非视域成像材料没有谈到什么｜2023国考行政执法类第49题

先给结论

题型：阅读理解。正确答案：C。核心依据：答案为C。细节判断题。A 项，根据“这一技术的实现过程通常是将激光脉冲发射到中介墙上， 利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体再次将激光散射到中介墙上，最 终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历了3 次漫反射，通过记录光量子的飞行时间实现对非视域 场景的重构”可知，“基本原理”已提及，排除；

更新时间：2026年9月22日。适用范围：2023年国家公务员录用考试行测行政执法类第49题；依题本材料和明确条件作答。

完整题面

49． 传统成像技术都是对视域内的物体进行观测，非视域成像技术则能够对隐藏在视线外的物体进行拍

照，实现“视线拐弯”“隔墙观物”，极大地拓展了人类的成像能力。这一技术的实现过程通常是将激光

脉冲发射到中介墙上，利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体再次

将激光散射到中介墙上，最终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历了3 次漫反射，通过记

录光量子的飞行时间实现对非视域场景的重构。然而，由于激光经过多次漫反射，整个光路存在巨

大的衰减，使得非视域成像目前仅能在实验室内进行短距离的原理性验证。此外，多次漫反射导致

的时空信息混杂，使得成像算法成为一个科研难题。

关于非视域成像技术，这段文字未提及：

A．基本原理 B．突出优势 C．应用前景 D．技术难题

命题思路与考点结构

本题属于阅读理解。题面必须先按设问方向整体阅读，不能把某个熟悉词、单句或背景常识直接等同于答案。原题提供的信息链如下：49． 传统成像技术都是对视域内的物体进行观测，非视域成像技术则能够对隐藏在视线外的物体进行拍 照，实现“视线拐弯”“隔墙观物”，极大地拓展了人类的成像能力。这一技术的实现过程通常是将激光 脉冲发射到中介墙上，利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体再次 将激光散射到中介墙上，最终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历了3 次漫反射，通过记 录光量子的飞行时间实现对非视域场景的重构。然而，由于激光经过多次漫反射，整个光路存在巨 大的衰减，使得非视域成像目前仅能在实验室内进行短距离的原理性验证。此外，多次漫反射导致 的时空信息混杂，使得成像算法成为一个科研难题。 关于非视域成像技术，这段文字未提及： A．基本原理 B．突出优势 C．应用前景 D．技术难题。这里真正起筛选作用的是空格前后的照应、转折与解释关系，或中心句与材料展开方式的对应。

对应答案页给出的核验过程为：细节判断题。A 项，根据“这一技术的实现过程通常是将激光脉冲发射到中介墙上， 利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体再次将激光散射到中介墙上，最 终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历了3 次漫反射，通过记录光量子的飞行时间实现对非视域 场景的重构”可知，“基本原理”已提及，排除；B 项，根据“非视域成像技术则能够对隐藏在视线外的物体 进行拍照，实现‘视线拐弯’‘隔墙观物’，极大地拓展了人类的成像能力”可知，“突出优势”已提及，排除 C 项，文段并未提及“应用前景”，当选 D 项，根据“由于激光经过多次漫反射，整个光路存在巨大的衰减， 使得非视域成像目前仅能在实验室内进行短距离的原理性验证。此外，多次漫反射导致的时空信息混杂， 使得成像算法成为一个科研难题”可知，“技术难题”已提及，排除。故正确答案为 C。

命题人把正确项与干扰项安排在同一语义场中，使每个选项都能与局部信息发生联系。稳定解法不是判断某项是否‘可以说’，而是比较它能否覆盖决定性证据、是否与设问方向一致、是否引入材料没有提供的范围、程度、因果或目的。

把题干压缩后，答案落在C项。复核时要完成两次检查：第一次确认C能解释关键句之间的关系；第二次寻找其余三项各自遗漏或偷换的一层限制。若只凭搭配习惯或只读最后一句，最容易被局部相关项吸引。

首选解法与替代解法

首选解法

先判断设问属于主旨、意图、细节、下文推断还是语句衔接，再按题型确定证据范围。随后划分材料层次，标出转折、因果、指代和结论句。

把每个选项还原成可核验命题，与材料逐项比对。正确项应覆盖核心关系且不过度外推；细节题尤其要区分‘已提及’与‘可以推知’。

替代解法

替代法是为段落写一句不带选项词语的摘要，再比较选项的信息覆盖率；主旨项既不能只摘一个例子，也不能提升为材料未讨论的宏大结论。

对下文推断题，先找段尾最后出现且尚未展开的对象；对未提及题，把四项各自定位，能直接找到出处的先排除。

A—D逐项核验与干扰项设置

易错点与复盘

不要把词面相似或现实中常见当成题面支持。言语题比较的是给定语境中的最优匹配，必须指出哪一个原文条件决定取舍。

不要为错误项编造绝对不能搭配的规则。更准确的表述是：该项在本题中覆盖不足、关系不合或发生越界。

复盘时要保留设问方向。把‘未提及’看成‘不正确’，或把‘接下来最可能讲’看成全文主旨，都会改变判定标准。

原创迁移训练

完成以下五道训练题，先独立判断，再核对答案。

原创题1

一篇工艺史文章先说明传统陶器常见的几种接合方式，再指出成品外观可能掩盖接缝。过去研究依赖少量完整器，难以观察内部结构。最近整理的一批未烧成坯件却保留了接合处原貌，其中编号甲的坯件同时出现两种此前被认为互不共存的痕迹，成为检验旧分类的重要材料。接下来最可能介绍： 这道题要求先完成语境判断，再核对所选项的理由是否覆盖全部限定。下列哪一组‘作答—理由’同时准确？

A. 作答为“几种传统接合方式的适用器型”；理由：理由忽略转折、指代或设问方向，结论不能成立

B. 作答为“编号甲坯件的具体痕迹及其对旧分类的影响”；理由：末尾具体甲为检验分类关键，应讲痕迹及分类作用，D已背景A后退C无衔接。

C. 作答为“未烧成坯件比成品更易损坏的原因”；理由：理由只复述词面相似处，没有核对语境落点

D. 作答为“传统陶器接缝的外观分类标准”；理由：理由把必要条件扩大成充分条件，超出材料

原创题2

某篇文章介绍一种地方歌谣，先谈其旋律特点，又回顾几种关于传播路线的看法。作者随后指出，现存印刷歌词大多经过整理，难以判断早期唱法。某家族保留的手抄本却夹有不同地点的演出批注，时间也较连续，因此有望帮助区分“同地改编”和“跨地流传”两种解释。下一段最可能讨论： 审校人把答案与解释绑定评分，只有选项和解释同时成立才得分。下列哪一组‘作答—理由’同时准确？

A. 作答为“家族手抄本的演出批注如何检验两种传播解释”；理由：尾句给手抄本及区分两假说用途，A对象目的完整。

B. 作答为“地方歌谣旋律特征与表演形式的关系”；理由：理由只复述词面相似处，没有核对语境落点

C. 作答为“印刷整理如何改变歌词的字句”；理由：理由把必要条件扩大成充分条件，超出材料

D. 作答为“手抄本在地方文化传承中的一般意义”；理由：理由忽略转折、指代或设问方向，结论不能成立

原创题3

一项城市史调查先记录几条旧河道的位置，再讨论河道与市场分布的关系。部分市场离现存河道很远，使研究者无法仅凭今天的地图判断交通联系。新发现的一份疏浚记录列出几段后来被填埋的支流，其中一段经过此前被视为“远离水路”的市场。文章因此把这份记录作为下一步分析的支点。下文最可能展开： 作答者不能只报字母，还要证明该项比最接近的干扰项多覆盖一层证据。下列哪一组‘作答—理由’同时准确？

A. 作答为“现存河道附近市场的分布特点”；理由：理由只复述词面相似处，没有核对语境落点

B. 作答为“市场兴衰与商品种类变化的关系”；理由：理由把必要条件扩大成充分条件，超出材料

C. 作答为“旧疏浚工程的组织方式与施工工具”；理由：理由忽略转折、指代或设问方向，结论不能成立

D. 作答为“新记录如何修正市场与历史水路关系的判断”；理由：末对象用于修正空间关系，D；C同记录领域但工具非研究目的。

原创题4

一份阅读研究说明先列出纸质与电子阅读的常见差别，随后提醒，介质差异与任务差异常被混在一起：快速查词和连续理解本就要求不同。为进一步检验，团队设计了同一文本、同一任务而仅改变呈现介质的试验，且记录了读者回看前段的行为。文章到此开始由一般比较转向这项具体试验。接下来最可能介绍： 系统采用双门槛：先判断结论，再检查理由有没有偷换范围或因果。下列哪一组‘作答—理由’同时准确？

A. 作答为“纸质与电子介质常见差别的再次比较”；理由：理由把必要条件扩大成充分条件，超出材料

B. 作答为“不同阅读任务对理解要求的概括”；理由：理由忽略转折、指代或设问方向，结论不能成立

C. 作答为“该试验中回看行为与理解表现的结果”；理由：具体试验控制任务，承接结果行为理解，C；A/B换领域D回背景。

D. 作答为“电子阅读设备如何适应快速查词需求”；理由：理由只复述词面相似处，没有核对语境落点

原创题5

某历史气象研究发现，一座观测所旧记录中的日平均值在某年突然降低，其他地区却没有相同变化。研究者先提出局地天气变化和记录制度调整两种解释。最近找到的值班表显示，该年观测时刻曾有变动，但单看值班表仍不清楚每日平均如何计算。一份附有原始读数和计算草稿的月报，因能同时呈现观测时刻与汇总方式，成为下一步核查的重点。接下来最可能讨论： 复核阶段把局部关键词匹配视为无效，必须说明整段关系为何只支持一项。下列哪一组‘作答—理由’同时准确？

A. 作答为“这份月报如何揭示观测时刻与平均值变化之间的关系”；理由：月报独有读数算法可检验制度变化解释，A同时保对象和目的；B/C/D退回旁支与意义。

B. 作答为“各地观测所的建筑形式与人员规模”；理由：理由用背景常识替代题面证据，无法排除相近项

C. 作答为“局地天气变化对农业生产的一般影响”；理由：理由只复述词面相似处，没有核对语境落点

D. 作答为“历史气象数据在长期气候研究中的普遍价值”；理由：理由把必要条件扩大成充分条件，超出材料

原创题答案

1. B；2. A；3. D；4. C；5. A。

青云训练闭环

先限时独立作答，再把决定答案的原文短语写在选项旁；复盘时把错因归入对象错配、程度越界、关系误判、设问方向遗漏或局部代整体。原创训练采用答案—理由双门槛，完成后间隔复测，直至能不看解析复述证据链。

可在一人一AI老师与青云题库AI学习系统中保留首次作答、错误理由和复测记录，再由教师结合具体题面复核。按考点保存列式、材料定位与错因。学习效果可视化应展示判断依据是否改进，不把答对一道题等同于稳定掌握；上传学习记录时仅保留必要信息。

常见问题FAQ

第49题为什么选C？

答案为C。细节判断题。A 项，根据“这一技术的实现过程通常是将激光脉冲发射到中介墙上， 利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体再次将激光散射到中介墙上，最 终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历了3 次漫反射，通过记录光量子的飞行时间实现对非视域 场景的重构”可知，“基本原理”已提及，排除；

最先应看空格还是选项？

先读完整语境并确定设问方向，再用选项验证；直接从选项出发容易被熟悉表达牵引。

局部相关为什么仍可能是错项？

正确项要覆盖决定性信息。只呼应一个词却遗漏转折、目的或范围的选项，相关但不最恰当。

近义词如何稳定区分？

比较对象、程度、感情色彩、语法角色和适用范围，并将差异代回原句复核。

替代解法怎样复核首选法？

用证据表或反事实检验重做一遍；两种方法若指向同一项，答案更稳定。

原创训练为什么更难？

每题不仅要求得到答案，还要核验理由的证据覆盖和推论边界，只有答案与理由同时成立才可选。

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