性差异,鱼名差异不改变这个判断。

细节题需要选全文中心吗?

不需要,每个候选判断要分别定位、核对范围和关系。

怎样训练防止过度推断?

将选项中原文没有的用途、量词和因果词圈出,再逐一要求证据。

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