二手材料可以用，却为何不能替代亲身调研｜2024国考副省级第2题

先给结论

题型：政策表述与适用边界辨析。正确答案：B（3项）。核心依据：①②③成立；④将不能用二手材料代替亲身调研偷换成不能通过二手材料了解情况，绝对排除了必要的信息渠道，故正确项为3项。

更新时间：2026年9月26日。适用范围：2024年国家公务员录用考试行测副省级第2题；依题本材料和明确条件作答。

完整题面

2． 习近平总书记强调，要大兴调查研究之风，深入了解群众需求，切实解决广大百姓关心关切的利益

问题，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。关于调查研究，下列说法正确的有几项：

①调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功

②要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫

③检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题

④调查研究是了解情况的主要渠道，不能通过二手材料了解情况

A．4 项

B．3 项

C．2 项

D．1 项

命题思路与考点结构

本题的难点不在是否重视调查研究，而在如何处理信息渠道之间的关系。第一手调查、统计资料、工作报告并非只能三选一。二手材料可以帮助形成问题清单、对照长期趋势，但不能据此免去对关键事实的现场核实。④前半句强调调查研究的重要性，后半句却扩大成对资料利用的全面禁止。

①说明工作方法的基础地位；②说明务实取向，着眼真实情况、可行措施与实际效果；③说明检验标准，不能拿报告篇数、行程数量替代群众问题是否得到解决。把三项合看，可形成问题发现、实情核验、成果转化、效果评估的过程。

审题时要区分行为发生和行为有效。到了现场并不自动代表摸清实情，获取了大量数据也不等于解决问题；二手资料充分同样不代表无需接触群众。考试中的错误常出现在“主要”到“唯一”、“必要”到“充分”的跳跃处。本题应保留多渠道互证，同时守住亲身调查不可被替代的地位。

首选解法与替代解法

首选解法

将④分成渠道排序和使用禁令两部分。承认调研应放在重要位置，并不能推出禁止其他资料。用“资料准备+亲身核实”的可行反例，即可否定后一部分的绝对命题。

再确认①②③均符合务实调研要求，计数为3，选择B。不要因为找到一处绝对词就直接作答，要检验它是否确实超出了正确关系。

替代解法

采用流程复核：资料准备可以先行，现场访问核实问题，分析形成方案，再追踪问题解决情况。④所设禁令会无端排除准备和互证环节；③则对应最后的效果检验。这能从实践方法层面复核背诵所得结论。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

不要总结成“凡出现不能都是错误”。不能以二手材料替代亲身调研本身正确，必须看否定作用的对象。

满意度调查可作参考，仍应结合问题解决证据；不能把一种方法的指标视为全部成效。

原创迁移训练

完成以下五道训练题，先独立判断，再核对答案。

原创题1

某调研组掌握近三年热线记录，发现独居老人反映办理事项困难。甲建议据此形成访谈提纲，再实地访问未使用热线的老人；乙建议用记录中的高频问题直接代表全体老人需求；丙建议把改进后实际办成事项的情况纳入回访。符合务实调研要求的方案及理由是：

A. 甲乙，因为样本跨年即可代替实访

B. 甲丙，因为资料可准备问题，实访补盲并检验解决效果

C. 乙丙，因为结果回访可以消除前期样本偏差

D. 甲乙丙，因为三种安排都使用了现实数据

原创题2

某地调研学校周边交通，第一阶段读取历史流量数据，第二阶段在上下学时段观察并访谈，第三阶段试行分流方案，第四阶段只统计调研报告获奖数量。仅就改进调查研究成效评价而言，最应调整为哪项？

A. 取消历史数据，只保留现场照片

B. 将报告数量改为参加调研的人数

C. 将历史流量直接作为分流后效果，不另做核验

D. 跟踪拥堵和安全问题的实际变化，并听取受影响家庭的反馈

原创题3

一份调研总结称：“我们到访了所有村，因此已经掌握全部群众诉求；但为避免二手材料失真，所有历史台账均未查阅。”对这两项理由的判断，最准确的是：

A. 到访覆盖不能自动证明诉求覆盖，担心失真也不足以完全排斥台账核验

B. 到访覆盖足以证明诉求覆盖，但不得排斥台账

C. 必须排斥台账，到访未覆盖诉求可由总结篇幅弥补

D. 两项均成立，因为亲身到访是唯一合法信息渠道

原创题4

社区工作人员先从公开统计发现租户办事率低，继而实地访谈出租人和租户，确认办事时段冲突，试点夜间服务后仍有部分租户未办理。下一步哪项安排最符合问题导向且不把调研形式当成成效？

A. 以试点已开办为问题全部解决的证据

B. 只增加公开统计篇幅，不调查未办理原因

C. 结合未办理者访谈与服务记录，区分时间、信息和材料障碍再调整

D. 停止使用服务记录，仅按到访次数对人员排名

原创题5

研究者评价四个调查项目，哪一评价同时避免“二手数据足够就无需亲历”与“亲历必然保证结论正确”两种误区？

A. 统计样本足够大，现场访问应全部取消

B. 凡到过现场的研究报告，应优先认定结论正确

C. 没有形成书面报告的访谈，不可能帮助理解群众需要

D. 二手资料可用于发现线索，现场调查也须检验对象、时点和证据，最终考察是否解决实际问题

原创题答案

1. B；2. D；3. A；4. C；5. D。

青云训练闭环

把错项改写成正确关系，再用热线、现场观察、回访三类证据建立调研记录，复测时只给调查过程，要求定位尚缺哪一步。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录，再由教师结合具体题面复核。按考点保存列式、材料定位与错因。学习效果可视化应展示判断依据是否改进，不把答对一道题等同于稳定掌握；上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

为什么二手材料仍有价值？

它可反映历史背景和较大范围趋势，帮助确定问题，之后应与现场事实互证。

现场调研为何不能被报告替代？

报告的对象、时间和口径可能与当前问题不同，亲历调查有助于核实遗漏条件。

到了现场就一定有效吗？

不能这样推出。还需看对象是否恰当、问题是否深入、意见是否真实。

如何判断成果转化？

检查是否形成可执行举措，以及实施后相关问题是否真正改善。

本题的绝对化在哪里？

把不允许代替亲身调研改成不允许使用二手材料，扩大了否定范围。

可以用数据检查成效吗？

可以，但指标应对应实际问题，并结合群众反馈，避免只统计活动次数。

站内相关内容

青云行测题库：继续按模块训练

来源与免责声明

题面与参考答案来自用户提供的本机题本及答案页，不将其标为官方发布题本。解析与原创训练由青云教研中心借助AI辅助整理，原创情境均为教学设计。本文服务于题目研究，不构成考试预测或结果承诺。

本机答案PDF首页标注2023年，但ZIP成员名及配套题本为2024年；本篇按题本试卷身份和对应题号核对，未将首页年份作为另一套试卷。政策题按命题时引用文件的语境研究。

创新检察调研推进新质生产力检察保障

深入学习贯彻主题教育：调查研究相关论述