领头雁与领导者、拓荒牛与先驱：2024国考副省级第105题解析

先给结论

题型：类比推理·比喻象征与双空方向。正确答案：A。核心依据：领头雁可比喻领导者，拓荒牛可比喻开拓事业的先驱。A代入后，两边都由形象称呼指向人物角色，关系类型和方向一致。

更新时间：2026年9月29日。适用范围：2024年国家公务员录用考试行测副省级第105题；依题本材料和明确条件作答。

完整题面

三、类比推理。先给出一组或多组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。

请开始答题：

105．领头雁 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 先驱

A．领导者；拓荒牛

B．鸟类；革命

C．迁徙；先锋

D．出头鸟；先行者

命题思路与考点结构

双空题要先把A完整代入，得到领头雁—领导者、拓荒牛—先驱。两组不是动物类别关系，而是借具体形象表达人的社会作用。领头雁的引领意味对应领导者，拓荒牛的开拓意味对应先驱，具体职能不同，但一级比喻关系和排列方向相同。

B的领头雁与鸟类可以按字面形成类别关系，但革命与先驱不是相同方向的种属。不能见到其中一边关系真实便忽略另一边。C左边将形象与迁徙活动联系，右边先锋与先驱接近词义关系，两种关系不一致。

D的出头鸟与领头雁虽然都含鸟的形象，但它们的常见语境与评价可能不同，不能据字面相似认定为题干所需的形象到角色；右边先行者与先驱则偏近义。即使某个具体文本可能把两种鸟意象都用在突出人物上，也不能把所有使用场景抹平。

本题的二级属性用于帮助理解和排除，并不是要求两种比喻表达同一职务。领导者强调引领，先驱强调率先开拓，它们不必是同一个岗位。一级关系一致和具体语义完全相同，是两个不同要求，不能互相替代。

首选解法与替代解法

首选解法

逐项完整代入，先判断每边属于比喻、种属、活动联系还是近义。A两边都是比喻象征。

再核验前后位置，两边都由形象指向人物角色。B、C、D或混用关系，或只保留一边近义，不符合双边一致。

替代解法

使用句式检验：“前者在该语境中可用来比喻后者”。A两句都成立，而领头雁比喻迁徙、先锋比喻先驱并不是此处的同型表达。

使用本义与喻义分栏法。鸟类、迁徙可对应领头雁的字面对象或活动，但题目A把它转为人物作用。把每边放入同一栏比较，能避免一边用本义、另一边用喻义的混搭。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

含有同一个动物字不代表词义相同。意象所突出的是作用和语境，不能只按字面物种归类。

比喻关系可以相同，具体人物职能却不同。不要反过来要求领导者与先驱必须是完全同义词才允许A成立。

褒义一致只能作为辅助观察，不能独立证明比喻关系；称呼还需有对应功能和语境事实支持。

原创迁移训练

完成以下五道训练题，先独立判断，再核对答案。

原创题1

两段项目报道分别写：“他在意见纷乱时保持镇定，让团队稳住阵脚，大家称他为定盘星。”“她把复杂问题讲得明白，使新成员少走弯路，大家称她为引路人。”比较两处称呼与相应角色，下列哪组判断最准确？

A. 定盘星在文中仅指天体，不能用于人

B. 两处都借形象表达人的作用，但稳住方向与帮助入门不是完全相同的具体职能

C. 只要都是褒义，两称呼在任何岗位都可互换

D. 引路人必是道路施工者，所以第二段只写职业类别

原创题2

同一个词“桥梁”出现于两句：甲“新桥梁横跨河道，连接两岸”；乙“志愿者成为社区与新住户沟通的桥梁”。现要建立“喻体称呼—被描述的社会角色”关系，哪项正确？

A. 甲乙都可直接把桥梁对应为志愿者

B. 仅乙可按语境将桥梁对应为沟通连接者，甲是在陈述实体设施

C. 仅甲属于比喻，因为桥梁可以有多种材料

D. 乙只能表示志愿者属于建筑物的一种

原创题3

三个团队的材料分别记载：甲在多次人员更替中仍守住关键标准，使项目没有偏离底线；乙把原需多轮等待的合作程序衔接起来，使成果转化明显加快；丙根据长期调查帮助团队选定未来研究方向，但并不负责日常协调。若按各自最突出的作用分别使用形象称呼，哪组最贴切？

A. 甲指南针、乙压舱石、丙催化剂

B. 甲压舱石、乙催化剂、丙指南针

C. 甲催化剂、乙指南针、丙压舱石

D. 三者均只能称催化剂，因为都对项目有益

原创题4

一篇报道既称甲为“领航者”，叙述其确定新项目方向；又称乙为“润滑剂”，叙述其化解成员间摩擦；丙只因率先抢占话筒而自称“领航者”，报道未写其确定方向或协调工作。对三个称呼与材料的匹配，哪项评价最恰当？

A. 甲乙均有作用事实支撑，丙仅有发言先后不足以支撑同样角色

B. 甲丙都先说话，因此均必定符合

C. 乙不是机器零件，因此不能用润滑剂作人物比喻

D. 只要称呼积极，三者无需事实即可同样成立

原创题5

一份培训材料把“开荒者对于开拓新事业的人”作为比喻关系，又列“园丁对于教师”和“教师对于职业”。只按此处通常的比喻用法理解前两组，以下推论哪项正确？

A. 前两组都属形象到社会角色，第三组是种属，因此不能据第三组把园丁与职业也直接判为同一层的种属关系

B. 三组都有对于二字，所以关系完全相同

C. 教师属于职业，因此园丁在第二组中必指实际从事园艺的人员

D. 开荒者与园丁都带劳动意象，因此二者所比喻职能完全相同

原创题答案

1. B；2. B；3. B；4. A；5. A。

第1题答案依据

两处都在人物语境借形象写作用，一级修辞相似；前者稳定局面、后者引导学习，二级角色不同，不能无条件互换。

第2题答案依据

甲为实体本义，乙借连接功能形容沟通角色；同一个词的关系取决于实际语境，不能一律按比喻或种属处理。

第3题答案依据

甲突出稳定底线，乙突出促进速度，丙突出指引方向，分别与压舱石、催化剂、指南针对应。其他排列交换了具体作用，D用笼统积极评价抹去差别。

第4题答案依据

甲方向引领与乙协调缓冲各有对应事实；丙只先发言不能推出引领作用。比喻不要求对象字面属于机器或动物，但需要功能映射证据。

第5题答案依据

前两组为跨形象的比喻，第三为类别包含；关系不同不能直接做同类传递。教师的字面分类也不消除园丁在指定语境的喻义。

青云训练闭环

每组写出本义对象、所比喻角色和具体功能，再检查喻体与本体顺序。复测将同一词置于实体语境和人物语境，并审核称呼是否有事实支撑。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录，再由教师结合具体题面复核。按考点保存列式、材料定位与错因。学习效果可视化应展示判断依据是否改进，不把答对一道题等同于稳定掌握；上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

A的两种动物为何可以对应？

比较的是形象到人物角色的比喻关系，不要求动物相同。

领导者和先驱必须同义吗？

不必，二者具体职能不同，但所在两组可以具有同一种关系。

领头雁属于鸟类为何B不选？

只一边成立不够，右边必须同样满足该方向的关系。

看见鸟字就能判断近义吗？

不能，要看意象功能、语境与评价。

比喻词永远都用喻义吗？

不是，同一词可能在另一句中使用字面本义。

怎样检查双空方向？

完整代入后分别读成前项比喻后项，不能在脑中交换其中一边。

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依据本机指定卷题本与参考答案。比喻解释按题目及明确语境，不将词项在所有文本中的评价与职能绝对化；原创报道与人物为教学自拟。

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